圆灰晌�10％’这种强烈的想法，就能达到这种理想的比例。戴维德后来又拿出一些例子说明，他的理念最终打动了当时的联盟高层。在进行商讨后，戴维德被任命为贤来学院的院长，一直担任至今。而戴维德也确实是很有本事，仅仅十年的发展，他就让贤来学院蝉联了好几届学院冠军。而他成功的原因就是这种冷酷彻底的合理主义，看看那些十班就知道了。”
“可是…这样一来十班的学生完全丧失了拼搏的想法全都陷入了自卑中啊，还有那些一到九班的学生性格都已经扭曲了，这样的人还能为联盟做什么贡献吗？”
“唉……这十年来阿公调查了九大学院，除了贤来学院，其他八大学院都各具特色，学生们也都能健康成长，唯独贤来学院教出来的学生性格扭曲的厉害，经常目中无人，在战场上的死亡率是最高的。后来经过对蚂蚁的研究，阿公发现，80％的蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，20％的蚂蚁却整日无所事事、东张西望，阿公把这20％的蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。阿公在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了。它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。”
“之后阿公将这个研究结果带入到联盟里的各个领域去，结果是惊人的相似。在我们人群中，一样是由20％的偷懒者和80％的勤劳者组成，少数的领导者和多数的工作者组合在一起，就可以形成一个完善的集体。所以阿公觉得，勤与懒相辅相成，“懒”未必不是一种生存的智慧。懒于杂务，才能勤于思考。一个企业在激烈的市场竞争中，如果所有的人都很忙碌，没有人能静下心来思考、观察市场环境和内部经营状况，就永远不能跳出狭窄的视野，找到发现问题、解决问题的关键，看到企业未来的发展方向并作出一个长远的战略规划。”
“阿公觉得戴维德太过注重成绩反而忽略了学生各自的才能，通过暗中观察，阿公发现十班的学生往往都具备很多那些其他班学生不擅长的技能，而正是这些技能让十班的学生在战场上经常能存活下来。得到这个结果后阿公不止一次向联盟提出废除这个教学制度，但却无法说服盟主和其他长老。当时盟主说，贤来学院六十年来为联盟提供了非常多的人才，而且当初支持戴维德的那些老一辈长老们都还健在，不是说废就能废的。”
“阿公让你来这，并没说让你在这就读，只是让你来了解了解，这对你以后教学很有帮助。阿公本想最后再告诉你这所学院的情况的，只是没想到你竟然这么快就找到了，还能让这老笔头收你为徒，这也算是你最大的收获了。”
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第六章 神秘的管理人
叶逸颤抖着合上了那本厚厚的《耀曦联盟九大学院详解》，如非亲眼所见，实在难以置信。虽然昨天有听暮云说过，但毕竟耳听为虚，如今这些东西**裸的用文字呈现在自己眼前，叶逸感觉十分的震惊。双手紧抓那本详解，低着头狠狠地深呼吸了几口，在情绪稍微平静下来后，叶逸抬起头向四周观望了一下。偌大的图书馆三楼就只剩下自己和那位管理人，学生们都已经不在了。看看窗外的太阳，叶逸估算了下，大概已经快要13点了吧，想比学生们都已经上课去了。
“没人正好。”叶逸内心念叨了一句，站起身将书本抱了起来，不经意间看到封面的右下角有一个不起眼的“老笔头”三个字。
穿着厚底马丁靴抱着厚书籍走在木质地板上，尽管叶逸已经尽量轻柔了，但还是发出“咯噔咯噔”的响声。此时叶逸内心充满了疑问，也没太在意这个了，抱着书走到举着书但眼皮子却在打架的老人身边。
尽管很想马上问出自己的问题，但良好的教养还是让叶逸礼貌的询问：“老伯伯，可以向您请教个问题吗？”
老人被叶逸惊醒了，砸吧下嘴没了睡意，看着叶逸笑着问：“唔——哦，是你啊孩子，有什么问题要问老头子的？”
叶逸一脸愁容：“那个，这本书上面写的都是真的吗？这所学院真的有这么可怕吗？这样对学生影响非常大啊！太歧视人了！”
老人挑起眉毛看了一眼叶逸抱着的那本书，摸着胡子想了想，然后对叶逸说：“孩子，把书放下，搬张凳子过来，老头子给你讲讲你就明白了。”
叶逸将书本放到旁边的办工桌上，再“噔噔噔”的一阵小跑搬来了一张椅子，端正的坐了下来，一脸认真的看着老人。
老人晃了几下摇椅，没有回答叶逸刚才问题，反而问道：“唔——孩子你是哪里人啊？”
“贤来本地人。”
“唔——明年打算在上哪所学院啊？”
“还没决定。”
“唔——从你的身上的元力波动来看，你应该是天修者吧，那你是什么属性的？”
“风。”
听到风，老人的眉毛微微挑了一下，继续问道：“元素师？”
叶逸摇头：“不，我是一名乐师！”
老人一阵惊讶：“乐师？孩子你可不要骗老头子哦，我虽然老了，但还是能看得出你身上的元力波动的，你分明是元素师一系的。”
叶逸一脸坚定的说：“我没有骗您，我真的是一名乐师！我在学堂可是当过音乐教师的！”
看着叶逸那坚定的样子，老人内心对叶逸更加好奇了，说：“唔——如果只是乐师，那你身上怎么会有元素师特有的元力波动呢？”
“……”叶逸没有回答，伸出右手，摘掉普通的手套，红光闪过亮出了自己那帅气的风悦弦音手套，紧接着右手向左手甩出，甩出一道青光，化为一根长约76厘米管身直径约2厘米，前七后一八个音孔的古朴紫竹洞箫。叶逸爱怜的抚摸了一把洞箫，随后两臂自然向前，两手持箫，手指自然弯曲，腰胸挺直，双肩和双肘自然下垂，头部微微前倾，将箫的吹口放在唇上，萧的整体与身体约成45度角。
在老人好奇的眼神中，叶逸深吸一口气，面部呈微笑状缓缓的吹奏了一曲《碧涧流泉》。清脆的萧声响彻在图书馆三楼，曲调悠扬清脆，又带有一股安宁祥和，给人一种“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”诗画般的田园风光味道。
在吹奏间叶逸将自身的风系元力注入到洞箫中，通过气流在管身内形成的声音将元力转化为一个个青色的音符，音符环绕着叶逸和老人旋转跳跃，就如有一群小精灵在跟着旋律节拍跳舞一般。老人从最初对叶逸的举动很好奇，到不知不觉间坐起了身子，再到最后躺在摇椅上摸着胡子笑吟吟的摇晃聆听。曲子中那安宁的田园气息很符合老人的胃口，老人在摇晃间不自觉的轻哼着小调。
“呜~~~”时间不长，很快一曲就吹奏完毕，叶逸右手微微一晃，洞箫就化为青光融入音符水晶内，而环绕着的青色音符也都化为无数的细小青色光点徐徐散去。
叶逸在收起洞箫后对着一脸回味的老人问道：“老伯伯，可以告诉我刚才问的问题了吗？”
老人躺在摇椅上，转过头看着叶逸笑着说：“唔——是不是老头子我不告诉你你就不打算回家啦？”
“您不想说也没关系，我可以去问别人，既然您不想说，那我就先告辞了。”问的问题一直没得到回答，叶逸的耐性也有点不够了，以为老人不想告诉他，就站起身来，对着老人微微躬身：“打扰了。”
“哎哎——等等等等，老头子我可没说不告诉你啊。”老人对叶逸拿乐器当本武起了很大兴趣，哪里还肯轻易放叶逸离去，躺在摇椅上的他伸出右手挥了一下，一道青光就罩住了刚转身走开没几步的叶逸，将叶逸硬生生的拽了回来。
“这……”叶逸看着罩住自己将自己拽回位置上的青光，眼中流露出非常震惊的神色。
“唔——孩子，只要你回答完老头子的问题，刚才你的问题老头子会告诉你想要的答案，还会教你刚刚这一手，如何？”老人现在的模样在叶逸眼里就像拿着糖果拐卖小女孩的怪蜀黎一样，但偏偏就对叶逸很有效。
看着从身上散去的青光，又恢复行动能力的叶逸立马兴奋的点头：“好！”
叶逸的样子让老人心中一阵得意，摸着胡子眼中闪过一丝精光问：“唔——孩子，你为什么拿乐器当本武呢？从你刚才对元力的操纵上看，你做一名元素师前途更好吧？”
说到拿乐器做本武，叶逸的情绪一下子就高亢起来：“我喜欢音乐！我要做音乐老师去教授音乐知识，我要证明音乐不是只能用来娱乐的！音乐也是可以战斗的！”
老人对于用音乐战斗很是好奇：“哦？所以你就拿乐器当本武？那你要怎么用音乐战斗呢？”
叶逸看了看四周，挠头说：“我本身的元素师天赋并不好，如果徒手来操纵风元素的话，我根本放不出几道风刃。但是如果用乐器的话，我就可以用乐器来操纵风元素。眼见为实，这里不能施展，您能跟我一起去外面吗？”
“无妨。”老人松开摸胡子的右手，对着7、8米远的楼梯口旁边的空地挥了一下，空地上突然出现一片高约两米宽约三米青色的光幕，老人指着那光幕对叶逸说：“你有什么攻击手段尽管对那光幕招呼过去，只要不超过青色五星的强度就没事。”
“真……真的吗？”叶逸眨巴眨巴眼睛，站起来“噔噔噔”跑到光幕面前，伸手摸了摸，软软的，非常有弹性，似乎真的可以承受自己的攻击。“这么神奇……”叶逸呢喃了一句，然后转头对老人叫道：“老伯伯！这个也可以教我吗？要是学会这个我就不用总是找地方练习了！”
“唔——可以可以，呵呵……”看着叶逸兴奋的样子，老人乐了，暗道：“有意思的孩子。”
得到应允的叶逸似乎忘了刚才老人不回答自己问题的事情，几步跑到距离光幕5、6米远的地方，右手青光一闪，在老人瞪大的双眼中，拿出了造型优雅的小提琴。身形半转，小提琴放在左肩膀贴近脖子，右手握弓，琴弓轻轻地搭在琴弦上，拉动琴弓演奏出一曲曾经在学堂校场内昙花一现的《引子与幻想回旋曲》。
在灵活流畅、妩媚动人的琴声中，青色的音符伴随着琴弓的摩擦，一个接一个的旋转跳跃而出，在叶逸身周形成一支支尖锐旋转的风锥。叶逸手中拉动琴弓的速度突然加快，环绕在身周的风锥一个接一个飞射而出，数不清的风锥连续不断的轰击在青色光幕上。光幕前后摇晃着，就像平静的水面被丢入石头一般泛起阵阵涟漪。
“嗡~~~”风锥不断生成射出，在持续了将近十分钟后，叶逸左手抓着小提琴，右手握着弓弦向两边分开，结束了那动人心弦的演奏。
“……”坐在后面的老人不知道什么时候已经站了起来，一身青色的长袍覆盖在一米八的身高上，挺拔的脊梁，及胸的胡须，花白的长发下是一副目瞪口呆的神情。好在老人反应不错，在叶逸转身之际收起了自己的窘态缓缓坐下。老人心说：“区区赤色一星的修为竟然能轻易的施展出橙色二星的战力，不！应该还要超越！天才！天才啊！这到底是谁教出来的？”
“怎么样伯伯，可以教我刚才那两个法术了吗？”叶逸收起小提琴后，跑去光幕上一阵狂摸，光幕完好如初，一点破损都没有，依旧弹性惊人。叶逸在摸过瘾了之后“噔噔噔”的跑到老人身边，一脸的兴奋。
老人似乎也很兴奋，一双透着精光的双眼都快完成月牙了：“唔——可以教你，不过老头子我还有问题。”
听到还有问题，叶逸直接变成了苦瓜脸：“啊？还有啊，还有什么问题啊？”
“你刚才那能力是谁教你的？如果不能说也没关系。”一般来说，突兀地问及人家师承是很不礼貌的行为，但是老人实在太好奇了，很想知道叶逸究竟是师从何人。
“这个啊，这个是我自己领悟的，没人教。”
听到“没人教”三个字，老人双眼再一次瞪的大大的，心中吼道：“没人教！没人教！这小子当真是天才啊！！天不绝我！我终于可以放心了！！”
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第五章 恐怖的教学制度
时间稍微往前推，那道青光在冲下楼梯口后直奔一楼大厅而去，那极速飞腾的青光让一楼的学生都惊呼不已。青光也不管有没有学生在，直冲冲的就闯了进去，学生们似乎都知道那青光是干嘛的，在叫骂声中纷纷避开，唯恐被触碰到。青光在七拐八拐下飞到一个坐着的男学生面前停住，吓得那位男学生浑身发抖大气都不敢喘一下。
那道青光的前段伸展出一条光带，很人性化的像人的手一样像旁边一挥，那位男学生立即倒爬着让开了身形。在男学生让出位置后，光带前伸，包裹住一本厚厚的高约60厘米宽约22厘米的硬皮书籍，又以极快的速度冲回了三楼，一路上带起的强风让不少人差点