《实用育儿心经:上班族妈妈的教子宝典》

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实用育儿心经:上班族妈妈的教子宝典- 第5部分


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  出了门,他不娇气,也不胡搅蛮缠,总像个小保镖一样跟在我的左右,加上平时教过他一些简单的户外常识他也能遵照执行,所以只要条件许可,我都愿意带着他一起游山玩水,不用担心带上他会成为小累赘。我希望陪他一起行千里路,伴他一起读万卷书。
  相比城市的孩子而言,风风算是自理能力不错的一个孩子了。小学一年级没有从我家直达学校的公交,我们接送了他一年。到了小学二年级之后,开通了一趟公交,交通方便了,他都是自己上、下学的。
  正常情况下风风的一天都是这样的:早上6点他自己按时起床,有时睡过了头,到6点20的时候我会把他叫醒。起床后他自己准备早饭,内容很简单,一般都是牛奶和面包、蛋糕,再看半小时书或者读读英语,之后收拾书包,到七点左右就自己上学去了。中午的时间比较短,吃完饭他躺一会儿就又去上学了。下午放学回来的第一件事总是先回自己房间写作业,写完作业吃饭,在休息的半小时里,他会把碗刷了,然后跟我复习半小时或一小时功课,八点半之后一直到睡前的时间他自己安排,他可以选择看书,下棋或是玩游戏,九点半准时睡觉。从一年级到现在一直如此,已成了规律和习惯。
  小学的三年里,我只在帮他复习的时候和他一起学习,他看书或写作业我们都做自己的事,不去监督他。我没有收拾过他的书包,没有监视他写过作业,也许他的自理能力还很差,毛毛糙糙,有时很不认真,但所有他应该自己负责的一切都是他自己动手的。
  生活里关于他自己的很多事,我们都放手让他自己选择,在完成作业之后,他可以自己选择怎么安排余下的时间,假期里,他自己定计划,安排自己的学习和生活。学习有进步,他自己选择要什么样的奖励,大多数的时候,他会选择要自己喜欢的书籍,他的书已经放满了家里的一个大书架,几百本之多。这些书让他很自豪,文学、科学、历史、地理、生物……,只要他喜欢,或是我们认为不错的,都会当成奖励买给他。别的孩子的新年礼物或生日礼物可能很丰富,但他的基本就只有书,有时是体育用品。
  除了安排自己的生活,力所能及的家务他也会承担一份,我希望他能明白,自己是家庭的一员,对这个家有他自己的责任,当然,他也有自己的权利。责权分明,孩子才能有自主性,有主见和担当。
  他第一次自己做饭是在小学二年级,有天我们逛街去了,而他放学早,写完作业后可能感觉有点无聊,也有点饿,怎么就想起自己动手做点东西吃了。我们在超市采购了一批物品,兴冲冲地赶回家。刚进了院子就发现,我家厨房的灯是亮的,走的时候明明是灭的呢。书 包 网 txt小说上传分享

自己的事自己做(2)
进单元的时候,我们猜风风在干什么,我说也许在阳台上窥视我们回来没,好及时关掉电视;他爸爸猜他一定在厨房洗水果吃。敲门进去时,风风站在门口,神态自若地说:“不知道你们这么快就能回家,我在吃饭呢。”
  吃饭?我知道家里除了中午剩的一点点鸡爪子和猪蹄,好象没什么能吃的啊!看他的表情有点点怪异,说不上来是惊慌还是得意,我们都住桌上看去上面多了一盘炒鸡蛋!“我看你们没来,就自己做了饭,饿死了……”风风一边解释,一边坐回桌上,努力保持着平静淡然,就像做饭是他每天都必做的工作一样。
  我心花怒放,这小子,居然可以给自己做饭吃了!往桌上的盘子里瞅了一眼,鸡蛋被炒得碎哄哄的,还夹着几个一两厘米长的大葱,再跑到厨房一看,一片狼藉!
  不过我依然很欣慰,马上坐到桌边,尝了一口炒蛋,味道有点怪,里面放了很多盐和糖,似乎还有一点醋,大概他能看到的作料都放了一点,但好在他比较勤快,没有把它炒糊。“我放了油,还放了盐和糖”,风风一副征求意见的模样。我吃得“津津有味”,这会儿,味道根本不重要!“不错不错,下次不要放糖就更好吃了。”我连连夸赞。“你爱吃啊?我自己觉得不好吃呢。”风风有点出乎意料,但脸上已经露出了小有成就的自豪感。
  “只要是儿子做的,妈妈就爱吃!”想起我小时候第一次做的饭,搅面汤居然把一大块面给下锅里了,还切了莲菜,也是一两公分厚,没用开水焯就直接凉拌了。那天妈妈回家,也是如我一样,吃得津津有味,还赞不绝口。做饭的意义,对父母来说,意味着孩子懂事了,长大了,父母除了欣慰和自豪之外,还会有什么挑剔的呢?
  现在风风已经可以成功地做一些简单的饭菜了,像西红柿炒蛋,西红柿鸡蛋面条,炒蛋……,尽管很单调,但可以保证我不在家的时候有饭吃。有时到了周末,我会把买菜做饭的任务交给他,他像个小大人一样带上钱去超市买几样爱吃的菜,回到家认真地择菜洗菜,再精心地切成自己想要的形状,炒菜的时候经常会跑过来问一下,油里放蒜头不?要放多少盐?需不需要放点糖?他很享受自己决定,自己动手的感觉。
  除了做饭之外,他的房间和书桌,我会等着让自己收拾打扫,一些力所能及的家务我也放手让他自己做。到了周末,他会把自己的小房间来个大扫除,整理得干干净净、一尘不染,我相信“懒”妈妈才能培养出勤快的孩子。
  有次他班主任打电话,说元旦的时候班里的天花板要装饰一些彩带,孩子们看看那高度,都束手无策地在下面发愁,有几个孩子去办公室找老师寻求帮助了,等老师赶过来的时候,风风一个人已经把所有的彩带都挂好了……他在桌子上又放了个凳子,让两个小同学在下面扶着,他一个人站在上面把活儿干了。
  还有一次班里的门不知道被谁锁上了,要上课了,大家都站在门外进不去。风风又一次站出来,他自己想办法,到别的班借来了桌子凳子,从窗口爬了进去,从里面把门帮大家打开了。
  老师说,风风的责任心很强,有着与年龄不符的、超常的主见,会自己想办法解决问题,比同龄孩子有经验有主意得多。我想,这与我们对他的放手有关。
   。。

愿和孩子一起成长
一个关于孩子心里最崇敬的十个人的案例,我很早就看到过,答案无奇不有,什么周杰伦或是杰克逊之类的,但中国孩子填自己父母的却少得可怜。我问过自己的儿子,他的回答第一个就是妈妈,这让我很欣慰。我想并不是中国的孩子不会爱自己的父母,而是中国的父母没办法得到孩子从心里由衷的敬爱。可以很自豪地说,在我心里最崇敬的人,到现在为止一直是我的父亲。
  大多数中国的父母,要不就是彻底包办了孩子的一切,要不就是根本不知道要做什么。于是孩子们也就不懂得感激父母,同时他们也不快乐。不快乐的孩子,怎么可能去崇敬父母、爱父母呢?
  风风不能算一个很乖很听话的孩子,因为他总有自己的想法和观点,除非你能让他信服,不然他会坚持自己的看法。不过他也没有很多孩子身上任性、固执、霸道、蛮不讲理的习性,他明事理,懂是非,有主见和责任感。
  我不喜欢用学习成绩来判定一个孩子是否是个好孩子。孩子在父母眼里,从出生就是一个天使,但遗憾的是,好多孩子进入小学之后,因为成绩不够理想,就变成了家长眼里的一无是处的坏孩子。他们不明白,孩子还是以前那个天使,就算是成绩不好,也不能抹去他们以前所有的优点和可爱之处。
  在学习方面我很少给风风过多的压力,只要学校教授的知识他没有什么还没有掌握的我就很满意。为了让他有更多的时间看自己喜欢的书,有更多的时间玩儿,我有时甚至不给他定寒暑假作业。每个孩子是不一样的,我希望针对他的弱项加以辅导和补充,而不愿意消耗掉孩子好动爱玩的天性。孩子的生活应该快乐和轻松一点,更像一个孩子应该有的,而不是过早进入成年化的繁重无趣的生活状态。题海战术在国内一直是个法宝,但我个人比较排斥。
  对学校留的家庭作业,我的要求一般不太严格,只要他能按时完成就好,我只检查老师改过的错题他有没有及时更正,来确定他是因为没能掌握好还是因为粗心才犯错。在我看来,孩子学习的良好情绪,要远远重要于简单的分数。对待他拿回家的卷子,只要他已经知道自己错在什么地方,并能自己改正错题我都不会多说什么。
  我不想因为压力过大而让他早早失去对学习的兴趣,有的孩子在家长的威逼下,心里一边厌恶着学习,一边还在严格督促下心不甘情不愿地学着。如果一直紧紧抓着孩子,到了必须松手的一天,也许就是灾难来临的时候了。比如现在好多大学生,我估计至少有一大半的时间都浪费在了网吧或是游戏里了。
  不过,也许是我的这种宽松政策没让他失去学习的兴趣,风风的学习成绩竟然一直都很出色,他没有把学习当成一件苦差事,一个负担,他学习起来很轻松,没有别的孩子那种紧张感。身边不少朋友的孩子从小学一年级,有些甚至从幼儿园开始就被家长下了个紧箍圈,紧紧地套住了,每天除了老师的作业,还要完成家长的作业,除此之处,还要参加各种各样的补习班,今天是英语,明天是奥数,后天是作文……,长此以往,孩子成了学习的机器,丝毫体会不出生活的乐趣,学习起来也像一个踢一脚动一下的小球。
  风风至今上过的两个班,都是在幼儿园阶段他自己选择的,一个是轮滑俱乐部,这曾是他的最爱,他坚持了三四年;一个就是跆拳道,因为那时幼儿园的小朋友总是欺负他这个“新生”,他强烈要求学习一点武术“自卫”。上了小学,他没上过任何补习班或是辅导班,有段时间他喜欢奥数,就买了本书自己在家看,自己学习。
  相比望子成龙的家长,我对孩子的要求看起来有点微不足道。而且我也知道,他的身上也还有着很多不足的地方,但我想,这些缺点和不足就如同我对他的要求一样,只要在一定的可以被认可的范围,我都不会太大惊小怪。
  人不可能有完美的,包括我自己的教育方法在内,而孩子在成长的过程中,有一些不好的习气会随着年龄的增长而慢慢消失,而另外一些好的习性会变成让他受益终生的因素。
  不管怎么样,我愿意和孩子一起成长,接受他的不足,纠正他的缺点,让他能在成人之后,回忆童年的时候不会想到“苦涩”和“压抑”这两个也许会充满很多人一生的词。儿子一定不是最优秀的孩子,但我想他一定是个最快乐的孩子。
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生还是不生,这是个问题(1)
夜深
  岁的时候,我非常多愁善感,动不动迎*泪、情天恨海,加上我喜欢写写画画,私下里便有了“林黛玉”的叫法。即使在家人的眼中,我也是过于浪漫、脱离现实。为此,活泼好动的假小子一样的妹妹常常有点酸溜溜地揶揄我。不过,有一次我无意中看到了她写给朋友的信,在信中把我描绘成“好像琼瑶小说里不食人间烟火的女孩子”,并且表达了对我的艳羡。
  几年过去了,现在想起来,我依旧会忍不住偷笑一下。之后却是感慨无限:不管什么性格的女性,都曾有过潮湿的青春和浪漫的幻想,对于刚刚展开的生命画卷,充满不安和期待。
  但是,有哪个少女在对生命画卷的展望中,会细细构想做母亲这一重大的内容呢?反正我没有。做母亲这样的内容太琐碎、太世俗、太沉重了,它从来不曾在我少女的幻想中出现过,它被我缥缈的浪漫过滤了。
  而一旦步入婚姻的殿堂,生育便成为一个实实在在的课题,摆在年轻夫妻的面前。
  过去,生育、传宗接代是婚姻的最重要功能。在避孕既不具备技术上的成熟,也不为大多数家庭所接纳的情况下,生育是一件没有选择的事情,什么时候生、生多少,女性只能听天由命。在一些多子女的大家庭,儿媳妇与婆婆一起生产、坐月子,甚至儿媳妇伺候婆婆坐月子的事情,也并不鲜见。随着避孕技术的发展以及婚姻与生育的必然关系逐渐走向松散,不少夫妻选择不要孩子,成为“丁克家庭”(DINK,double ine no kids),即使没有“丁克”的决心,也至少可以延缓生育的时间。
  我25岁的时候结婚,在是否做“丁克”的问题上有踌躇,不过,对于延缓几年再生育是非常坚决的。少女时候的浪漫虽然已经遭遇了世俗生活的冲击,但是依旧不想完全就范:孩子什么时候不能生,先让我玩几年再说!婆婆那时候已经被查出胃癌晚期,经历了手术,然后不断地做化疗,身体状况很不好,我很理解老人家急切见到孙儿的心情。不过,婆婆是个非常聪明又有涵养的女性,从没有在我面前唠叨,只是偷偷询问儿子。而我早就把工作做到了前头,所以,当儿子的便照本宣科摆出了客观条件不成熟的诸多理由,比如没有房子、没有人手帮忙、他常年在外面跑等等。婆婆也便不再究根问底。
  其实,我心里很清楚,那些客观条件的不成熟,都不是最根本的原因,最根本的原因是我对生育的恐惧,担心一个孩子的出现,把我的人生幻想彻底摧毁。我到底有什么样的人生幻想?我也说不清,就是恐惧自由的被剥夺。那时候,有一个要好的女同事,比我大三岁,已经结婚两年,还没有要孩子的计划,天天与丈夫出双入对,两人很相爱又都漂亮,简直就是神仙眷侣。两人扬言不要孩子,要做“丁克”,免得破坏了二人世界的幸福。一年以后,这位女同事意外怀孕,经过一番矛盾斗争之后,胎儿被留了下来。又过了一年,当我看到她那小仙女一样的女儿的时候,忽然第一次对拥有一个小宝宝萌发了热情,一种毛毛糙糙还不完全成形的母性隐约而生。
  不久,婆婆的病情恶化,大家都明白她老人家去日无多了。春节回去探亲,还没进家门

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