2．合作中多些鼓励，少点责备
父母在与孩子合作时，特别要注意语言的艺术性，多以鼓励为主，少说责备的话、讽刺的话。即使孩子做得不够好，也不要使劲批评和埋怨，而是耐心地再教给他做事的方法，鼓励他大胆尝试。
父母在与孩子合作时表现出来的态度，会让孩子学会如何对待合作中的伙伴。所以，父母一定要注意合作时的心态，这是在为孩子以后的合作能力打基础。
3．多鼓励孩子参加各种活动
对成长中的孩子而言，只在家庭中感受合作是不够的。父母应多鼓励孩子参加各种各样的活动。因为，活动可以锻炼和培养孩子的很多能力，特别是与人沟通和合作能力。而且，父母要引导孩子，让他在与人合作的过程中“以和为贵”。
『教育名言』
我无法驾驭我的命运，只能与它合作，从而在某种程度上使它朝我引导的方向发展。
——（英国）奥尔德斯·赫胥黎
最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你，依赖你，他们就是在很小的时候也会同你合作。
——（印度）甘地夫人
4．与仁爱之心一路同行
仁爱是善良的本质，是温暖别人又滋润自己的心灵雨露。父母的仁爱心就像一缕阳光，可以化解孩子心中的冰雪；就像一盏明灯，可以照亮孩子心灵的黑暗；就像一股清泉，可以滋润孩子内心的干涸。仁爱可以化解一切痛苦和仇恨，达到心灵深处的安宁与平和。就让我们从身边的一点一滴中去感受、去付出、去体会仁爱的真谛，带领孩子走进爱的天堂。
『经典事例』
林则徐是清朝的政治家，他曾在鸦片战争中坚决抵抗西方侵略、维护祖国主权和民族利益，他的民族气概深受国人的敬仰。
林则徐的父亲林宾日为人善良、品德高尚，平日以教书维持一家人的生计。虽然父亲收入微薄，但每当遇到比自己更困苦的人时，他总是慷慨解囊、热心救助。
有一件事，给小林则徐留下了深刻的印象。一次，林则徐的三伯父家因贫寒到了揭不开锅的地步，而林则徐的父亲把家中仅有的一点米送给了三哥，为此林则徐一家只能忍饥挨饿。父亲为了不让三哥知道实情后难过，再三叮嘱饥肠辘辘的孩子们不要说出去。父亲的这一举动，林则徐铭记在心，从小就树立了扶弱济贫的仁爱思想。
『教育感悟』
林则徐的父亲能在自己困难时去帮助哥哥，原因在于他有一颗仁爱心。什么是仁爱？“仁”字左边一个单立人，右边一个“二”，就是两个人，一个是自己，一个是别人，意思是想到自己就想到别人。而“爱”的繁体字是“愛”，“受”里有一颗心，意思是用心感受别人的需要。林父正是尝过挨饿的滋味，才知道三哥的需要，于是有了帮助哥哥的行为。
有人可能会说，林父的精神很可贵，但是因为仁慈而导致自己一家受苦挨饿，岂不是很不值？可是，人生中什么是值得？什么又是不值？作为一个人，林父觉得“心安”是最大的值得，作为一个父亲，为孩子做好榜样是值得。
其实，当有一天，我们能不顾自己的利益而慷慨解囊时，相信能体会到付出“仁爱”的快乐与值得。就像种菜、卖菜的人根本不缺菜吃，种花、卖花的人满身都是花香，一个能够给予别人安乐的人怎么会缺少安乐呢？
『身体力行』
作为父母，只有用仁爱滋润自己的心田，才会把善良传递给孩子。
1．关心他人，温暖自己
关心他人就是善待自己，关心也许就是一声久违的问候，一个宽慰的微笑，一次耐心的聆听，一句鼓励的言语，也许是雨中的一把伞，马路上的一次搀扶，一句道歉的话，一个感谢的心情……这些简单的举动就是一种温暖的给与和回馈。
有一句话说：“爱的对面不是恨，而是冷漠。”所以，请父母用自己的行动去关爱身边的家人朋友，因为关爱他人，同时也能温暖自己。
2．不要只顾自己的感受
一个只顾自己感受的人是很自私的，自私是痛苦的根源。当我们特别痛苦的时候，静下心来想想看，我们一定在考虑自己。而如果我们转念为他人考虑，我们会发现自己的心情变了，所面临的境遇也变了。比如，家人生病时，我们可能会因为工作忙，而没有耐心去照顾对方，但是想想，如果自己生病了，是不是也很需要家庭的体贴和照顾。一个念头就从地狱解放到天堂了。所以，为人父母者，请学着站在对方角度考虑问题，这是仁爱的根本。
3．仁爱一定是有理智的
仁爱是与正义站在一起的。正如，犯了错的学生，老师是不是不批评就是仁爱？正在偷东西的盗贼，警察是不是装作没看见就是仁爱？侵犯了法律的人，法院是不是不制裁就是仁爱？都不是。如果我们这样“仁爱”了，原本犯错的小学生以后就会变成触犯法律的罪犯。制裁是为了不要让他继续误入歧途，这时的制裁就是仁爱。那么，仁爱的真正含义是什么？是一颗长久利益对方的心。
『教子参考』
请父母为孩子播下爱的种子：
1．保护孩子的爱心
《三字经》开篇就是“人之初、性本善”。作为父母，要保护好孩子的本善。很多时候，孩子的人爱心和同情心比成年人表现的明显。孩子可能会对着一个小蚂蚁看半天，可能会觉得路边的花草很可爱，可能会觉得生病的人很可怜……其实，仁爱就是源于这个“恻隐之心”，我们父母要保护好孩子这珍贵的本性。
2．培养孩子照顾别人的能力
如果孩子喜欢，父母可以让他养一个小动物或一些花花草草。孩子通过实际的操作就可以把仁爱心落实在行动上。当家人遇到困难，也可以向孩子提出帮忙的请求，任何一个孩子会因感到自己被重视而努力帮忙。父母有意培养孩子为他人付出的行为，久而久之，孩子会感受到自己存在的意义和价值，就会自发地去播撒爱心了。
3．不刻意隐瞒自己的辛苦
父母不要刻意隐瞒自己的辛苦，这会让孩子误解生活很容易。父母的隐瞒，一方面会导致孩子不会感受他人，另一方面当孩子发现生活的难处时也会承受不了。所以，父母应自然表露，可以说：“帮妈妈倒杯水，妈妈今天很累！”孩子不但会理解父母的不易，也会在需要时照顾父母。
『教育名言』
仁慈必须建立在正义的基础之上，而绝不能取代正义。
……（英国）亨·乔治
慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
……（法国）卢梭
5．乐于去倾听他人
耐心倾听是一种高尚的品质，其中涵盖了包容、理解和谦虚。倾听是用心感受对方的需要，倾听后恰当的反馈更是可以增加彼此的互动互利。如果说倾听是在帮助对方走出困境，不如说倾听是在帮助自己提升智慧。希望父母和孩子都能懂得倾听他人，并从中得到人生的启发。
『经典事例』
林肯是美国第16任总统。在美国南北战争时期，战况一度陷入僵局，林肯受到各方面的压力，心情极度不好。为了调整自己的状况，他请了一位老朋友来聊天，放松放松。没想到，他们聊了好几个小时，但大部分时间都是林肯在说，老朋友只是默默倾听。
林肯说了很多关于当时局势的问题，包括谈到他将准备发表一篇解放黑奴的宣言，以及人民对此事的意见，并且还拿出一些信和报纸上的文章念……那位老朋友一直默默地倾听着。
最后，林肯跟这位老朋友握了握手，甚至没有问他的意见就把他送走了。这位老朋友后来回忆说：“当时，林肯一个人说个不停，这似乎使他的思绪清晰起来了。”
『教育感悟』
心理学表明，倾诉能减除心理压力，当人有了心理负担时，能有一个合适的倾听者是最好的解脱办法之一。看来，林肯的老朋友在某种意义上帮助林肯走出了心里压力的阴影。
生活中，一个善于倾听的人容易与人融洽相处。因为倾听本身就表示对对方的重视，而能够静静听别人说话的过程就是在肯定对方。每个人都喜欢被肯定，更愿意和欣赏自己的人交往。
有人说：“学会了倾听，你甚至能从谈吐笨拙的人那里得到收益。”没错，每个人都有自己固有的思维模式，而听别人讲话不仅能够了解一些信息，更可以弥补自己思维的局限性。这个过程可以不断完善自己，也能够让对方产生被尊重的感觉，促进人与人的互敬互爱。
如果说想知道怎样谈话，先学习怎样听话，听什么？听说话的内容还是听语气？都不是，主要还是听说话人的动机。只有了解了动机，才会进行有价值的交谈。
『身体力行』
每个人在听别人说话时，往往还没有听到动机的时候，就开始做结论或者起情绪了，这样都不利于双方的互动，所以请试着这样做：
1．关键是要做到耐心、专注
如果身边的人想找我们倾诉，说明我们是值得信赖的人，或是可以帮他们排忧解难的人。所以，不要无缘无故拒绝他人的倾诉。在听的过程中请安静听别人把话讲完，不要随意插嘴，因为每个人的说话方式不同，有的人习惯直接说主题，有的人习惯先说一些题外话，但这些题外话并非和主题无关，如果我们过早下结论，很容易误解对方说话的动机。所以，尽量放下手边的事情，眼睛看着对方，耐心并专注地听完，这样才有可能获得最有价值的信息，或给对方提供最有价值的启发。
2．在倾听中注意互动
每个人在对别人说话时，都希望有良好的互动。所以，倾听他人谈话，请作出适当的反应。在此过程中，如果您同意对方的观点，请通过“嗯”、“对”等语言回应或点头、微笑等肢体或表情来表示赞同；即使您不太赞同对方的观点，也不要随意打断或直接说：“我不同意。”这样，会打击说话人的积极性，也容易让对方产生不满情绪。
3．把握耐心聆听的实质
如果对方的倾诉只是为了发泄心中的不满，并且这种倾诉已成为家常便饭的时候，我们要不要耐心聆听？如果我们可以引导对方自我反省，那这种聆听是有价值的。如果仅仅是闲来无事谈论是非，要不要倾听？这时的倾听是在助长对方的不良习气，而回避应该是最好的方式。如果大家都回避了，世界上就不会有是非之地和是非之人了。
『教子参考』
作为父母，请引导孩子成为一个懂得耐心聆听的智者。
1．重视孩子的语言，耐心倾听孩子的心声
很多父母往往不把孩子的话当回事，当孩子兴高采烈地要告诉父母一件事的时候，父母会不会说：“你作业写完了吗？快去写作业。”要么就是在孩子还没有说完，父母就开始讲上大道理了。这样久而久之，会打消孩子和父母沟通的积极性，即使有一天父母想听了，孩子也不想说了。这不但会影响亲子关系，更成为孩子日后与人相处的隐患，因为父母没有倾听的习惯，孩子又怎么会倾听别人？所以，要想培养孩子倾听的能力，父母首先要懂得倾听孩子。
2．通过复述，培养孩子倾听的能力
生活中，我们可以通过简单的问答来培养孩子专注倾听的能力。比如，我们给孩子讲一个故事，讲完之后可以问孩子：“主人公叫什么名字啊？为什么要他要这样做啊？结果是什么啊？”等问题，父母甚至可以让孩子复述故事的主要内容，并讲给同伴听。这样的训练会提升孩子倾听的专注度。
3．帮助孩子提升倾听的心境
最受益的倾听是用学习的态度去倾听。生活中所有的倾听都是有价值的，倾听别人舒畅的表达，可以让我们从中学习到何种表达可以让人赏心悦耳；倾听他人难受的表达，可以提醒我们这样表达会让人尴尬不悦的。所以，父母要引导孩子用学习的心去倾听，比如，父母在给孩子讲完故事后，可以问孩子从中有何受益和启发。久而久之，孩子就会在这种理智的倾听中收益无穷。
『教育名言』
如果你希望成为一个善于谈话的人，就要做一个注意倾听的人。
……（美国）戴尔·卡耐基
要想和孩子沟通，就必须学会倾听。倾听是和孩子有效沟通的前提。不会或者不知道倾听，也就不知道孩子究竟在想什么，连孩子想什么都不知道，何谈沟通？
……（中国）周弘
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6．重视语言的表达
言语是一个人内在修养的外在表现，是人与人沟通最直接的桥梁。好的语言就像红茶一样温暖，而不好的言语就像利剑一样刺痛人心。善于语言表达的人，不是要有很好的辩才、辞藻华丽、口若悬河，而是所说的话可以帮人走出困境、使人得到安慰、激励人奋发向上、使人增加信心……所以，请父母和孩子一起，让语言成为生活的助力，让语言成为温暖心灵的红茶。
『经典事例』
马尔克姆·福布斯是闻名世界的出版家、企业家，他的儿子史蒂夫·福布斯现任福布斯集团CEO，并曾两次作为共和党参选人参加美国总统选举。马尔克姆作为父亲特别重视父子之间的沟通。
20世纪60年代初，美国卫生部发布了一个吸烟会致命的报告。那时，马尔克姆一天几乎要吸4包烟，报告一出来他就戒了烟。而15岁的史蒂夫·福布斯却开始学着吸烟，并且认为吸烟就意味着长大。
马尔克姆不希望儿子吸烟，就说：“我不是告诉你别吸烟，我请你别吸烟。”他既没有训斥儿子，也没有为儿子戒烟而承诺奖励。他只是说：“为了自己的健康不应该吸烟。”后来，史蒂夫·福布斯回忆说；“当时，父亲用‘请’，让我感到自己像一个男人。从此，我不再吸烟了。”
『教育感悟』
马尔克姆就是用一个“请”字，让儿子戒了烟。马尔克姆和儿子的沟通是在适当的场合、用平和的语气、以尊重的心态，恰当的自语表达的自己