可是，这样的想法是不是有些一厢情愿呢？
实际上，孩子们也在想着法儿对付爱偷看的父母。我收到过3万多封中学生来信，他们给我讲了很多窍门。有一个女孩子跟我说，把日记藏在褥子里面，而且放根头发丝在边上，每天回来看看头发丝动了没有，一动就知道有人偷看了。还有的孩子说，我的日记都存在电脑里加密码，父母打不开。有一个中学生说，我知道我妈妈特别爱偷看我的日记，可我习惯了，不写我难受，最后我只好写两本日记，一本日记专门写豪言壮语，放在我妈妈容易发现的地方，这是给她看的。另一本日记写心里话把它藏起来。这叫做声东击西。
从中可以知道，孩子是充满了智慧的，你和他斗智斗勇，你未必取胜。而孩子一旦知道了你偷看他的日记，他对你的信任就没了。因此，与其和孩子斗智斗勇，不如放下架子做孩子的朋友。
一个孩子在他长大的过程当中，必然会有些秘密。有秘密对于孩子的成长到底有利还是有弊？从教育学的角度来说，拥有秘密对于孩子的成长具有很重要的作用。我们都知道，走向独立是现代人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的要素。对个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且要独立承担责任。从这个意义上讲，没有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母与教师应当允许孩子有自己的秘密。
当然，由于中小学生多为未成年人，独立面对某些有危险性的秘密，可能会因经验不足处置不当而发生麻烦或灾难。这是父母或教师最担心的问题。但是成年人不能因噎废食，为了孩子的安全而不顾其人格能否健康发展，这样做也会有所损失。做父母或教师的，重要的不是让孩子做个水晶人，而是要帮助孩子学会自我保护的方法以及求助他人的方法。您可以告诉孩子，当他们意识到不安全的时候，当他们意识到自己难以面对复杂处境的时候，应及时向父母和教师求助。
比如他和同伴之间的约定、承诺，这其实是孩子独立面对的、独立承担的一份责任，对于孩子的成长是有利的。当然，有的父母说如果孩子做坏事了，父母该怎么办呢？我理解，确实秘密包含着危险，比方说小孩吸毒，小孩要离家出走等等，这个时候做父母的因为是监护人，监护人要尽到监护人的责任，那就要知道事情的原委。所以，我想我们可以划一个界限，对于一些不具有危险性的孩子之间的一些事情，父母要放宽一些，允许孩子之间存在“秘密”；另外，要取得孩子的信任，当一些危险性比较大的、重要的事情发生时，孩子往往只会对他信任的人讲。
当然这个界限不是太好掌握，但是父母应该相信，教育总是在各种矛盾中前进的，当你给予孩子一个较宽松的生长空间时，矛盾也就可能自行化解了。
再回想一下，我们小的时候有没有秘密？谁成长的过程中没有秘密的滋养呢？关键在于正确的引导罢了。怎样尊重孩子的秘密，让秘密成为孩子成长的催化剂？我的教育建议是：
不偷看孩子的日记和信件。每个人都有秘密，不管是未成年人还是成年人，因此允许孩子有秘密这是正常的事情。两代人应当相互尊重各自的秘密，并将此视为尊重他人人格尊严的重要内容。尤其是父母要尊重孩子的权利，不偷看孩子的日记和信件。
不偷听孩子的电话。一个网友向我诉说她的苦恼说，她的孩子已经16岁了，正是有秘密的时候，有时候孩子打电话，她在旁边听，后来发现孩子和同学在电话里说起外语了，这回她可担心了。其实这正是因为父母不允许孩子有秘密，孩子打电话都像“犯人”一样受到监视，当然只能想办法对付父母了。父母不要去偷听，如果真的有疑惑，可以开诚布公地问问孩子，孩子一般不会反感的，孩子反感的是父母偷偷摸摸、不光明正大。
不强迫孩子说出不想公开的秘密。对于孩子的秘密，重要的是给孩子适当的帮助或引导，如果孩子不愿意说出不想公开的秘密，不应该以打骂、斥责等方式逼迫孩子，这样的结果可能更加适得其反，而且还使亲子关系更加僵化，加大教育的难度。如果孩子真的不愿意，可以耐着性子等等看，另外，父母与教师应当想办法让孩子相信，你们才是最能够给他们切实帮助的人。
对青春期要有理解之心和关怀之情
2006年04月12日14：07 【字号 大 中 小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】
一位母亲有一个很懂事的儿子，从小学习很刻苦，成绩很不错，老师们都说孩子将来考一个重点大学一定没问题，母亲以有这样的儿子而骄傲。可是，在儿子读高二的时候发生了一件让母亲十分担心的事情。儿子班上有一个活泼、开朗、漂亮的女孩子，是班上的文娱委员，儿子和这个女孩子经常放学一起回家，久而久之，彼此产生了好感。两个孩子虽然沉浸在甜蜜的情感之中，但并没有影响学习，反而互相帮助、互相支持，还雄心勃勃地约定：高考时报考同一所学校，共圆大学梦！
这一切儿子都是悄悄进行的，母亲并不知道。但疼爱儿子的母亲渐渐感觉到儿子的变化：以前儿子从不把同学带到家中，现在却经常带这位女孩一同出入，而且目光中流露出的神情十分亲昵。
敏感的母亲看出儿子恋爱了，不禁担心起来。母亲不知道如何对孩子说，心里一直在犹豫，是阻止孩子的这种行为，还是睁一只眼闭一只眼呢？好几次想和儿子说，但都没有成功，只能欲言又止地叮嘱儿子：妈妈想让你集中精力学习！
很快暑假到来了，儿子和女孩的相处时间更多，母亲开始计划如何分开两个孩子，提议让孩子假期出外旅行，但儿子并没有同意。当儿子把女孩带回家，并且两个人进了房间还把门关上时，母亲的担心升级了。
一次，忐忑不安的母亲终于忍不住推门而入，看到两个孩子拥抱在一起，惊呆了！之后的儿子开始回避母亲，似乎什么也没有发生一样。母亲一时不知道该如何是好。假期的一天，由于单位的安排，母亲要出差一趟。临行前，母亲不禁又忧虑起来：万一自己不在家的时候，两个孩子会不会做出什么事来？
可怜天下父母心，这位母亲左思右想，最终下了决心：与其事后懊悔，不如先教孩子们自我保护措施，这是对儿子负责，也是对人家女孩负责。于是，这位母亲买了一盒安全套放在儿子房间，并在桌上留下一张纸条：希望你们能注意安全，学会保护自己。殊不知，这盒安全套成为了一场战争的“导火索”。
当儿子把女孩带回家，发现了那盒安全套和纸条，两人都受到了伤害，女孩生气地径直离开，一连几天没有再和男孩联系。男孩也伤心极了，一时无法理解母亲的做法，气愤不已。
当母亲出差回来时，儿子质问母亲：谁让你给我留那种东西？我承认我谈恋爱了，可恋爱就一定做那种事吗？从此，一向懂事、孝顺的儿子竟然和母亲打起了“冷战”，时常发生争吵，母子间的矛盾日趋激烈，最终儿子离家出走了……
幸运的是，母子俩得到了教育专家及热心的老师们的帮助，最终使“安全套”事件有了令人欣慰的结局。此事在社会上引起的关注并不是事件本身，而是这个事件所反映出来的沉重的青春期教育问题。
在我国，无论是学校还是家庭，青春期教育近乎成为了一个“盲点”。青春期如同青青的苹果，它将熟未熟，有几分甜，几分酸，几分涩。青少年时时面临着成长的烦恼，他们中的许多人由“少年的烦恼”发展成“烦恼的少年”，这样的烦恼成为青少年心中无法解开的秘密。面对“秘密”，我们的青春期教育往往显得苍白无力。老师忽略了应有的教育，父母害怕孩子的“秘密”，于是本来在孩子的成长阶段中很正常的现象，往往被认为是“罪不可恕”的。
还记得20年前，有一位女中学生写过一篇作文《名声》，这篇作文讲述了类似的一个故事：一位女中学生因为借一支钢笔给同桌男生使用，周围同学就议论说，那位女生与那位男生“好上了”。学习成绩优秀的女生因“名声不好”失去评“三好学生”的资格，因此离开校园。
其实，女生把钢笔借给男生使用，即使他们之间有好感也是正常现象，这是每个人进入青春期后必然会出现的情况。我只能真心呼吁：了解并相信孩子吧！如果没有理解和尊重，就没有真正的教育
事实上，在城市中学校园，许多中学生对谈恋爱“情有独钟”。男女生从互不来往到“亲密接触”，这必然令许多老师和父母手足无措。有些孩子毫不隐瞒地说，在班上，同学之间互相传送情书、相互约会已经不是秘密。相反的，只有老师和父母认为这是“秘密”，并为这样的“秘密”担忧不已。
当然，中学生谈恋爱可能会带来不好的影响，如学习成绩下降，人际关系紧张，还有的中学生因为“偷尝禁果”后处置不当，给自己的身心造成极大伤害。
可以说，青春期教育特别是性教育，存在着很大的薄弱环节。问题的出现，真实地暴露出老师和父母们教育的缺失。补课应当从父母和老师开始。遗憾的是，一些老师和父母的做法往往不是帮忙，而是添乱。因为许多老师和父母都认为，回避性教育和严禁谈恋爱，孩子们就不会去尝试。结果很可能就是，错误或不完整的信息，导致了生理上的伤害，进而影响心理成长。
国外有关的研究表明：在青春期，科学的性知识教育并没有导致青少年性行为的增加，相反孩子们因为了解了更多的性知识而放下包袱，轻装前进。瑞典从小学就开始给男孩、女孩讲解避孕知识，从而杜绝了少女怀孕的问题。
青春期是孩子生命曲线的又一个高峰期，在生理、心理上会发生很大变化，从而带来一些困惑和烦恼。对于教育者而言，特别需要改变过去的陈旧观念，要了解处于青春期的青少年情感萌动是正常现象，要用一种理解之心和关怀之情来对待。
作为父母，应该怎样帮助他们健康地度过青春期呢？我的教育建议是：
和孩子积极沟通。青春期是一个半幼稚、半成熟的时期。如小学高年级男女生之间出现疏远情绪，这是他们性特征逐渐明显带来的正常心理现象，是性朦胧期对异性向往的曲折表现；中学生则会出现男生女生之间的彼此好感，这是人生成长过程中一份美好的情感。老师和父母发现孩子有谈恋爱倾向或行为时应耐心做工作，最好以提醒、交流、建议的方式和孩子沟通。先要真正了解孩子在想些什么，要讲究方法，不要以命令、惩罚等手段来解决问题。如果适时地进行青春期教育，引导他们度过这一急剧变化的阶段，他们将会留下终身难忘的美好印象。
不要在孩子面前过于夸大生活的艰难和压力。有些父母为了能让孩子好好学习，经常对孩子说：这个社会竞争激烈，如果考不上重点大学，就成了废人。或者经常对孩子说，钱是多么难赚，父母为了孩子多么辛苦等等。如果经常对孩子抱怨，可能会造成孩子的心理负担，当孩子有什么问题或困惑时，就倾向于不告诉父母，导致的结果一是把心事埋藏于心中，走向孤独，二是求助于周围的朋友，内心渴望得到朋友的安慰与帮助。这样的情况可能也是孩子过早与异性同学“亲密接触”的诱因之一。
为孩子创造一片“野地”
2006年04月12日14：06 【字号 大 中 小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】
冰心先生曾对我说过：让孩子像野花一样自然生长！也记得一位网友在聊天时对我说，野花应当长在野地里，所以为孩子创造一片“野地”是最为重要的！
说得多么精辟！说得多么精彩呀！
我的理解是，所谓野地就是自由的成长空间、民主的空间、信任的空间，允许他有自己的秘密。教育要自然和谐，也就是遵循规律，带着秘密成长就是孩子的一个规律。
有的父母懂得这个规律，但并不知道该怎么做才是对的，能让孩子接受的，他们也很迷惑：如果让孩子心里有许多秘密，我们怎么了解他们呢？不了解孩子，如何去教育好他们呢？
这个问题是我曾经思考过的，我想告诉父母们，了解孩子并不等于要掌握孩子的秘密！如果借着了解孩子的“幌子”而让孩子把所有秘密都告诉你，那是不能成功的，可能还会造成不幸的后果！
有一位妈妈偷看了上初中的女儿的日记，看了以后大发雷霆，因为她发现女儿在日记里写了她的性幻想。她对女儿狠狠地说：“你真不要脸，这么小的年纪就想到这些问题，丢死人了！”最后，这位母亲还说要把女儿的日记告诉老师、同学。女儿感到十分愤怒，和她妈妈争辩，可是这位母亲怎么也不道歉，而且执意要告诉学校。结果女儿被逼无奈，离家出走，母女关系闹僵了。这位母亲的做法是愚昧的，是错误的。错在哪里？第一，她侵犯了孩子的隐私，孩子的隐私权是不能侵犯的，隐私就是她不愿意告诉别人的事情；第二，她不但偷看了女儿的日记，而且还扬言把日记的内容告诉老师，那么她这就犯了第二个错误，把女儿的隐私通告给别人，更是错上加错了。
还有一位中学生给我写过一封信，她写道：
有一个星期天，我准备痛快地玩一天，因为一个星期的紧张学习使我头晕目眩，两眼发花。可是在我玩累了归来时，发现我的书包被翻过了。于是我立刻想起了书包里的日记本。
果然，日记被妈妈翻看了，并且写了留言。虽然她向我道了歉，但这道歉又有什么用呢？日记写的是我心中的秘密，是我从来不肯泄露的私事，我从没对父母说过，可妈妈竟查了我的书包！
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