被方宇这么一逗，雨桐也经不住笑了起来，这个方宇平时虽然没个正经，但刚才他的一番话似乎很有道理，雨桐琢磨着，是啊，如果你把它当作负担，它就会给你压力，如果你把它当作是锻炼的机会，它只会促进你的学习，这就是事物的两面性。而这种学习锻炼的机会，不是人人都能拥有的。这么一想，雨桐的心情豁然开朗起来。
☆、第三章 暖心的荣誉
在方宇的劝导下，雨桐又开始振作起精神迎接新的挑战。一个月后，陈老师在班会上宣布：“大家在新集体已经生活两个月了，外校外县的同学对新环境也应该熟悉了，我觉得咱们的班级活动也应该正常开展起来。我和语文老师商量了一下，准备搞一个演讲比赛，不限主题，每个小组出三个人参加比赛，总共12个人，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名，也就是说每个参赛的同学都有奖励，所以我希望大家都能积极踊跃地参加，重在参与，展现自我！”陈老师稍微顿了一下，“时间安排在下周五的团队活动上进行，时间有点紧张，不过相信大家能顺利完成任务！”
大家在下面议论纷纷，互相推举着。演讲对于雨桐并非难事，在初中时，雨桐就经常代表班级参加学校的演讲比赛，但是现在雨桐不想太出风头，不想那么张扬，不想像初中一样，因为自己的出色和优秀而被同学孤立，所以在一旁默默不出声。方宇的同桌王博戳戳李曼，一个劲地怂恿：“李曼，你去试试呗？”
李曼急忙推辞：“不行不行，我胆子小。”
王博继续怂恿：“我看你行，不行也得行！你往讲台一站，怎么地也得有形象分吧！”
雨桐在一旁偷偷地笑，心里想着：王博说得对，这就是眼球效应！
方宇在旁边插话：“对啊，这就是眼球效应啊！”方宇和雨桐竟然想一块儿去了，方宇故意做出夸张的表情：“喔，李曼，你可是我们小组的形象啊，你不去谁去？”
李曼脸红着说：“你们别跟我开玩笑了！”
这时有人在后面高声建议：“周雨桐，周雨桐，让周雨桐去，周雨桐不是以前经常参加吗？”听声音，建议的人应该是刘晓军，他以前是初三（5）班的，就在雨桐她们班隔壁，自然清楚雨桐以前的状况。别人一听，也跟着附和：“周雨桐，周雨桐！”
方宇静静地看着雨桐不说话，李曼和王博都把矛头转向雨桐：“对对对！大家说得对！”
雨桐看看方宇，方宇给了她一个鼓励的眼神。
雨桐迟疑了一会儿，终于开口了：“好吧，既然我是班长，那我就带个头吧，咱们小组算我一个。”
方宇咧开嘴笑了，用赞赏的眼神看着雨桐。
过了一会儿，同学们陆陆续续选出了12名参赛者，李曼也被硬拉了进来。王博继续鼓励李曼：“没事，没事，你可以的，我看好你呦！”这个王博平时就喜欢和李曼搭话，这种时候更不会错过机会了。
李曼那双漂亮的眼睛埋怨地看着王博，“你们这不是赶鸭子上架吗？”
王博满脸堆笑，看着李曼，“重在参与，重在参与，我们给你做坚强的后盾。”
雨桐也安慰李曼：“不怕，没关系，这不还有我做伴吗？”
李曼这才勉强地笑了一下。
就这样，大家都进入了紧张的准备工作中，雨桐也不例外，因为雨桐是班长所以更忙碌些，雨桐只有利用一切可以利用的时间。
这天下午放学，同学们都走得差不多了，因为有走读生，有住校生，所以回家的回家，回宿舍的回宿舍。方宇见值日生都开始打扫卫生了，可雨桐还没有动静，方宇拍拍雨桐的肩膀：“雨桐，你还不回家呀？”
雨桐回头：“我改改稿子，一会儿抓紧时间背背，晚上不是还要上晚自习吗，我嫌来来回回的耽搁时间。”
方宇背起书包：“那我先走了！”
“嗯！”雨桐转过身，埋头继续改稿子。
稿子已经基本成形了，雨桐从头到尾斟字酌句地审视自己的稿子，希望在自己的精心修改和润色之后，演讲稿能更丰满一些。
雨桐正全神贯注地改着稿子，突然一个饭缸递到她面前，雨桐吓了一跳，猛地抬起头，只见方宇笑嘻嘻地站在眼前，“赶快吃饭，不然一会儿饭凉了！”
雨桐有些惊讶，“你不是回去了吗？”
方宇眼含笑意地说：“我也不能看着你饿着肚子不管呐，我跟同学借了个饭缸，去学校食堂给你打了点饭，赶快，趁热吃了吧！”
雨桐问：“那你吃了吗？”
方宇爽快地回答：“吃了！”
雨桐感激地看了方宇一眼，接过饭缸，里面盛着芹菜炒牛肉、虾皮炒白菜、番茄炒鸡蛋，都是雨桐爱吃的，雨桐真诚地看着方宇，心里有些过意不去。
方宇安慰到：“别不好意思，吃吧，吃吧！”说着，又把饭缸往雨桐身前推了推。
雨桐心里暖暖的，“谢谢啊，那我吃了。”
方宇下巴一扬，示意雨桐开吃。自己则从桌空里拿了个水杯，急步走出了教室。雨桐还没来得及开口问话，方宇已经不见身影了。
雨桐细细品味着学校食堂的饭菜，感觉味道不错，这是她第一次吃学校的饭菜，她突然有点羡慕住校生，可以每天拿着饭缸去食堂打饭，离开父母的庇佑，自己独立生活，这样的感觉挺好。
饭刚吃了一半，方宇气喘嘘嘘地回来了，把手中的水杯递给雨桐，“来，喝点热水吧！”
雨桐这才反应过来，“你刚才接水去了？”
“对呀，我去陈宗华他们宿舍要开水去了。”方宇不以为然，一边说一边拧开水杯盖，“光吃饭不喝汤，太干，喝点热水送一送舒服些。”
雨桐发现眼前不再是那个因为怕狗围着她乱跑的方宇了，他变得成熟了，细心了，也会关心人了。
雨桐真诚地看着方宇：“谢谢！”
方宇又用他一贯的笑容看着雨桐：“行了，行了，赶快吃饭！”说罢，径直走出了教室，给雨桐留下了属于她自己的空间和时间。
经过几天的紧张准备，演讲比赛如期进行，雨桐手气挺好，抽签抽的6号，不前不后，这是最有利的出场顺序。让雨桐她们没想到是，班主任陈老师除了邀请几位老师做评委之外，还邀请了其他班的几个团支书来参加活动。让雨桐更意外的是，那双浓黑深邃的眼睛竟然也出现在她们班教室。雨桐一直盯着那双深邃的眼睛，心想：哦，原来这个靳勇是2班的团支书，这么高大帅气的男生能当团支书？不错啊！雨桐一直认为，长得帅气的男生通常都华而不实，看来这个靳勇是个例外。当靳勇款款而入的时候，有些女生在下面窃窃私语。
雨桐努力静下心来，暗暗给自己加油。身边的李曼有些紧张，小脸通红，眼神中透着一丝焦虑。
演讲开始了，不一会儿的功夫，前五位同学的演讲结束了。这下到了6号雨桐，雨桐信心满满地走上讲台，向台下的老师和同学敬了个礼，然后非常自然的进入主题：各位老师、各位同学，大家好，今天我演讲的题目是《腾飞吧，中国龙！》。雨桐的声音清晰而又洪亮，让台下的观众都随之一震，所有人的注意力都集中在了雨桐身上。大家专注地看着雨桐，期待着她下面精彩的演讲。
雨桐面带微笑，娓娓道来：我出生在70年代，成长于80年代，从出生到现在已经16个年头了。我的父亲和母亲都是支边的大学生，当年为了响应祖国的号召：一颗红心向着党，我是革命的一块砖，哪里需要往哪里搬！所以我的父母义无反顾地选择了支援祖国西南最边远的地区。
……
……
我的父辈，我的母辈，是祖国成长的见证者。
而今天，我，我们，是祖国成长、结果的享受者！
虽然我们只有16岁，我们在这个世界只生活了16个年头，可是我们却目睹了祖国16年来的变化。我们欣喜：祖国在发展，祖国在成长，祖国在变化，祖国在腾飞！
我们真诚的祝愿，祝愿您：腾飞吧，中国龙！
雨桐的演讲慷慨激昂，充满感情，富有极强的感染力和煽动力，最后的结尾掀起了整个演讲的高潮！
台下的掌声雷鸣般地响起，特别是雨桐所在小组的掌声更为热烈。雨桐环视了一下台下的观众，深深鞠了一躬。
当雨桐直起身时，目光正好又撞上了那双深邃的眼睛，那双眼睛里蕴含了很多雨桐看不懂的东西，雨桐心里咯噔一跳，急忙收回自己的目光，走下讲台。就在她落座的那一刹那，雨桐看到方宇正笑意满满地看着她，脸上的笑容与往日迥然不同。雨桐读懂了方宇的鼓励，感激地看了一眼方宇，并冲着他微微一笑。
李曼情不自禁地赞扬道：“雨桐，你讲得太好了！”
雨桐故作平静地回答：“谢谢！”，其实内心还沉浸在刚才演讲的汹涌澎湃中。
后边几个同学的演讲相较而言有些平淡，李曼的声音过于温柔，而没有气势；
李辉的演讲又像是在诗朗诵；张洁的演讲缺少激情…。总之，除了雨桐，没有太过出色的演讲，雨桐成了实至名归的第一名。
雨桐在接受第一名的颁奖时，很自然地握紧拳头，向所有人比了个“加油”的姿势，动作干净利索，帅气洒脱，没有一丝矫柔造作。语文老师赞赏地朝雨桐点点头，他一向很欣赏雨桐的文采，常常把雨桐的作文当作范文在班上诵读，今天雨桐出色的表现更让他感到欣慰和发自内心的赞赏。
雨桐回应语文老师，点了点头，她把目光又转向所有同学：“谢谢，谢谢各位老师，谢谢各位同学！”
最后班主任陈老师做了总结陈词：“今天的团队活动很圆满很成功，大家的表现都很不错，看得出来，大家在下面是花了功夫花了时间和精力的，说明同学们很重视这次活动。希望你们这股劲能继续用在其他方面，也希望大家以后再接再厉，在以后的活动中有更精彩的表现。同时借这个机会，我们也发掘了班上一些不错的演讲苗子，希望你们以后不断完善自己，争取更大的进步！”陈老师发动全班同学：“感谢今天担任评委的各位老师，感谢各个班的团支部书记，感谢你们的参与，谢谢！”全班同学报以热烈的掌声，大家热情地欢送着来参加活动的老师和同学，当靳勇站起身，准备走出教室的时候，他回过头，意味深长地看了雨桐一眼，而雨桐刚好对上他的目光，雨桐的心里又咯噔一下，不解其意，只好勉强报以微笑。
放学时雨桐还沉浸在获奖的激动和兴奋当中，嘴角挂着喜悦的微笑，脚步格外轻快，刚走到自行车棚，不知什么时候跟上来的方宇“啪——”猛拍了一下雨桐，雨桐吓得一个激灵，头一转，一看是方宇，破口骂道：“哎呀，吓死我啦！你不吓我，会死啊！”
方宇得意洋洋的嬉笑，两只眼睛都快成一条缝了，露着一口整齐的白牙，“嘿嘿嘿，怎么？拿第一名就得意忘形了？”
雨桐白了他一眼，“嗨，我高兴，怎么了？”
方宇继续开玩笑：“你也不知道感谢感谢我，我没有功劳也有苦劳啊！”然后边唱边比划：“军功章啊，有你的一半，也有我的一半，啊——”
雨桐忙捂着耳朵，“行，行，行！感谢！感谢！”
方宇得寸进尺：“怎么谢啊？”
雨桐毫不犹豫地从书包里掏出刚才比赛获得的奖品，一本印有“机器猫”头像的笔记本，然后“嗖——”一声，飞快塞到方宇手里。“喏喏喏，给你！”
方宇咧开嘴大笑：“呵呵呵，这还差不多！”边说边把笔记本塞到自己的书包里，然后推着自行车大步往前走。
“嘿，方宇，你脸皮够厚的啊！说拿就拿！”雨桐在后面大骂。
方宇跟没听见似的，骑着自行车一溜烟跑了，雨桐在后边急得直跺脚。
接下来的周末两天，雨桐一直在心中谩骂：这个方宇，我还以为他成熟了，细心了，会关心人了，还以为他做好事不言谢呢，给我打个饭，就在这邀功，真是的！小气鬼！
星期一早晨雨桐来到教室，看到方宇已经在座位上晨读了，雨桐也懒得跟他说话，把书包往桌空里一塞，唉？感觉有什么东西挡着，雨桐伸手一摸，好像是个笔记本，还有一个盒子。雨桐探着身，把东西摸了出来，一看，笔记本，她那本印有“机器猫”头像的笔记本，还有一盒《校园民谣》的磁带，上面有当时最流行的老狼的《同桌的你》。笔记本里夹着一张纸条，雨桐把纸条抽了出来，上面写着：雨桐，别生气了，我是跟你开玩笑的，祝贺你，送你一盒磁带，希望你喜欢！落款处画着个笑脸。
雨桐看着纸条，哭笑不得，她有些懊恼，原来是自己太小气错看了方宇，同时也有些许感动。雨桐回头看看方宇，方宇若无其事的低头读着英语，好像没看见雨桐一般。雨桐想要正式感谢方宇，思前想后，决定回赠他一份礼物，送他和自己一样的笔记本。
放学后，雨桐来到文具店，找到了和自己一模一样的笔记本，她希望方宇能和她一起分享成功的喜悦。
第二天，当雨桐把笔记本送给方宇时，方宇诧异：“这可是你的奖品啊？”
雨桐解释：“这是我买的，和我那本一样，算是感谢，也是分享！”
方宇眯着两只眼睛，有些不好意思地接过笔记本：“呵呵呵，那我收下了啊！”
雨桐抿嘴微微一笑，她觉得此时的方宇有些憨厚可爱，“谢谢你送我的磁带，很好听！”说实话，雨桐确实挺喜欢这盘磁带，里面的《睡在上铺的兄弟》、《青春》、《一个文科生的下午》等很多歌都充满了青春的气息和青春的无奈与惆怅，可惜雨桐不会弹吉他，只能用口琴学着吹唱《同桌的你》，而口琴吹出的旋律同样悠扬动听。
☆、第四章 赛场上的风姿
每天课间休息，雨桐都喜欢站在教室外面的走廊上看看风景，不知不觉中教学楼下面的那一排梧桐树上只有几片稀疏的树叶，冷风一吹，摇摇欲坠。雨桐既喜欢梧桐树秋冬的