明白过来的陈平皱着眉头苦笑着。
“你个鸟兵，耍什么宝！还有你，会整理内务了你哭什么？”也被眼前这帮新兵气乐的周杰，将目标对准了半天没出声的里羽。就见里羽两眼发直，直挺挺地倒在了后面人的身上。
“唉，怎么了？他这是又怎么了？”
刚松口气的众人又被里羽吓了一跳。
“被自己的血吓坏了呗。口子还没有针眼大。那点出息！”见怪不怪的马野撇着嘴。
轰！所有人都乐了。把里羽抬上床，叶扶苏说了刚刚发生的事情。其实，叶扶苏发现里羽是根本就不会叠被子，宽窄尺度都掌握不好，更不用说叠出“豆腐块”了。想明白的叶扶苏就用尺子给里羽画好折叠线，然后再手把手地教里羽怎么进行整理。学会了叠被子（豆腐块）的里羽兴奋得不得了。大嚷大叫着要让班长看，被床角撞了脑袋也没觉得疼。叶扶苏一个没拽住，兴奋过头的里羽麻利的从窗户里出去找班长了。
最后，叶扶苏嬉皮笑脸地指着还在休克的里羽总结到：“班长，四百米障碍，他要拉稀你就揍他，这小子刚才利落着呢。”
等众人笑着散去，陈平还要给叶扶苏赔礼道歉。看着没有人了的叶扶苏，放肆地搭着陈平的肩膀小声说：“班长同志，要对革命战友有信心嘛，尤其是像我叶扶苏这样的好同志。啊，还有，我跟宝宝的一对红我看就算了，要冒生命危险的。”
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第三节 训练（3）
憨厚的陈平又不好意思地轻轻给了叶扶苏一拳。
叶扶苏的“折叠线教学法”在新训队非正式地推广开了。
解决了里羽这个“赘蛋”（——马野语），二班如愿地拿到了内务红旗。
新训队领导打算利用这个事情调动大家训练的积极性，同时也想树立个新兵快速进步的典型。教导员找到叶扶苏想让他谈谈感想，用榜样的力量激励大家相互学习，共同进步。
台上的叶扶苏一本正经地给大家敬了个礼，声音严肃而低沉：“同志们，其实我的想法很简单。”严肃的扫了一眼全场，瞪了一眼正在起哄的马野，叶扶苏目视远方缓缓地继续说道：“其实也没有什么太多可说的，既然来当兵，大家就是战友。我们二班是个集体，不能让一个战友掉队。就好像战场上，我们不会丢掉一个战友一样。其实，我从其他老同志、其他战友身上学到的更多……”
叶扶苏的讲话只有短短的3分钟，但是在杜为国听来，叶扶苏说的都是心里话。一边听杜为国一边不停地点头。
“最后，我想说的是我们二班的墙上吧，太秃了。那些宣传画也太旧了。缺少装饰物，很不美观。所以我们二班决定，就用这些流动红旗进行装饰了。很协调的。”
秦治国没有料到叶扶苏会这么一本正经地胡说八道。刚喝的一口水喷了一桌子。轰下去被众人笑骂的叶扶苏，秦治国揉了揉脑袋：“看来人家二班是跟大家挑战了。你们敢不敢迎战！”
“敢！”
“服不服输！”
“不服！！”
在场的无论新兵、老兵都在扯着脖子高喊着。
这就是部队，可以失败，但决不退缩。可以失败，但永不服输。可以失败，但永远士气高昂。
相视一笑，李戈和秦治国笑眯眯地打量着没事人一样叶扶苏。
“行，这个兵不错。能够明白领导的想法，还能调动大家的士气。好苗子。”李戈想。
“你个熊兵，狂的可以呀。跟我当年一个熊样。”秦治国边想，边盘算着怎么在分新兵时，把这个熊兵扒拉到自己的营里。
杜为国也在打叶扶苏和马野的主意。当年杜为国自己就是被老连长当作“抱窝的母鸡”（就是骨干）留在了军队。听说今年自己就会提前接手连里的工作，杜为国现在就开始给自己打起了小算盘。
杜为国的父亲是当地有名的养羊专业户，家里是县上屈指可数的富裕户。当年参军，不过是希望到部队锻炼锻炼。可这一干就是7、8年。杜为国知道，叶扶苏和马野都是独生子。而且叶扶苏还是个大学生，家里又是只有一个老娘。留下来的难度不小。
对于二班能够拿到红旗，陈平很高兴。但是对于叶扶苏的“口出狂言”却头疼的不行。要说不想拿红旗，那是胡说。可是也不能像这样当众把话说的这么满呀。这要是不成，这大学生的面子上能挂的住么。二班的士气会不会收到影响？看的出来，这几个都是心高气傲的主。
晚饭后，陈平拉着叶扶苏、马野以及跟屁虫里羽在营区闲聊。跟屁虫是里羽的新外号。自从解决了他的内务问题，有事没事他总是跟着叶扶苏。唯一讨厌的就是总跟叶扶苏凑在一起的马野。这小子老欺负人。本来想再次“迁徙”到印度的里羽，被马野枪过来了纱布，狠毒地在伤口上拍上了个创可贴就算了事。这几天，里羽总是担心伤口受风。
远远的，看到二班这几个人，杜为国也凑了过来。
“小叶呀，你今天在台上口出狂言，不担心拿不到红旗面子上过不去？”
呦，原来杜排长跟自己想到一块去了。陈平刚刚还发愁怎么跟叶扶苏说呢。这些城市兵什么都好，就是娇气，爱闹情绪。一句话不对付就是连哭带闹的。
“排长，我这可是领会领导意图，激励大伙的士气，调动起来全新训队的积极性。”自从上次，二班密谋报复老兵被杜为国发现，连损带挖苦的一顿挤兑后，叶扶苏休息时见到杜为国倒是敢嘻嘻哈哈没正经的了。（也不知道哪根筋说顺了――马野语）
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第三节 训练（4）
“你就跟我贫！”杜为国威胁性地一扬手。陈平也在背后捅了一下叶扶苏。
“呵呵，别，别，排长。明摆着‘脑袋’（领导）们想通过典型人物和典型事例鼓动大伙。促成一种赶超向上的风气。咱这不是牺牲小我，为了更大的集体服务么。”
“你要是真的真么想，我就很欣慰。证明我跟你们班长没白教育你们。不过我怎么听着你小子这话还是没正经的呀。要不就是觉得话说的太满了，打退堂鼓？是不是陈班长。”面带微笑的杜为国说着看了一眼陈平。
“一点也不严肃。什么脑袋不脑袋的，是领导。”接触了一段，陈平对于叶扶苏、马野之流的胡言乱语已经能够“正确理解”了。
稍微严肃了点，叶扶苏笑着说：“我真是这么想的。二班对于新训队确实是个小集体。我这面子有那么重要么？再说，我们宝宝都能成了内务标兵。我对我们二班有信心。”
一直在双杠上翻上翻下的马野也跳了下来：“没错，我们这叫堂堂正正的叫阵。班长，从今天起，我跟叶扶苏一起负责宝宝。”说完，扭头对着捂着伤口的里羽恶狠狠地一瞪眼。
“小子，我盯死你了。你出一次错，给我洗一只袜子。要是一天出了三次错，我可以考虑把我的八一大裤衩也让你洗了。唉，为了二班，为了新训队。我也豁出去了。”
被气的无可奈何的杜为国，伸手拉过了双眉紧皱的陈平：“走，陈平，打扑克去。再待下去，非被这帮坏小子气死。”
三大队列，齐步走、正步走、跑步走，二班训练的进度很快。不知道是袜子的威力还是真的开窍了，里羽也学的人模狗样（――还是马野语）。一直瞪大眼睛盯着里羽的马野，每天都骂骂咧咧的自己洗袜子。倒是憨牛张晨，总是分不清左右。任凭怎么说，都要先看别人怎么转后，才手忙脚乱地转过来。
一天早上，照例进行5公里训练的新兵们，又遇到了同样在跑5公里的警通连。警通连的军犬突然给叶扶苏很大的启发。
回到寝室，叶扶苏谎称缝衣服，谢绝了陈平帮忙的好意，从班长哪里要了根针。
中午，别人都在午睡，叶扶苏拉着张晨跑到了营地一角的水房。
“向左转！”叶扶苏冲着张晨喊道。
还没有反应过来的张晨，由于没了参照物，正在努力辨别着左右。猛地，左手一疼。
“啊哟，你干吗！”
“这边，就是你疼的这边是左。”
从此以后，只要是周围没有班长、老兵们，叶扶苏随时随地的会加深张晨“左”的印象。很简单，向左，错了挨针，向右，错了挨骂。
好几次，被从梦里扎醒了张晨，都想跟叶扶苏玩命。操场上，也经常看到一声不吭的张晨，狂追跑的跟兔子一样的叶扶苏。
张晨终于分清左右了。不过落下一个毛病。每次听到向左转或者左边的时候，左手都会不自觉的抽动一下。纳闷的陈平逼着张晨说出了经过。最后，憨厚的张晨表示了对于叶扶苏的敬佩和歉意，简直都佩服到了无以复加的地步。
第二天，叶扶苏的“针刺教学法”就被诈诈唬唬的王东剑传遍了新训队。
晚上洗澡，从教导员那听说此事的杜为国，特意跟叶扶苏凑到了一起。介绍了所谓的“针刺教学法”，叶扶苏总结到：“我比巴甫洛夫伟大，他用狗，我可是用大活人做试验；而且，我还注意到并解决了，条件反射后的递延性综合反应。”
翻着白眼的杜为国抹去脸上的水，握起了拳头，却发现身边的叶扶苏已经躲到了浴室门口。一边的马野小声地说道：“条件反射后的递延性综合反应，很典型。”
四百米障碍还真的让叶扶苏说对了。里羽不仅顺利过关，而且成绩直追第二名的叶扶苏。得意洋洋的里羽告诉陈平，小的时候自己曾经练过两年的芭蕾舞。所以协调性、柔韧性和灵活性都不错。从来不知道芭蕾舞是什么的陈平，很开心地告诉里羽，可以继续练习芭蕾，最好能教会班里的其他同志。
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第三节 训练（5）
由于张晨的开窍和里羽的“优势项目”，二班又拿到了两面红旗。而新兵训练，就只有轻武器操作。准确的说是轻武器设计第一训练项。包括手枪和步枪训练两项。了解枪械的基本构造、装卸和保养后，新兵们将得到他们在部队的第一支枪。那时候部队大批量装备的是81式自动步枪、79式轻型冲锋枪和81式班用机枪。部分部队也装备有79式狙击步枪。
81式自动步枪是70年代初设计的，1981年设计定型因此叫做81式自动步枪。它和81…1自动步枪（就是将81式的枪托改成折叠式枪托）、81式轻机枪构成了81式枪族。这几种枪械大量的零、部件可以互换通用，弹药都是口径，可以很方便地互换使用。这种自动步枪采用枪机回转式闭锁，可实施单、连发射击，用30发弹匣供弹，弹头初速720米/秒，固定的枪榴弹发射具能用空包弹发射60毫米反坦克枪榴弹，也可用实弹发射40毫米枪榴弹系列。全枪重公斤，全枪长955mm，枪管长440mm，有效射程400m，标尺射程500m，战斗射速45～115发/分钟。
81式自动步枪与以前大量装备部队的56式半自动步枪（也叫56半）相比，射击精度较好，结构紧凑，安全可靠。叶扶苏他们即将装备的就是这种81式自动步枪。
原本只是说说算了的叶扶苏，这时也兴起了拿到所有训练红旗的想法。
可是叶扶苏没有打过枪，更不用说是射击训练了。不过军营长大的马野，对这个可是耳濡目染的多了。向全班讲明了厉害关系，经过全班共同努力，被摁在床上动弹不得的马野，在身上最后一条八一大裤衩的去留威胁下，不得不答应想办法了。
绞尽脑汁的马野最后决定因地制宜。利用班里的脸盆进行射击准备训练。
每人一个空脸盆，双手平端，然后逐步加水。这主要是练习臂力，保证射击时的稳定。然后是单手练习。
对于班里新同志的训练热情，陈平一百个满意。笑眯眯地也端着脸盆跟着练。不时指点一下。
叶扶苏也没有闲着，水房里公用的拖把就剩了一堆破布。经过一番加工，木棍子上出现了准星、照门。对此陈平并不知道。叶扶苏谎称是拣来的棍子。
除去做了把“枪”，叶扶苏还利用晚上熄灯后，对每个人进行心理辅导。射击不是对情绪要求很严格么。靠近屋门的张晨负责监视楼道声音，叶扶苏一个个地启发新兵们赶紧想家。现在想过了，过几天就不想了。对于这个理论，马野概括为瞎说理论（就是黑灯瞎火地谈心说话）。反正一句话，叶扶苏和马野又开始“忙”了。
杜为国发现，最近几天二班的精神头有些不对，好像有些疲惫。而且精神状态也不对，普遍的发呆，发蔫。很有些带兵经验的杜为国知道这是想家了。跟陈平交换意见，陈平也发现了这个问题。但是找不到原因在哪里。正准备找杜为国商量呢。
详细地询问了二班最近发生的事情，杜为国觉得问题就出在了射击训练上。拉住从身边经过的张晨端详了好半天，杜为国决定今晚听听二班的窗根。
晚上，熄灯号响过之后，陈平早早的就查完了铺。看着班长走出寝室，二班的兵们又很小心地等了一会。
“牛牛，楼道里没人了吧？”
靠在二班窗户边上抽烟的杜为国听出来了，这是叶扶苏的声音。
“没人了！”
“那好，今天该谁回忆家乡生活了？快点，别等着催了。”叶扶苏坐了起来。
众人相互询问了一圈，发现都回忆过了一遍，好像就差叶扶苏了。听到这种情况，叶扶苏说道：“我就免了，你们谁听说过心理辅导老师还要进行心理辅导的。我就不必了。”
“那怎么成！”叶扶苏的话遭到了全体的反对。
“你怎么就不要辅导了，我等着给你辅导等了好几天了。”说话的是马野。作为第一个被辅导对象，在刚刚从事“心理辅导”工作的叶扶苏那里，马野委屈受大了。比如交了几个女朋友，有没有什么出格的举动。马野认为这跟心理辅导靠不上边而拒绝回答。但是叶扶苏说这是很重要的内容，而且还发动大伙一起询问。好汉难敌四手，马野只能说了。怎么到了叶扶苏自己就算了呢？
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第三节 训练（6）
“不能就这么算了。为什么你就算了，不同意。”马野的�