诗风吹心- 第6部分

　　我是湖北人；“天上九头鸟；地下湖北佬。”湖北人在祖国大地上的代名词就是“九头鸟”；可笑的是湖北人却把它当作是对自己的褒奖；九头鸟还是好鸟吗？有不少外地归来的湖北同胞感慨说：“在外普通话讲习惯了；回来讲家乡话一出口就是脏话。”是湖北话等于脏话；还是人们自身素质的关系？再说国人；被利令智昏的国人！从每年无数次的煤矿事故到无数次的假货假药事件；从“三鹿”奶粉事件到海关查出的垃圾集装箱；从贪污*到官官相互；。。。。。。哪一样不是中国人在毒杀自己的同胞；一群为了物质利益而不顾一切的行尸走肉；还有同胞亲情、民族关爱可言吗？虚伪、利令智昏、愚昧的中国人！

　　该说一下思想；中国人的思想！

　　在大肆保护民族文化不被“汉化”的时候；中国人学会了把对春节的那份亘古不变的狂热送给圣诞节、情人节、愚人节。。。。。。在对外弘扬中国文化开办“孔子学院”的时候；中国人正在疯狂地学习英语；正在用英文抹杀传承千年的中国字；正在将英语列为必修课、国语列为选修课；正在把英文定为中国高等学府学术论文指定用字；正在学习用刀叉替换筷子；正在把“肯麦”垃圾做为自己的主食；正在沦为外国人的“中国学生”！我不明白国人如此崇洋到底为了什么；新鲜感？流行时尚？

　　国人对“汉化”义愤填膺；却对“洋化”无动于衷；或许中国人只懂自掘坟墓；中国的土地只有做殖民地的宿命！

　　我的心灵承受震颤有限；仅以上两点鸣谢乐土路上的施工者！

　　我的心灵之所以会时常被震颤；因为一直有一个声音在不断地提醒自己你是一个中国人！那是每一个流着炎黄血的中国人都该听见的声音！

　　我不祈望中国雄霸天下；只是希望能够多看见一些民族团结的举动；多听见一些爱国为民族大义的心声；多感受一些同胞合谐互爱的生活；多弘扬一些自己的文化；多传承一些中华民族的东西。。。。。。无论中国的未来如何；我所愿听见的只是全人类的一句话；“中国；永远都是中国；永远都是那个掘起已千年的中华民族；永远都是炎黄子孙！”

　　但愿在我有生之年可寄予希望的地方不再是那么零星的几点；通往乐土的路不再处于施工中。
　　作者题外话：有一段日子没动笔了，此文是笔者与一些志同道合的朋友谈心时有感而发的，算是说了些现象吧，仅以次犒慰生活。fengshenjingjitxt电子书分享平台　

转角失去爱
goodfriend什么都可以分享；唯爱情与好感不可共分；不然“莫逆”敌对亦或含泪妒嫉

　　题记

　　高考临近的那段空虚的日子里；煦风每次拂过校园竹林的时候；锋总会一个人坐在那里深情地眺望着天际。在他被风拂动的刘海里面藏着含泪的忧郁双眸；那是一种只有锋自己才能读懂的忧伤情节；只有他自己才能感受到泪的苦涩。。。。。。

　　有时候真的觉得班主任被神赋予了力量；能操控一些已经有美好未来的事情；能创造出比莎士比亚更完美的作品。

　　在一个喜剧化的晚上；我们上完最后一节晚自习的时候班主任决定调整一下我们的座位；然后调整的结果竟是有超过一大半暧昧关系的同学成为了同桌；更喜剧的是锋的暧昧左右两边坐的竟是锋最好的朋友飞和他自己。之后的一个礼拜同学们最多的话题就是这次喜剧化的调位；然后为班主任产生了一个生动而形象的代名词“月老”。

　　也就从那次调位开始；锋和晓玲的感情历经着考验；考验来自于飞的加入以及飞对晓玲的态度；史上最真最酷的“三角恋”无声无息地在我即将离开的班级里演绎开来了。

　　然后；由我们班“八卦社团”历经几个礼拜的探究发现：原先只属于锋和晓玲的那段走廊多出了飞的影子；原先只属于锋和晓玲的那张餐桌上多出了飞的食物；晓玲开始讨厌原先喜欢锋的方面；晓玲开始在乎飞的关点多于锋的感受；飞开始有自己的考虑去关心晓玲；飞开始不再有所顾及锋而去做一些事；锋很少能单独与晓玲相处了；锋很少能微笑地出现在同学们眼前了。

　　也许锋是发现了；有些话还是不说出来比较现实与理想点；亦或锋是在等待一个“转折”；然后真的有一个“转折”从天而降了。命运一向都是如此安排的；有些话你说不出口自然会有让你不用说就能表达意思的事情发生；以此做为生命中的种种转折。在爱情的世界里；“转角”才是发现与失去爱的地方。

　　转折是在调位之后的第四个礼拜五的晚上发生的；那晚夜空特别晴朗与安静；锋依旧不带微笑地走进了寝室；飞几分钟后带着有掩饰微笑的表情走进了寝室。飞对斜躺在床上发呆的锋淡淡地说：“出去包夜上网；去不去？”；锋没有做出言语上的回答；起身直接走出了寝室；飞在后面兴奋地给室友交代了一下应付查寝教师的方法后兴冲冲地跑出了寝室；这是他们这个礼拜第二次违反校纪出校上网了。在放学杂乱的人群中他们很容易就充当了“走读生”的角色；出校特别顺利；但他们没有想到的是在经过门卫的那一刹那已经有一双眼睛死死地盯住了他们！站在公正的立场上讲；杨确实是一个好老师；因为她已经把他们违纪离校的事在看见的那一刻就告诉了班主任。

　　离开学校已经是晚上十一点多的事了；锋他们救近找了一家网吧；在打开电脑还不到三分钟的时候有人揪住了他们的耳朵；班主任已经死神般地出现在他们的身边。

　　“走；上车；不用跟我说话！”班主任冷冷地说完这句话就走出了网吧；锋和飞也尾随着离开了刚进来不久的网吧。当他们坐上班主任的机车一路狂飙地返回到学校寝室大楼前的广场上时夜空正落着雨；怪不得总有人说“暴风雨来临之前总是出奇地安静”。

　　锋他们一下机车两记重重地耳光就打在了他们的脸上；然后班主任花了一分钟用愤怒而专注地眼神看他们；然后又冷冷地说了一句话；“不争气；先回去睡觉吧；明天我们再说！”。于是这场突如奇来的暴风雨就就此打住了；那晚几乎全寝室的人都失眠了；室友和他们都在想象将要迎来的另一场暴风雨。

　　锋的“转折”就这样；恶作剧性地拉开了帷幕。

　　第二天早自习的时候班主任就把锋他们邀请到他办公室；晓玲也开始把所有的心思放到了了解他们发生的事上。上午第三节正课后锋他们回到了教室；回到了晓玲的身边；他们的脸上清晰可见的不是泪痕而是手掌印。第一时间晓玲做出了关心的举动；对锋淡淡地看了一眼；然后就全身心地去询问飞；“班主任是什么态度？”。

　　“他说让我们回家反省；高考那天再来；然后找家长。”；飞一脸茫然地回答着晓玲的问题。晓玲开始哭了；哭声中带着对他们的责怪；锋拿给晓玲纸巾；晓玲接过“飞”的纸巾停止了哭泣。锋叹了口气走出了教室；飞告诉晓玲班主任还要让他们去一次后也走出了教室。

　　中午吃午饭的时候飞的母亲来到了学校；清楚情况后的母亲对飞道不尽的指责；对班主任的决定做着可怜的哀求；但一切都无济于事；做错事就必须承担后果！下午两点最终决定出来了；锋他们回教室收拾东西回家；收东西的时候晓玲问了飞很多关于回家之后的事；但飞没有回答多少；最后一句“你要好好的；放心；高考没所谓的。”结束了整个风波。

　　锋一个人不带任何祝福与期望地提前离开了班级；飞带着晓玲的关心于祝福提前离开了班级。然后晓玲哭的特夸张地在班上大喊：“你们谁帮忙给班主任说说情；让飞不要回家；马上就要高考了；这样他们会前功尽弃的。”；还真的有一些“八卦女生”因她的话而有所动；但最后被班纪检委员打住了；“你们现在去只会把事情弄的更糟；班主任正在气头上；再说班主任已经在保他们不受处分了；难道你们不清楚高三特别纪律吗？”

　　锋他们走的有点突然；不然这次的经历不会成为锋生命中的一次“转折”。班主任在班会上把这件事拿出来给我们上了一堂政治思想课；事情以晓玲拥有3张课桌而暂时剧终。

　　要说班主任是个好老师；他始终还是不忍心锋他们在最后掉队；在锋回家后的第四个礼拜天他们又重新返校学习了。在回家自修四个礼拜的日子里；锋只收到晓玲一条略带关心的短消息；飞却收到她N条关心的短消息。

　　返校的第二天晚自修后；锋获得了一次与晓玲单独说话的机会；锋靠在栏杆上直截了当地问侧面低头的晓玲，“我们现在算什么；我想知道走到现在这一步的借口？”

　　晓玲直视锋；淡淡中带着责怪地回答：“同学；走到现在只怪你比我早变心。”

　　锋听的很仔细；呆呆地静了一会儿；然后微微地点了一下头；走开了；永远地走开了。

　　后来我有幸从班上“八卦女生”口中听到晓玲这样总结锋的事；“是他先对我改变态度的；再者无论学习成绩、家庭条件、能力他都不及飞。。。。。。”

　　对于这段纠结的感情；到底谁是谁非？应该不会有答案；因为爱情的力量一向都是伟大而自私的；恋爱自由嘛。但锋先变心这一说法纯属晓玲为打发和锋这段感情而找的荒唐借口；对锋而言他只是想失去的少一点；所以锋选择了退出“三角恋”；以此挽留住和飞的友谊；可笑的是锋的决定什么也没有挽留住。

　　对于锋所经历的纠结感情可以借用鲁迅先生的一段文字来总结一下；“不在沉默中爆发；就在沉默中灭忘！”

　　。爱情这东西是不可共分的；不然只能含泪妒嫉与迎接更多美好东西的失去。

　　毕业后的某天我有幸再次碰见锋；从他脸上除了能看见因为见到老同学而流露出的喜悦外；还有一件让我略感意外的东西“微笑”。我想锋已经从“转折”中重新活过来了；那次转折是失去爱；下一次转折一定是获得爱！从与锋的交流中我知道了他现在的生活态度；也是我的生活态度快乐、幸福、微笑地度过每一天；然后懂得舍得与真爱的涵养；然后每一个举动都做的问心无愧！
　　作者题外话：这是笔者处次尝试把爱情这东西添加到文章中，亦或杂乱，不断努力后，一定会有媚雅呈现给读者的那么一天。

　　望朋友们不吝赐教。。。txt电子书分享平台　

媚雅
这个五月天“非比寻常”的热；当妖艳的阳光第N次灼烧我忧郁的脸颊时；翰林展露着阳光般的表情出现在我的视野里；右手递给我他最爱的MP3；左手递给我一瓶“康师傅”冰红茶。我在心中暗暗想着一句格言；“无事献殷勤；非奸及盗。”；顺势将翰林从头到脚地打量了一番；“你要做什么东东？怎么；忧郁王子对你不过敏呢？”

　　翰林见我有接过东西的思考更是兴奋不已地在我面前直接坐了下来；然后就是铺天盖地的诉说我们的友谊。很直白他又有事求我了；我最受不了的就是他这一点娘娘腔。

　　“别唧唧歪歪了；直截了当地说。”我接过他递来的东西；然后带着有捉弄意思的笑容看着他殷红的脸颊；我应该能猜到他要求的事出于什么我们的翰林同学又有艳遇了。果不其然；他正想对我说却情不自禁地笑了；翰林同学害羞的专属现象就这样子。通过接下来不断的尝试；翰林终于忍住了害羞的笑容；然后一脸正经地看着我说：“峰；你对我最好了；而我遇见了一个让我无心向佛的女孩子；所以你一定要帮我追到她！”

　　真是伤脑筋；每次这种差事他都忘不了我；我都快成“红爹”了。要说翰林的事我从未推辞过；他是我高三生活唯一能给予我快乐与阳光的好兄弟；对于他我一直希望能做到让他幸福、微笑地度过每一天；所以这次“红爹”的角色我是要当仁不让且尽力而为了。

　　仅仅看着翰林乞求般的傻样已经让我嘻笑了好一会儿；应该是我的肚子笑到反抗的时候我才算对他做了一下言语上的答复；“好了好了；快受不了你了；快告诉我那个谁的情况吧。”

　　听见我如此的答复；翰林那得意的熊样真的不好形容；一个人在一边抓狂地感谢了好一会儿；然后是很很很认真的说着那个谁的情况；“女；刘海中长发；浅绿色外装；高二四班二组二排一号位；。。。。。。”

　　应该可以想象的到我听了他的回答会再次笑到什么程度；我都快要抓狂了。

　　“女；你确定？连名字都还不知道；你真是逊！”我从始至终都没有忍住过嘻笑；“好了好了；要我做什么东东？”

　　“把饮料送她；还有这张字条。”翰林激动地把我放在课桌上的冰红茶拿起来塞到我手里；然后脚忙手乱地从课桌里的角落里找出一张兰草香味的米色纸条。翰林特绅士地把纸条双手奉上；还未等我拿到纸条他已经开始嘱咐我了；“不许偷看纸条；我会给机会你看的；好不好嘛？”

　　你们觉得他这句话还有商量的余地吗？真是的；都起鸡皮疙瘩了。所以我只好再次嘻笑着点点头；然后拿着翰林的情书与信物从凳子上站起来；“决定让小的送去哪里；什么时间？”

　　“follow　me！”翰林说着鸟语从凳子上跳起来；更郁闷的是他竟拉着我的手跳着离开了教室。看来我真的不该这样问他；看把他刺激的。

　　我们的教室在二楼的转角处；穿过教室旁边的走廊左转是教导处；走完教导处前的走廊左转再直走一百米是学校食堂。翰林拉着我离开教室的时间正值吃晚饭；从教室出来到食堂门口这段路翰林一刻也没敢松开他的手；感觉我就是他抓在手中的幸运天使。看来我也只是一个可怜的天使；就这样被一个男孩子牵着手在余晖映衬下的校园里走来走去；真的不敢去想象路人甲、乙、丙、丁投来的目光是怎样的另类。

　　终于；翰林在食堂餐厅二楼的楼梯口松开了他已经出汗的手；一把把我推到了角落里的一张餐桌前；然后做了一个比较夸张的深呼吸。阳光透过玻璃再次照的翰林的脸颊像擦了粉底一样；从翰林侧过来的脸颊方向看过去一位浅绿色外装、齐肩蓬松中长发的女孩正专心地品尝着身前的食物。

　　用鄙人的审美观来讲；她是一个看了背影就特迫不急待想一睹芳容的女孩。在她就坐的那张四个座位的餐桌上还坐着两个人；坐在她旁边