《那些开在山野里的花》

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那些开在山野里的花- 第7部分


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  写完后一边收拾着这堆东西,另一边又向少年问道:

  “你说这是个什么字?能读出来吗?”

  少年望着老师方才写出来的字,随后答道:

  “这是‘苏’的繁体字。”

  女人听后,又问道:

  “那你说,老师的这个字写错了吗?”

  少年仔细回想起刚才女人写字时的那一刻,并没有发现倒笔画,说道:

  “笔画是按顺序写的,以字形的结构上来讲,每一道笔锋都写出来了,并且非常具有美感,这是一个正确的字。”

  女人听后,笑了,这是一种比起刚才的少年来,更为古怪的笑意!

第二十五章
当少年看到女人笑了之后,顿时升起了不妙的预感,本想纠正自己的说法,但在回想起刚才老师写字时,的确是按照极为严谨的笔画顺序来写的,似乎又挑不出哪里不对劲。

  “哼!呔这妖孽!你以为心理攻势对老衲有用吗?还不快现出原形,速速受降!”

  在不安的同时,少年只得在心里骂翻了天,似乎只有这样才能对自己那脆弱的小神经给予慰藉…

  “我说,这个字,其实写错了。”

  女人收起了笑意,终于开口道。

  不妙的预感终于应验了,少年听到女人的话后随即瞪圆了眼睛,张大了小嘴,似乎是不敢相信自己的耳朵,傻愣在了原地…

  似乎人就是这样,在有不好的预感时往往会先欺骗自己,觉得一定是多心了,但当事实呈现出来之时,才会对自身的情况深感恐惧。

  这叫不见棺材不落泪…

  比如此时的情况就是个十分经典的案例,按照套话来讲,就如同一桶刺骨的冰水浇在了那盆娇嫩的温室之花头上。

  尽管这盆温室之花很可能只是一根小小的,并有着无数龌龊思想的狗尾巴草…

  良久,少年才缓过神来,倔强的说道:

  “那好!就请老师来谈谈到底哪里写错了。”

  眼看那位不明真相的倔强少年进了自己设下的套,此刻若不趁胜追击,更待何时?

  女人将那张写了字的宣纸拿在手里,不舍的看了看,随即撕掉!

  “因为这本就是个早已不复存在的错别字,只因我等无知既无聊之辈蓄意写出来的,与笔画的顺序无关。”

  “既然这个字本来就是个错别字,又何谈是对的呢?”

  女人在撕纸的同时,轻言细语的说着,就仿佛在陈述一件与她并不相关的事。

  “你放屁!”

  少年再也忍不住心中积压已久的怒气,放声骂了出来,随即又补充道:

  “你的理论不仅荒谬!更是自大!”

  “繁体字早在华夏存在千年,岂是你等能够随便否定的?”

  “你说!它凭什么就成错别字了!”

  女人听见少年的怒骂并没有生气,反而热切的看了他一眼,那是一种知音见知音的目光。

  尽管如此,但女人依旧不留丝毫余地的说道:

  “当你翻阅任何的初中教材,都不可能见到这个字。”

  “如果是一名严格按照教学大纲来执行的阅卷人,当你参与考试,只要用上这个字,就得不了分,比如我。”

  “当你随意的走上大街,永远都看不见这个字出现在传单以及广告牌上。”

  少年似乎想再争辩着什么,却又被女人沉声打断了:

  “如果你有机会被请去联合国喝喝茶,那么在办公大厅中,你会发现很多用各国语言所写成的官方文书,但唯独找不到这个字。”

  “你看,‘权威机构’,‘专家认证’,还能有假?”

  “因为这个字早就被废掉了…”

  “你说,这是不是个错别字。”

  听到这里,少年并不愿认输,继续争辩道:

  “被废就不一定是错字,仅仅只能去理解为被废掉的字。不去用,不等于它没有用,老师,你的观点根本无法立足!”

  女人听到这里,似乎觉得辩论大会该收场了,又问道:

  “你刚才叫我什么?那你又是谁?”

  少年并不明白女人为何这么问,但还是答道:

  “我是学生!刚才我叫你老师,尽管我心里并不这样认为!”

  女人并没有因少年不敬的话而动怒,反而问了一句:

  “那好,既然你是学生,我是老师,那么你能说说老师和学生应该遵循什么吗?”

  “应…应该…”

  少年答不上话了,因为他本来就不知道!

  “既然你答不上来,那我来告诉你吧,老师应该遵循*之规定,严格按照教学大纲中的内容执教学生。”

  此时少年被自己的老师辩得哑口无言!因为教学大纲中,全是简体字…书包 网 。 想看书来

第二十六章
女人并没因少年的哑口无言而作罢,又补充道:

  “你我身份皆属师生,既然如此我们就应遵循教学大纲之要求,大纲可没要求用这个字来教学喔。”

  少年本被老师辩得面无血色,但听到这里,猛然想到了什么,小脸立马挂满喜悦。

  他先用左手指着女人的脸,大声道:

  “异议!”

  随即又像某位资深律师似的,双手使劲的拍了一下桌子,然后拿出左手上什么都没有的空气,还特意抖了抖,在眼睛看向左手里的空气时,才装模作样地“念”道:

  “既然应该遵循于教学大纲,那老师你在上堂课里就不应该说用倒笔画写出的‘苏’字是对的!”

  场上的形式,似乎又因少年的这句话,逆转了过来!

  “哼!被你自己的荒谬之言给套进去了吧?活该!”

  少年的心中洋洋自得的想着,就仿佛一个时常战败的将军,某天却因为敌军拉肚子,突逢胜仗,瞬间被这来之不易的幸福给冲昏了头。

  但女人的表情似乎永远都这样波澜不惊,只是问道:

  “那么对于上堂课,你怎么去理解呢?”

  “我还能怎么理解?简直是误人子弟啊!”

  少年悲怆地捶着胸口,痛心疾首的说道。

  女人并没有立即回话,却用钢笔在纸上又写了一个‘苏’字。

  依旧是苍劲的字体,错乱的笔画…

  随即问道少年:

  “老师的这个字,写错没有?”

  “写错了!是倒笔画!并且严重的违背了教学大纲!”

  少年发挥着稳追稳打的特长,兴奋的回答道。

  女人依旧风轻云淡的再问道:

  “那你说老师什么字写错了?”

  “‘苏’字!”

  少年似乎此时很过瘾,声音也越加大声起来。

  “你又错了。”

  女人冷声道,仿佛是在愚弄着一个开心的傻瓜…

  少年不明其缘由,怒喝道:

  “哪里错了!你在写‘草字头’的时候是倒笔画,然后下面的‘办’字笔画才是正确的,尽管如此,但仍就是个倒笔画的‘苏’字!休要狡辩!”

  听到这里,女人说道:

  “那就对了,我就是要让你看看这个‘办’字写对了没有,既然你说写对了那就行了,但是你提‘苏’字干什么?”

  少年此刻很抓狂,但还是说道:

  “你写的不就是个‘苏’字吗?关‘办’字什么事?”

  仿佛他面对的就是一个思维不正常的神经病,只好愤怒的踢了踢桌子,似乎不这样做,他的智商也将会降至这名新班主任的水平…

  “你怎么总是在错?看来我是应该反省下自己的教学能力了…”

  女人无奈的摇了摇头,继续说道:

  “我先是为了试试钢笔有没有墨,于是在纸上写了个*数字‘11’但却发现钢笔的出水不是很均匀。”

  “于是我又在‘11’的上面加了条横线,写到这里时,钢笔的出墨终于到了最理想的写字水准”

  “最后我就在纸上写了个‘办’字。”

  “有什么问题吗?难不成你对‘办’字有特殊情怀?以至于你要念成‘苏’字?”

  女人在讲完后又叹了口气,似乎觉得跟这位理解能力有问题的少年说话,是一件十分费力的事…

第二十七章
似乎怕少年还没有听明白,女人又理了理思维,耐心解释道:

  “上堂课也一样,老师也是先写的‘11’,然后中间加了一横,最后再在下面写了一个‘办’字。”

  “从‘办’字来看,字型和笔画完全正确,但是如果你们要认为老师写的是个‘苏’字,那没办法,这不是老师的本意。”

  “至于你们会念成‘苏’,那是因为在一个个连续的‘巧合’下,产生了最常规的判断而形成的。”

  “老师之所以敢说自己没有错,是因为只是写了一个正确的‘办’字,但你们却理解成了倒笔画的‘苏’。”

  “很多人会犯定向思维的毛病,认为老师第一次一定会将自己的姓写上去,但老师却没有这么做。”

  “如果你硬要理解成‘苏’这个字,那么它就是倒笔画,但这个‘苏’不是老师写的,而是你们强行定义上去的。”

  “不过,从汉字的字型来看,你可以把它念成一个‘苏’字,但它又不是‘苏’,你可以定义成老师写了一个倒笔画的‘苏’,但老师又没有写倒笔画。”

  “至于阅卷之人会不会注意到你的倒笔画,这并不重要,因为你本身就没有写倒笔画。”

  “当然,这就取决于你们如何去判断了。”

  说完这席话后,女人打开了茶杯,喝了几口水。

  “其实上堂课,你们所嘲笑的东西,本就不存在。”

  “此时,我很想知道,你们究竟在笑什么呢?能悄悄地告诉老师吗?”

  女人将脸贴向了少年这边,用清冷的声音,缓缓问道。

  当少年看到女人的眼睛后,不禁打了个寒噤,全身更是本能的缩成一团!

  这是除了自己的姑父外,第二次看见如此可怕的眼神,仿佛来到了炼狱:

  幽暗的天空下,一名血手修罗站在悬崖上,肩上扛着巨大的镰刀,注视着眼前的猎物!

  刀起刀落!

  猎物被巨大的镰刀斩成了一堆极细的肉酱,随着阴风袭来,化为尘土,飘散在了空中…

  修罗的眼里流着泪,似乎是在惋惜着又一条生命的消逝…

  又一次的灵魂冲击!

  “这他妈是第三次了!”

  少年痛苦的咬着牙,在心中咒骂道。

  过了会儿,女人闭上了眼睛,冲击终于停止了…

  似乎她又叹了一口气,问道:

  “我讲了这么多,你都听明白了吗?”

  “明…明白…”

  此时少年已经被自己的老师彻底击败了,吞吞吐吐地说道。

  女人似乎并没有因自己的胜利而感到喜悦,反是神情严肃的追问道:

  “你真明白了老师的用意?”

  少年不听还好,听到这话却是火冒三丈的想道:

  “你用意个屁!分明是仗着自己的学识在这里诡辩!”

  “还有你刚才那是什么破眼神!你不吓我会死啊?”

  “哼!你这妖女定是施了一些邪法来蛊惑本大爷,本大爷才不会跟你计较!”

  他其实很想将脑海中的这些话说出来,但又想到老师波澜不惊的态度以及凌厉的攻势,只好挤着眼睛回答道:

  “真!真明白!”

  似乎经过了长时间的辩论,明知道说不过,已经不想再跟自己的老师纠缠下去了。

  女人似乎早已看穿了少年心中的想法,说道:

  “既然明白,那你今晚就回去写个作文,具体谈谈老师到底是什么用意。”

  “你先回教室吧,明天交给我。”

  少年听到这里先是如五雷轰顶,然后又喜出望外,小脸一阵白一阵红,就跟变脸一样…

  其原因在于它根本就没听明白女人的用意究竟是什么,但为了怕她多做纠缠,只得胡诌到自己已经明白了,但她却叫自己去写那劳什子用意,这叫他怎么写啊…

  但是好像女人此时又放过了自己,叫自己回教室了,这的确是一件好事。

  “啊…哈哈…这个…我晚上会写的…明天…明天交给您,我…我这就走…”

  少年又喜又忧的结结巴巴道,脸上的肌肉时而紧绷时而松弛。似乎*两重天的境地已经将他折腾得没有了任何脾气…

  随即他向老师鞠了一个躬,拖着疲惫的身影走出了办公室…

  “真的好像…不!简直就是一个模子里刻出来的。”

  少年的背后突然传来了这么一句莫名其妙的话,但他却没有听见。。 最好的txt下载网

第二十八章
待少年离开后,女人先是起身锁上了门,随即又发疯似的抓起了新生档案袋,一页一页的仔细搜寻着,当看见了刚才那名少年照片下方时名字时,不禁惊慌的碰翻了桌上的茶杯。

  她剧烈地喘息着粗气,颓然坐下,口中自言自语地重复道:

  “命…命啊…”

  ……

  当少年回到教室里的时候,第二节课已经上了一大截了。

  由于是新班级,所以老师并没有讲课,而是将自己介绍给大家认识,少年自知家境浅薄,所以对于这些都一笔带过,只是简单的介绍了下自己的名字。

  三四节课由于老师开会,所以是自习,少年想到明天就要交那个什么劳什子作文了,心里很是烦闷:

  “怎么办,到底该怎么写?按照那个女人的态度,是定不会让我随意敷衍过去的。”

  想到自己实在思考不出来什么东西,只得翻了翻挎包。

  生活里的大多人,当遇到难以解决的事时,一时没有什么办法,都会习惯性的去翻翻身边的东西:

  一是趁机消磨下难熬的时间,二是看看有没有能帮上自己的关联物。

  回忆到女人的思维模式,少年似乎想到了什么,将那本昨天被自己所骂到是‘鸟书’的劣质书籍拿了出来。

  此时也顾不上什么字体以及排版的问题了,随手翻了翻:

  《方圆论注》,卷一:

  尽物虽定,又以万千示矣。

  持念观之,形则通心:

  锻矛于攻、铸盾为防

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