“那怎么行，叫你老秦，可瞎了你这个人了，你这么年轻。”林哲说得一本正经。
“叫什么，你们随意，但工作得听他的。”书记说完，转身走了。
俩人坐着，我站着，办公室内一时寂静无声。我巡视了一下办公室，最后我找到我的位置，那是退休的老科长的办公桌和椅子。办公桌面还算洁净，只是椅子已落了一层灰。我转身走到水盆边，还好，盆里有水。我拿起抹布扔进水盆。这时，汤雪走过来：“科长，我来！”
“不用，不用。”我动手搓抹布，刚搓了两下，就见一只手伸过来。
“啊呀，科长，真不好意思，抹桌子、椅子的活怎么能叫你干呢？你干，我心疼，汤雪也会心疼的。”林哲说着，已硬从我手里抢过抹布搓起来。搓完，就开始擦桌子椅子。擦完，把椅子搬到适合我坐下的位置，说：“请科长坐。”
“谢谢。”我毫不客气地坐下。
“谢啥，我应该谢你，为我提供了一次为科长效劳的机会。”
我想，我应该进入工作状态了，不然，林哲还会对我冷嘲热讽没完没了。于是，我用了半小时时间拟定了近期工作要点，完后说道：“二位，手中活停一停，我把近期工作安排一下。”
二人同时转过身来，林哲拿出记录本和笔，动作很夸张，说：“我一定要认真地记录、认真地领会、认真地落实！”
第五章 征服美女下属战略框架设计（3）
这个科室有些特殊，其他科室上头有处长，而这个科室直接归属局党政一把手领导，书记、局长安排工作都得认真落实。因为给领导写材料，常常涉及这个科室的工作，所以，我对这个科室工作很熟悉。根据全局工作的总体部署，按照我刚才草拟的工作要点，我临时发挥，有条理有层次有逻辑有重点地把科室近期工作做了详尽的部署。
我部署完，二人意犹未尽的看着我。显然，我对工作精确而详尽的部署及我语言的清晰表述，令二人对我刮目相看。
这正是我要的效果。
林哲突然呼出一口气，身体从弯曲到挺直，说：“真打开了我的视野，从来没听到这么精彩的工作安排。科长，以后，你就这么安排我们吧。”
汤雪看了一眼林哲，抿着嘴，嘴角露出不易觉察的笑意，脸上略有羞涩的桃红。
俩人知道该做什么了，于是，就去做什么了。
我长出一口气，打开一份文件材料，似乎在认真地研读，但半天不翻页，盯住材料题目心有所思。这份文件是关于一个项目实施战略设计可行性分析报告。想起今天与两位美女的首次较量，我遇到了极具挑战性的对手，征服这两个对手绝不是手到擒来，弄不好将人仰马翻鸡飞蛋打。实现拿下二人的目标，需要智慧需要胆略需要经验，更需要精心周密详尽的方案设计，如同搞一个重大项目，需要做一个科学的分析报告。而征服二人的难度绝不亚于搞一个重大项目。对我而言，这也是我人生一个重大的项目，具有战略性意义，关乎我未来人生是精彩纷呈还是窝囊颓废。因此，我必须认真务实科学地做一个征服美女下属项目战略设计可行性分析报告。做此报告之前，我需要做一系列的准备。智慧胆略我有，方式手段欠缺。在佯装看这份文件时，我开始翻箱倒柜，回忆过去我讨好女人或者我指导别人征服女人用过的方式、方法，以便为项目实施提供有借鉴价值的参考。
想来想去，我想起两个活生生的事例，一是，教书时我勾引韩小寒的经历。二是，我指导原单位一位男同事征服美女的经历。
第五章 征服美女下属战略框架设计（4）
参考依据一：一首诗歌与一个美女。
改革开放之初至九十年代后期，朦胧诗疯狂流行。朦胧诗最大的特征是让人坠入五里云雾，琢磨半天也品不出诗中滋味。读者一眼能看明白的诗那叫浅白，读者憋了半天仍然看不懂的那才叫深刻。谁的诗让人看不懂，谁的诗就是好诗。创作原则是：只要你把文字随意组合在一起，再加一点诗的意象，一首诗就成了。由于看不懂，朦胧诗读者人群越来越少，况且人们都去拜金了，哪有功夫哪有脑细胞去捉摸看不懂的诗歌？看上哪位女子甩上一摞票子比啥都来来得实惠。你拼死拼活写了一万首情诗，写得泪水飞溅、肝肠欲断，你把女孩喻为你眼中最美的花朵，你是怎样的用心欣赏这朵花；你还会创新性地想到女孩的花儿其实是她的私密之花，你会想象那朵花的颜色、形状，想象不出来你也会赞美那朵花挺美，你似乎闻到花儿散发的迷人幽香，你会在花的气息中沉醉；你在静静地等待这朵花为你绽开…写完，你以为姑娘看了会涕泪横流、柔情蜜意，马上拥入你的怀抱，把她那朵珍贵的花儿献给你，而当你把情诗送给人家时，姑娘早就和别人上床了，把那朵花儿给了别人，你只剩下仰天长叹、涕泪横流，为你心上花的破碎。
到农村中学任教后，我坚持认为：一个人读一读写一写诗歌、散文什么的，对人生幸福至关重要，因为喜欢诗的人看天看云会看出别样韵味，即便你下流地欣赏女人凸凹身段，那种下流也是蕴涵诗意的下流。当然，我只告诉学生们前一种好处，后面的益处待学生长大成人自己品味。所以，不仅我读我写，我也要求我的学生也读也写。写，不一定要写好，但一定要读好。那时，我明知朦胧诗已不成气候了，但是因为我没有才气，写不出别人能看懂的，只好写写别人看不懂的。我按照朦胧诗的创作原则，点灯熬油地胡乱组合，组合成数百首诗，一一投递出去。功夫不负有心人，我投递出去的诗，竟有十几首在市、地报刊上发表了。不幸的是，我任教的班级中考成绩一落千丈，全县倒数第二。秋季刚上班，学生还没开学，校长就把我叫到他的办公室，先把成绩单摆在我的面前，然后，又把刊登我的诗呀散文的报刊杂志摆在我面前，而且特意把这些东西往我眼前推了推挪了挪，眼上眼下地看我，表情严肃而冰冷，使劲闭着嘴，好长时间不说话，他不说话就更有威慑力。我惭愧至极，低下头一言不发。
校长见火候已到，终于开口了，一开口就一鸣惊人：“仲田，我看你还是回家种田得了，你伺弄地应该是不错的好把式，你种狗种猫能长出骡子毛驴那是你的本事，我跟着你乐几回。现在，你任教的班级这个狗屁成绩，我看了就想鼻涕一把眼泪一把哭几天。成绩一下来，我就捉摸，仲田这小子把种撒到哪去了？没想到，你撒到别人田里了，长出什么哥呀妹的，你还能让我说啥啊？你说！”
“别说了，校长，”我惭愧地说：“往后，我一定把精力放在教书上。”
校长看我是真的惭愧，连低头都很虔诚，慢慢地点点头，不再言语。
怎么也没想到，我把种撒到别人田里，真有了收获。就在我转身走出校长办公室时，一位长的超凡脱俗且文静优雅的女教师推门走进办公室。这个女教师是去年分配来的本科大学生，叫韩小寒。看她第一眼我就想和她有点事儿，因为她太美了，那种略带初春寒意的美把我撞击得差点昏迷，半天才缓过神来，暗道：这还是人吗？天上来的吧？她外表是这样的美丽，而她的暗花怕是更迷人吧？但是，她分配到这儿任教近一年，我已记不清偷看她多少眼了，而我记得清清楚楚的是：她一眼都没看过我。她明显地没把我这个专科生放在眼里，更不用说放在心里了。她推门进来，虽然我沮丧至极、羞愧至极，但我还是看了她一眼，而她仍然没有看我。她没看我但她看到了我的“大作”，我的“大作”被校长推到办公桌前面，就在她的眼皮底下。她的眼睛像澄澈的秋水，我的“大作”很容易映入她的水面上。这时，我观察到，她刚看到我“大作”时，眼睛竟荡起了涟漪。看完“大作”又转身看我——这是她第一次看我。之后，目光又投向报纸，自语：秦——仲田？最后，用极其疑惑的语气问我：“你的作品？”
我的心砰砰跳动，但脸上很平静，说：“不务正业！”说完，转身走人。 txt小说上传分享
第五章 征服美女下属战略框架设计（5）
走出校长室，我为我的回答我的举止而感到满意——话语是睿智的，举止是利落的，一点也不拖泥带水，像个爷们。觉得被校长一顿训斥没白训：她秋波荡漾的眼睛准确地提供给我这样的信息：她爱诗。爱诗就喜欢和写诗的人来往，甚至爱上写诗的也有可能。看来，我想和她有点事儿大概有门了。
这一年，我三十她二十二，我年轻她更年轻，内心激情擦根火柴就能把自己烧成火炭。校长批评我把种撒在别人田里，于是我有了意外的收获。一切都像我预料的那样，她开始注意我，知道我竟能写几首稀里糊涂的诗歌，以前我看她十眼都换不回她看我一眼，现在几乎是等量交换了，有时我竟发现她主动和我交换。起初的两次，我看见她看我的眼神含义是：就他？还能写诗？那样子如同看见大猩猩在挥毫泼墨一样让她惊讶。后来我发现她再看我，她眼神中的含义就认为我这个“大猩猩”是文学大师了。
我发现她开始愿上语文组了，但不和我说话。你不和我说我也不和你说，但我还是要说的。文学大师喜欢出个集子什么的，好让许多人和自己对话，我也整出个集子，用闲置的教案本，把我平时写的东西都抄写在上面，在封面赫然写上《胡诌八扯集》，集子名称一看就很另类，开天辟地还没有哪个文学大师出版过《胡诌八扯集》。做完这些，我把集子放在办公桌上，如同诱饵引诱她上钩。
一天下课，我发现桌子上的“诱饵”不见了，我就猜测她把“诱饵”拿回去琢磨推敲，掂量是咬钩还是不咬钩去了。两天后，她把集子还给我，说：“秦老师，对不起，我没经你同意，看了你写的东西，你不介意吧？”
我心里好笑，哪个钓鱼的能不同意鱼儿咬钩？鱼儿不咬钩我才介意呢。但我嘴上说：“全是胡诌八扯的东西，是乱七八糟心情的胡乱表达，是乱七八糟生活状态的写照，如果不怕被污染，随便看。”
“一点不乱一点不糟。你对人生、对爱情有你独特的理解，在你眼里处处有诗意，能化腐朽为神奇！读你写的东西，我觉得是在与你共享诗意人生。字行里间总有一些意想不到的生活发现，让人对你刮目相看。”
到底是大学生，夸我夸得这么有水平，我舒服得像我已经享受了她的身体似的。想起她刚来学校时对我的不屑一顾和现在对我的吹捧，我真想立刻高歌一曲翻身农奴把歌唱。而且，她还用了两个关键语句：共享诗意人生，对我刮目相看。
鱼儿开始上钩了！不错，我多么想和她一起享受人生啊。不仅仅是诗意人生，还有其他五七杂码的都是我希望享受的。我说，很谦虚地说：“你过奖了，谢谢！”
这以后，她背后怎么与我共享诗意人生我不知道，是做梦享受的还是用性幻想方式享受的，我就无从考证了，但她对我刮目相看是我能感受到的，用她会说话的眼睛和我进行了一段较长时间的心灵对话。
秋季开学不久就是教师节，乡政府为全乡教师开了一个庆祝教师节大会，主管教育乡长在讲台上慷慨激昂而我们教师在底下昏昏欲睡，乡长说尊师重教但工资就是给你欠着，（那时，教师工资绝大部分由乡财政负担）最后乡长代表乡政府表示，由于乡财政困难，拖欠三个月的工资给你们先发两个月，以表示乡政府高度重视教育，尊重教师的劳动。校长发言说这是政府领导对我们教师的深切关怀，我们一定要把这种关怀转化为工作动力，我们一定要好好感谢政府领导之类。于是大家鼓掌表示了感谢。我听了差点恶心，敲了凳子表示不满。
我对拖欠教师工资这事虽然不满但不像其他教师那么气愤，反正被拖欠的也不是我秦仲田一个。改革开放，家里分到田地，打下粮食足够填饱肚子，我有力气睁开眼睛看看花草树木，我的思绪能够随便飞来飞去就行，我能有力气看看大姑娘小媳妇，身体有足够的生理反应就行。
今天，我要看的当然是韩小寒这个姑娘，在我心中，她要比乡下大姑娘小媳妇有看头，她的眼中总有万种风情，此时，我关心她的万种风情能不能分出一种风情给我。韩小寒生得玲珑剔透、小巧精致、秀气文静，脸蛋怎么端量怎么耐看，她性格开朗，特别爱笑，看她笑的样子能顶上吃一顿美味佳肴，他的眼睛清澈妩媚，典型的丹凤眼，一扑闪就能让我灵魂出窍。其他教师鼓完掌有都睡了，而我一直亢奋，因为韩小寒就在我身后不远处坐着。我感觉她的眼睛在盯着我的脊背，已是初秋，我背上总觉得暖洋洋的，像五月阳光的抚摸，有了这种感觉，就想回头验证一下。为了不给她目光躲闪的时间，我突然回头，果然，她在看我。准确地说，她在深情地凝视我。原先是看我的脊背，现在是看我沉迷的眼睛，看的器官不同，意义深度也就不同。我们对视着，效率极高地对视着。她眼中的含义深邃隽永，像一首耐读的好诗，品之余味绵长。她眼中那么多的深意，我的眼睛当然不能是一片荒漠，也回敬她一个桃红柳绿的微笑。我回头三次和她交流了三次，一次比一次有深度，整个过程是春色淡然到春意盎然过程。唉，就这样，心里盼望着、盼望着，春天的脚步就这样地走近了。
第五章 征服美女下属战略框架设计（6）
有了眼神交流的前期铺垫，我就想和她再深入交流，既然春天已经来了，花朵岂能不让它绽放？结下果实也是应该的。开完会就是吃喝一顿。大家都高兴补发了两月工资，喝了不少酒，剩下的就是唱歌跳舞。跳交际舞从城市流行到乡下，作为乡里最高学府——中学，最早接受了这种男女公开互相骚扰的交际方式。九十年代后期，我们男女教师还在光天化日之下选用�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架