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北京夏天的闷热可以在老舍先生的《骆驼祥子》里得到证明：一瓢凉水进肚，马上就成了汗排出体外。在这样的环境里，你玩的时候可能不会觉得热，但要不动地藏在一个地方，没有风、没有游戏、没有对话，还要聚精会神，可以想像那种难受程度。就是在这样的环境下，杨澜和小朋友们躲在楼道转弯的一扇小门背后，手里紧握着灌满水的小手枪，个个汗流浃背，紧张得不敢说话，藏了几天都没有见到小偷。
树上的蝉儿好像是因为没有了竞争的对手，大唱特唱地烦人，唱得大家心里痒痒的，都奇怪了，怎么以前没有听到过蝉儿的鸣叫呢？这时候要是可以的话，一早就拿根竹竿把它们都黏下来了。但这样的念头终于被当小英雄的坚定信念镇压下去了。
熬到第四天，有的孩子不来了，但还有人在跟杨澜一起坚持着，虽然大家都有点熬不住了。那天的中午，天气闷热，杨澜跟几个孩子躲在全楼最不通风的地方，滋味可想而知。就在大家要散伙的时候，车棚边，柳树下，走过一黑影，一个老头，七十岁上下，手里拄着拐杖，抬头看看低沉的天，又东张西望，然后，径直向一辆停在车棚边的自行车走去。
这个发现几乎让杨澜他们就要欢呼起来了，这样的鬼鬼祟祟足以说明有问题。大家都很兴奋，都等着最后的场面。来的人是住在楼后平房的邱老头，平时一个人过，很少有人理他。听人们说他解放前是个地主，所以孩子们对他印象不是很好。
有人悄悄地说：“看，这个地主要来搞破坏了。”
有人说：“电影里的地主都有本变天账。这邱老头的变天账是不是就藏在那根粗粗的拐杖里？”还有人说：“你看他选择在中午的时候到车棚，还能做什么？很可能又开始偷自行车了。我们终于要胜利了。”
有人很老练地说：“沉住气，我们等他偷的时候再动手。”
只见他走到自行车前，就去搬车的后轮——不是他是谁？大家被自己正确的判断所激动着。等待了四天，四个闷热的、没有游戏的中午，就是为了这个时刻！而且，孩子们手里都有“枪”！
只见他一手抬起后车轮，一手握把，径直把车推进了车棚，又左搬右挪，为那辆车腾出个车位。怎么会是这样呢？他应该看看四下无人，就开始撬锁，或把车推到更远的角落去呀！而且他又回转身，走向另一辆自行车，夹起拐杖，抬起后轮，又走进了车棚。
杨澜他们蒙了，用现在的时髦话说，这样的场面不吻合剧情。可惜这是杨澜他们看到的现实，不是排戏。天上的闷雷一阵阵隆隆地滚过，乌云一层层厚厚地压下来，雨说来就来了。邱老头当然看不见掩藏着的想抓他的孩子们，但他能看到雨。他在看天的时候就加紧了并不稳健的脚步，几乎是蹭着地皮把门口最后一辆车拽到棚里去了。已经有雨点噼噼啪啪地摔打下来。他环顾四周，长长舒了口气，又倚在拐杖上喘了一会儿，回转身，险些撞到柳树上，定了定神，绕过树，走出了孩子们的视线。
雨，哗哗地下起来，杨澜和朋友们又找到了新的乐趣，当然抓坏蛋的乐趣远远比不过玩雨的乐趣。大家冲到露天的空地上，把水枪向天上喷，然后让雨水淋湿头发和衣服。终于有大人惦记着雨里的自行车，从家里跑出来，然后没有看到自行车就自然要问杨澜他们有没有看见放在门口的自行车。孩子们七嘴八舌地说：“邱老头推到车棚里去了。”大人将信将疑，拿了雨伞专门去查看了一下。回来时嘟囔一句：“这老头，还挺有心的。”
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第三节 童年里的点点滴滴
童年的岁月里，我们都会留下这样那样的足迹，在多年以后回头看过去的时候，才发现有些无奈，有些幼稚，有些可爱，有些天真。而岁月的河已经把我们带到了年轮的深处。当杨澜走到今天的时候，再去回头看自己以前发生过的那些童年往事，也不禁是感慨万千，而那颗属于童年的心，又在瞬间回归，让杨澜体会着成人后的一种幸福，在回忆里长时间不愿离开。
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豆腐事件里的善良天性（1）
杨澜是家里的独生女。那个时代的高级知识分子大多数都选择了一个孩子，我们无法考证这是一种社会现象，还是一种知识分子境界的统一。事实是，杨澜的爸爸妈妈只生养了杨澜一个孩子。
一般的家庭，如果是只有一个孩子的话，一般会多多少少的有点溺爱，特别是对女儿更会溺爱的多一点。但杨澜的父母却没有这样做。对于杨澜，该给的父母之爱，父母一点都不吝啬，不该给的娇纵，手里没有一丝。杨澜就在这样的一个充满着亲情和宽容的幸福家庭里慢慢长大了。
那个年代的孩子相对来说都有点早熟，对于家里家外的事情看得多了，慢慢就懂事了。懂事的孩子一般都开始知道关心爸爸、关心妈妈、关心身边的亲戚朋友。杨澜在那个时代也不例外。
杨澜14岁的时候，妈妈的身体不是太好，有些家务活已经不能经常做了。这时候，懂事的杨澜开始帮家里干活。洗衣服、做饭什么的，都锻炼着杨澜的生活能力。不过那时候做饭也好，做菜也好，都是爸爸妈妈买回来的，杨澜对于社会上买卖东西还是不清楚过程，于是当杨澜第一次想帮妈妈买东西的时候，就出了个笑话。
那天，放学以后，杨澜见爸爸妈妈还没有回来，就决定自己到菜市场里去买菜，然后等爸爸妈妈回来给父母一个惊喜。
走进菜市场，有一列长长的队伍吸引了杨澜的注意，他们在排队买什么呢？杨澜快速地走上前去，很有礼貌地问排在最后的一个阿姨：“阿姨，请问您，前面卖的是什么呀？”
那阿姨回头一看，是一个小姑娘，穿着很朴素、很干净，一看就让人喜欢，正扑闪着大眼睛盯着自己。这阿姨很和蔼地对杨澜说：“这里卖的是嫩豆腐。”
杨澜不明白了，怎么豆腐还有嫩和老的区别的呢？就继续问：“哦，豆腐还有老和嫩的区别啊，怎么这么多人排队呢？”
阿姨笑了，说：“小姑娘，平时不来买菜吧？我们平时吃的都是老豆腐，卤汁用的多，豆腐就硬，嫩豆腐卤汁用的少，所以就嫩了。今天好不容易碰到一次嫩豆腐，所以大家就都想买一块回去。”
杨澜一听阿姨这样介绍，就乐了，因为她知道父母都喜欢吃豆腐，虽然自己不喜欢，但为了让爸爸妈妈高兴，杨澜还是决定今天就买这嫩豆腐了。
杨澜一边想象着爸爸妈妈见到饭桌上有嫩豆腐时开心的笑容，一边想着爸爸会不会夸奖说：“澜澜真是好样的。”就这样，杨澜排在队伍里，耐心地等着。
终于轮到杨澜了。没有买菜经验的杨澜只会把钱递给售货员阿姨，却不知道表达自己的需求。第一次独自买菜还是让杨澜感觉到一点胆怯。
这时候，售货员因为后面排队人多，杨澜又不说话，有点不耐烦了，大声问杨澜：“你要买几斤？”杨澜小声地说，“阿姨…我就买一斤！”售货员不耐烦地又加了一句：“给我半斤粮票。”
杨澜懵了，杨澜不明白买菜要什么粮票啊。就吞吞吐吐地说：“阿姨，买豆腐还要粮票啊？……豆腐……豆腐不是菜吗？”售货员不耐烦了，又不想耽误自己的时间，就大声的对着杨澜吼了一声，“你怎么什么也不懂？豆腐是豆子做的，豆子不是粮食吗？粮食做的豆腐就要粮票，没粮票买什么豆腐呀！”说完后手一挥，开始招呼后面的顾客。
望着售货员阿姨那冷漠的神情，杨澜只好走出了商店，泪水忍不住流了出来。不知道那时候杨澜会不会想起卖火柴的小女孩。
杨澜是个坚强的孩子，第一次的采购经历让杨澜到今天提起的时候还不好意思，像讲笑话一样经常讲述着。那天杨澜回到家，觉得很伤心也很委屈，她觉得一个大人是不应该那样对一个小女孩那样说话的。
回到家，天已经黑了，爸爸妈妈已经回来了。杨澜把买“嫩豆腐”的经过跟父母说了，提出一个问题，我“与人为善”，别人却并不“与我为善”，我怎么办呢？妈妈知道杨澜心里有了结，这个结对于大人来说可能无所谓，但对于孩子来说，就必须要解开，不然就会在孩子成长的过程里流下或多或少的阴影，对孩子的身心健康不利。
于是，妈妈很耐心的对杨澜说：“澜澜啊，你知道吗？人在生活中总是会遇到这样或者那样的事情，关键是看你怎么样来看待。正确的看待一件事情，会让自己的心灵更加纯净，错误的理解一件事情，却只会让自己的心灵在不知不觉中扭曲。”
杨澜点点头，好像懂了，又好像没有懂。杨澜不说话，只是看着妈妈。
妈妈说：“你现在还不懂，不过大了自然就会懂了。今天的事情，你现在先不要生气了，好吗？”
杨澜点点头说：“我不生气了，就是觉得委屈，现在好多了。”
妈妈说：“我就知道，我们的澜澜是好样的。以后你经历得多了，就会做好这些事情的。”杨澜的妈妈没有去评价售货员阿姨对杨澜的态度是好还是不好，而是先安慰了杨澜，并对杨澜说，“其实，我们都是在这样或者那样的失败里成熟的，你经历了这样的一次，下回你再去的时候，就知道该带什么，不用带什么，遇到事情也知道怎么来处理了。其实这是好事啊。不经历事情我们的小澜澜怎么长大呢？”
豆腐事件里的善良天性（2）
杨澜明白了一点，就说：“我不生气了，我下次去的时候带着粮票就是了。”妈妈笑着说：“这就对了，我知道你下次去一定可以买回来的。至于售货员阿姨的态度不好，我想我们在不了解原因的时候是不能责备一个人的，比如她可能是遇到了什么不顺心的事儿了？或者是该下班了，后面还有那么多的顾客没有买到嫩豆腐心里着急呢。你说呢？”
“妈妈，我明白了，我不去怪她。也怨我，当时没有说清楚。”杨澜开始总结自己了，这让妈妈感到杨澜确实开始长大了。
经过妈妈的劝说，杨澜不那么难过了。也明白了做人要宽容的道理。
什么样的家长教育出什么样的孩子，在杨澜妈妈身上，我们可以隐约看到，一个宽容善良的母亲，在孩子身上的遗传，注定要在多年以后体现出来。
没病装病的苦恼（1）
杨澜的可爱和调皮不仅仅是在游戏上，还有不想上学的一些小事情上。这些不想学习的小聪明也让杨澜在实施的过程里吃尽了苦头。比如装病。
上学的日子有规律，但孩子的天性没有规律，当规律在没有养成习惯之前，天性就会在想打破规律的前提下有所作为，于是杨澜开始装病了。原因很简单，就是杨澜发现有病的学生就不用上课了，所以上小学时杨澜特别羡慕因生病而请假不来上课的同学。因为生病以后就可以请假了，就不用上学了，当然也就不用听课，不必做作业了。何况还会有爸爸妈妈心疼地问寒问暖，那多舒服啊！出于这个目的，杨澜也“生病”了一回，不过，杨澜是“生病”以后才发现，没病装病真是苦不堪言啊。
冬天的时候，外面冷，被窝热，任何一个孩子可能都不想起床，因为热被窝里是很有诱惑力的啊。于是在一个冬天的早晨，杨澜开始实施自己的“战略计划”，因为杨澜实在不愿意爬出温暖的被窝。
当妈妈来叫杨澜起床的时候，杨澜装病的念头就萌生了，于是杨澜说：“妈妈，我今天很难受啊，胃不舒服。”妈妈关心的问：“胃不舒服？是不是吃什么东西吃坏了？”杨澜说：“不知道啊，妈妈，你帮我请假吧，我今天上不了学了。”
爱女心切的妈妈看着杨澜面部“痛苦”的表情，居然信了，忙托了杨澜的一位同学送假条给老师，自己也托同事请假半天，在家陪杨澜。杨澜看着妈妈做的一切，心里那个高兴啊，终于可以不用上学了。
不用上学了，杨澜当然就不用早起了，于是杨澜很舒服地躺在床上，但脸上还不能有得意的表情。妈妈做了杨澜最喜欢吃的鸡蛋羹，一口一口地喂着杨澜。杨澜心里别提有多美了，偷偷地在心里说：“不用上学的待遇，我今天也享受到了，真舒服啊。”
可是时间一长，杨澜有点不对劲了。妈妈守在一边，不许杨澜起床，这对于生性好动的杨澜来说无疑是一种折磨。本来以为在家里用装病的方式可以好好玩一玩、疯一疯的，但现在妈妈在一旁守着，自己想动都不行。明明没病，却还要装得一脸苦相，妈妈走开的时候杨澜可以放松一下，妈妈一来，杨澜马上就要装着难受的样子，这样时间一长，杨澜就觉得有点儿吃不住了。杨澜开始想念课间的十分钟了，大家在一起多好玩啊。
窗外的雪花越来越大，好像在对杨澜说：“你现在后悔了吧，你的同学都在跟我玩呢，就差你了。”杨澜开始后悔了，杨澜觉得时间过的真慢啊。
杨澜终于装不下去了。当墙上的钟走到上午10点的时候，杨澜实在想不出有什么好玩的可以在妈妈眼皮子底下玩，还有离开同学和小伙伴的参与，还有什么好玩的能吸引杨澜的注意呢？今天的作业是不用做了，但明天总要补上吧，还有地上的雪也不可能拿到房间里来玩吧，万一明天要是雪化了，不就更不合算了吗。想到这里，杨澜一骨碌起了床，告诉妈妈胃已不疼了，还可以去学校上两节课。妈妈却执意不肯，说什么也要杨澜吃了午饭才能出门。而午饭呢，竟然是杨澜最不喜欢吃的面条——妈妈说：“胃不舒服只能吃这东西。”
这就是杨澜唯一的一次“生病”经历，从那以后杨澜就再也没装过病。不是不敢装病，是觉得装病真的没有意思。
杨澜不装病了，病还真找上杨澜了。而且病来的很奇怪，走的也很奇怪。说奇怪是因为来的没有一点征兆，吃了很多药也没有作用，走的奇怪是因为外婆