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但当我似乎还沉浸在高中那种除了学习就没有其他顾虑的简单生活时，却不知不觉已经是一名大学生，独自来到他乡感受这个与现实社会只有一步之遥的生活。一切事物都是如此陌生，但强烈的新鲜感让我觉得似乎全身充满力量，让我带着一种近乎莽撞的热情来迎接新生活的挑战。
然而这种陌生在一开始便让我难以适应，刚来的几天我几乎就是个〃路痴〃，虽然宿舍食堂和教室离得并不太远，却足以让我把一段路程翻作两倍来走，不停地问路不停地找寻，书包里随时装着的地图也几乎被我翻到破碎。我经常会分不清东南西北，然后便是一个人长久地迷茫地站在原地寻找心中的那个路标，有时候甚至感觉自己虽然早已是这个环境中的一员，却总是像一个游客一样只是偶尔路过。
而当我稍微对地形分布有所了解时，那复杂的选课系统又给我们来了个下马威，所有的课程都要自己去选择，去决定自己的意愿，这就像是在经营我自己的事业，选择什么样的课程由自己决定，而选择是否能够成功也都与自己的选择息息相关。一次又一次地找师兄师姐问询有关课程的信息，一遍又一遍地分析到底哪一门课最适合自己，一轮又一轮地修改和完善自己的意愿，我们在刚来的第一个星期就已经忙碌至极。突然觉得自己的责任一时间大了不少，我们目前所经历的再也不是那种事事都由老师或者家长安排的日子，而是一切都掌握在自己手中，生活是忙碌或是闲暇都由自己决定。仿佛一夜之间自己就成为大人，仿佛真的就来到了社会，开始经营自己的人生。
课堂上，老师的讲授再不是逐字逐句直到同学们都弄懂为止，而是飞快地翻过课本的一页又一页，让你没有时间多想。而课下复习和做练习时也早已经没有老师站在身旁耐心地指导和解答，只有你自己去琢磨、去钻研、去寻求帮助。记得高中时当我被一堆堆的复习资料压得喘不过气来的时候，总是会简单地幻想大学里会有无穷无尽的时间供我耗费，使我得以把高中无法得到的休息时间给补回来。但等到我真正开始大学的生活，才发现肩上的担子依然没有减轻。原来我们还有如此多的知识没有接触过，还有如此多的学术观点需要去了解，还有那么多的任务等待我们去完成。而且这次只有我一个人站在这个战壕中，不会再有老师来帮我们总结课堂笔记，不会再有人指给我们便捷途径，不会再有人来催着我们进步。在这条求学的道路上，我终于要用自己给自己的压力开始打拼。本来想要用来出门逛遍北京的周末，我也毫不犹豫地奉献给一本又一本的书，只为了在这些陌生的书本中找到自己的落脚点。
学习之外会有繁琐的社团工作。接下一个又一个的工作任务，有时候也会强迫我减少自己的睡眠时间，当室友都睡下时坐在电脑前反复思考如何完成自己的任务。不管这份工作是自己所熟悉的还是从没有接触过，都要靠自己一步步去摸索；不管下一次接到的任务是在寒风中发放传单还是去和自己并不了解的公司人员打交道，都得毫不犹豫地接受挑战。这是一种态度，一种面对生活的态度，因为四年、六年或者是十年以后我们总会经历这样的日子，去到这个社会中打拼自己的天地，去为自己找一方立足之地。
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第5节：学会生存（3）
终于明白为什么说大学是从学校进入社会的一个过渡阶段，在这里再也不是只有单纯的学业占据主角，因为我们最终的归途是整个世界，我们总是要融入世界这个大沙漠中，但是我们到底是一株生机勃勃的沙漠植物还是一粒随风而散的沙子，都掌握在自己手里。就像我刚竞选成为以前从来没有担任过的团支书一样，这份工作和以前所担任过的其他工作一样都需要强烈的责任感和细心的工作态度，但也有其特殊的工作任务，当我面对开展团日活动以及记录团日报告的任务时，最初感到不知所措无从下手，但是通过和学长的交流以及不断的思考研究，我终于一次又一次地圆满完成了任务。最终当得知我们班的支部两次获得〃优秀团支部〃称号时，我知道自己在这件事上迈出了坚实的一步。
很幸运能够进入光华管理学院，和那么多优秀的同学在一起学习和生活。我们一起啃难懂的经济学英文教材，虽然其中的经济学分析的思维方式似乎跟我们以前所学的马克思主义经济学有很大的不同，但是我们还是一起研究一起讨论直到真正理解；我们一起上社会心理学，分别扮演着爸爸妈妈或记者来做有趣的心理学游戏；我们一起央求任课老师放我们一节课的假，使我们得以一起为新生篮球赛加油，直到我们最终成为冠军……
最复杂但也最令人感动的课程也许就是商务英语课了。商务英语课是光华本科生教育的特色之一，最早是在金融班试点开展，主要是强化学生的商务专业英语能力，后来效果不错，学生反响很好，这个强化英语能力的计划就从2005年开始普及到全体本科生。为了这个强化计划，我们学院专门拨款上百万元与北京外国语大学合作，从那里请来非常优秀的老师来给我们上课，他们中的许多都是教授金融贸易方面相关课程的，所以我们在提高商务英语水平的同时，还增长了相应的专业知识。强化英语包括阅读与听说两部分，为了保证质量，全部都是小班教学。阅读课上那一篇篇专业性十足的文章虽然很难懂，但是经过老师的讲解最终还是会让我们豁然开朗，而且当发现自己能把那么复杂的经济类文章很顺畅地看下来时，就会感到相当有成就感，因为这些文章可以让我们学到很多专业词汇，了解更广阔的世界，提高我们的阅读水平。听说课堂上对于每个案例分析我们都会讨论得天花乱坠，虽然有时候会语句不通，有时候也会词汇不足，但我们总会尽自己最大的努力去表达。为了准备期末的作业，我们花了很长时间和很多精力制作出本组的公司介绍，一遍又一遍地修改幻灯片使之更加完善，一遍又一遍地彩排使拍出的DV能够真正拿去作展示，虽然很累很辛苦，但当看到自己的成果时还是会忍不住惊叹，原来我们真的能够做到。
融洽的相处，让我们大家都似乎暂时忘记了对家的思念，不是一个人躲在一角回避他人，而是竭尽所能不断融合到这个集体中来。不管是在教室还是在宿舍，这里就像一个大家庭一样给予我温暖。学习遇到困难的时候有同学帮忙解决疑惑，生病的时候有室友关心和照顾，无聊的时候有同学一起看看电影谈天说地。这个大家庭把我们大家都紧紧地联系在了一起，让我们这些来自五湖四海的小孩儿不再感到陌生和寂寞。
半年的生活过后，偶尔对照一下，发现自己在这种不熟悉的探寻中学会了很多东西……学到了以前不曾接触过的知识，完成了以前没有尝试过的工作任务，体会到了来自不同地方的同学们的生活方式，甚至通过讲座和演出领略了世界各地的不同文化。虽然和以前的生活大有不同，但在这种陌生的环境中我也找寻到了不同于以前的快乐。
有时候我觉得大学就像个小小的社会，即使是离你最近的人也可能拥有你意想不到的能力，而你只是其中一个普通的、毫不起眼的棋子。不管是拥有优秀的成绩，还是拥有超强的处世能力，自己身边的每个人都值得我去学习，以逐步提高自己的能力。因此我必须渐渐学会如何和那些出色的但不可能完全了解的人打交道，学会待人处世，学会自己解决以前从未碰到过的事情，学会安排好自己的生活。
依旧同刚来时一样会偶尔迷路，依旧会碰到难以处理的事情，但是我开始学着慢慢用自己的方式去适应。纵然不能把每件事都做到最好，但我开始真正用心去体会身边的一切。我在怀念过去生活的同时也不得不努力去了解和适应如今的生活，因为我发现只有当自己真正适应和融入这种全新的生活中来才能拥有一种熟悉和安定之感。未名湖里的冰层早已融化，博雅塔旁的巍巍大树开始萌芽，我开始真正融入这里，用我自己的信念来学习生存……
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第6节：缘起的岁月
用我们的智慧 让世界充满爱
……记北大光华润灵爱心计划
林洁婕
缘起的岁月
如果没有那段令人心酸的山区经历，也许就没有现在的润灵爱心计划。
2004年暑假，光华管理学院03级本科生张浩而与几位同学前往贵州山区进行社会实践，主题是进行艰苦而时髦的民族文化调查。他们见到了传说中夜郎国的闪闪银河，更流连于百里杜鹃林的美丽、吊脚楼的古色古香，然而更多的是目睹了苗寨生活的贫困，他们每个人的心都沉甸甸的。
更何况，张浩而碰到了她常常提起的那个故事。
〃那天去毕节威宁县一个山村的时候，我们带了很多火腿肠，发给当地少数民族自治乡的孩子们。那天要离开的时候，一个只有五六岁的小男孩拉住了我的衣服，我见他想跟我说话，就俯下身子，但是他说的我一句也没听懂，身边的贵州朋友告诉我，孩子在问我：〃姐姐，你说我是不是这个世界上第一个吃火腿肠的人？〃……〃
为了不打破孩子心中对世界的美好期待，张浩而湿润着眼角撒了个谎。孩子的这一句话，在她30多小时的火车旅程中一直萦绕耳畔，一直到回到熟悉的北京，她都在想：我能为他们做点什么？
特蕾萨修女说过：〃重要的不在于我们给了多少，而是在我们给的时候有多少爱。〃
孩子的一句话，使张浩而产生了滋润万物生灵之意。2004年10月，张浩而便发起成立了公益爱心组织……润灵计划，这是全国高校商学院中首个社会公益性组织。
开始时的我们
〃我们用智慧，让世界充满爱。〃这是润灵计划所秉承与追求的爱心理念，从它成立之日直至今天，从来不曾改变过。但是，在这个坚定的理念之下，润灵计划却一直在不断地探索中思考着自己的定位与发展，力图找到一条最适合自己的道路来实现每一个润灵人的理想与承诺。
在润灵成立之初，也就是2004年12月之前，润灵计划的发展与性质同其他爱心类社团的轨迹没有什么不同。2004年9月，润灵成立了河北基金部，正式同北京大学爱心社合作，负担一部分河北贫困学生的资助和交流工作，同时成立了孤残基金部，负担起北京盲校孩子的资助工作。然而获取这些资助款的来源，依旧是靠募捐。2004年9月…12月，润灵计划走遍北大、北师大、农大、人大等北京知名高校，在凛冽的寒风中用我们去河北拍摄的当地照片和自己的一股热情拼命地宣传河北恶劣的教育环境，祈求大家可以奉献自己的一份力量、捐上一些钱来作为河北贫困学生的学费。
这个活动持续了将近两个月，耗费人力极大，然而最后的成果却并不令我们满意。那之后，我们开始反思自己的行为以及理念。毫无疑问，我们的行为和理念都没有问题，我们没有背离想要帮助别人的初衷，也没有辜负捐赠人每一分钱的奉献，我们陷入了沉思。经过张浩而带领大家进行的广泛的讨论和交流，润灵人终于凭借自己的头脑总结出了问题所在：
募捐行为本身是有极大缺陷的，这种缺陷主要表现在两个方面：
（1）募捐是对人们社会行为能力的间接否定，在募捐的过程中，参与募捐和组织募捐的人都没有得到能力上的提升和除情感收益外的任何收益，所以他们没有捐赠的需求。
（2）我们长期忽略了募捐对于受捐助人的不良影响，因为我们帮扶的孩子大多数都生长在农村，然而农村的孩子本身生活水平都普遍不高，润灵在2005年的一份调查中显示，这些孩子们本身并没有觉得自己与身边的同学有什么不同，其对生活的幸福满意度甚至比同龄城市孩子要高；捐助带来的非常不利的影响就在于我们给孩子的思想意识上蒙上了一层低人一等的阴影，觉得他是在靠捐助过活，这对孩子一生的成长都是不利的和难以消除的。
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第7节：那些人，坚定而善良
而且，有一些问题是我们无从逃避的：什么才是最适合润灵的道路？什么让润灵与众不同？润灵的优势和资源在哪里？我们又希望着怎样的成功？
那些人，坚定而善良
后来，我们明白，只有将商业化的因素融入公益慈善事业中去，公益事业才有出路。
这些问题有的有了初步的答案，有的仍时时萦绕在我们心里，然而却不再是一种困扰。润灵爱心计划隶属于光华管理学院团委，我们的优势和特色就在于此……我们应该尽力将商学院学生的思维方式融入润灵计划的规划运营中，充分利用光华管理学院这个平台将社会商业资源引入公益慈善事业，实现受助对象、捐助人与社会团体企业〃三赢〃的局面。
后来，润灵带着这样的认识找到了光华管理学院党委书记王其文、副书记马化祥两位领导，就这件事情征询一下他们的看法。王其文老师深为同意我们对于当代农村问题的看法和对问题的分析以及调研，并表示一定会尽全力支持我们下一步的行动。而马化祥老师则更加具体地对我们的调研进行了了解和分析，对润灵下一步的活动给予了物质上的支持，并特别拨出一张办公位用于润灵计划的日常办公和接待来宾。当时的光华团委书记冒大卫老师对润灵的支