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说不定在我讲到其他故事时，有更多记忆上的错误。谁会在乎呢？我又不代表历史，只不过在同读者分享一些很私人的回忆，一些不尽事实，但铁定真实的回忆。
将错就错吧。
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娶个新东方阿姨回家（1）
娶一个英语老师回家
MIAO就是在做着这样“口耳相传”的工作，她在北京新东方学校教英语，美国口语。
最早听说“新东方”，是在美国上网聊天的时候。那时候接触了很多中国留学生，他们的人生轨迹几乎都一样：全国各地考到北京；然后去念新东方；然后出国；然后找工作；然后解决身份问题；然后上网聊天。
他们会专门凑在一起回忆当年在“新东方”上课的情景，谁教的，教室在哪里，同班有多少人，等等等等，非常详细，一副忆苦思甜的样子。
MIAO刚回中国那阵子，我孤枕难眠，上网比较勤。有一天刚在网上看了一大堆关于“新东方”的回忆，晚上跟MIAO的越洋电话里就听她特兴奋地告诉我：“我今天去找工作啦，在新东方，你听说过吗？”
“听说过听说过，你去干吗？教英语？”
“对呀，今天面试了，让我回家等消息。”
我有点帮她紧张：“你考过托福吗？就敢教，别误人子弟。”
“不是教托福，是教口语，教人说话，美国话，我强项，我就特别会说话。”
“那就好，”我有点惊讶：“噢，中国学生现在都开始张嘴说话了？真不容易。”
难怪我惊讶，实在是中国传统的英语教育从来就没要求过学生要张嘴，虽然我小时候也被初中的英语课本折磨过，也看着满纸的口腔切面效果图练习过往哪儿摆舌头，可是说出来的英语都是只有老师能听懂，万一老师不对着课文听的话，估计就只有我自己知道说的是什么了。
学习一种语言而又不去用它，只是把应付考试当成学习的唯一目标，这无论如何都是非常悲哀的。
我不由得为MIAO感到一点骄傲，第一，她在进行着一项非常有意义，而且有必要的工作；第二，虽然我中学的英语老师不大喜欢我，但我将最终自己娶一个英语老师回家，再也不用看别人的脸色。
所以回中国没几天，我就迫不及待，趾高气扬地跟MIAO去上课了。坐在教室的最后一排，看着前面密密麻麻的二百来号人，听他们在MIAO的指导下一点一点的把以前学到的书本上的英语从嘴里说出来，心里是一种非常安详，并且神圣的感觉。
记得很清楚，那天是春节放假之后第一天上课，好像是大年初三，外面很冷，教室里很热，有些外地学生显然是刚下火车，还没找好住的地方，提着行李，直接就来上课了，教室里肩并肩地挤满了人，甚至连过道都摆满了小马扎，很多学生就蜷缩在马扎上面，没有桌子，垫在腿上，聚精会神地记着笔记。
我觉得我想哭。这都是什么学生啊，到底是什么给了他们这样的动力，大年初二离开家，万里迢迢地跑到北京来遭这份罪，难道整个中国都再找不出一种稍微舒适一点，又能达到同样效果的学习环境？
那时候有点后悔，后悔当初在美国的时候没有好好琢磨一下那些过来人的回忆文章，在他们的文章里面表述的对新东方的怀念，是当时的我所不能理解的，而现在，亲身坐在这个教室里，我想我终于明白了一些。
MIAO在讲台上是一种光芒四射的感觉，但并不能打动我，因为她教的东西对我而言太简单，完全没有共鸣。我躲在最后一排，翻看着旧报纸，偶尔抬头扫一眼，看见她还在讲台上眉飞色舞地讲解着，心里感觉非常的塌实。
干点什么好呢？
教书这份工作是我所不能胜任的，我在心里否定着自己，英语水平倒在其次，认真准备一下应该不至于误人子弟，关键是当老师居然要承受这么多学生的殷殷期待，要把自己当成人类模范来严格要求，我怕怕。
还是干点什么别的吧，问题是，干点什么好呢？我有点找不准方向了。
当初在美国的时候倒是挺有决心的，越洋电话里跟MIAO说：“你在哪里，我就去哪里，哪儿都饿不死咱们，实在不行我去火车站扛行李，怎么着也能养活你，只要你吃得别太多。”可是理想和现实毕竟是两回事，第一，我连火车站在哪都不知道；第二，她吃得很多。
我曾就“能在北京干点什么”这个问题，同一个朋友进行了深入的探讨。“你看，我体力好，会跳伞，会用电脑，会英文，会开车，会使用各种常规武器，就是没有文凭，在北京能找到工作吗？”
他毫不留情地说：“不能！因为第一，你没有中国驾照，不能在中国开车；第二，中国民间武器管制严格，也没可能使用任何军事武器；第三，体力再好能比过那些从小就从事重体力劳动的人吗？第四，你最多也就是会使用电脑，同那些科班毕业有证书的人绝对比不了。你呀，没戏。”
说到底，我唯一的求生技能，就是会说英语。离被逼上绝路就差一小步。
那看来就只能向MIAO学习，去新东方教英语了。
我是不去管那些应聘步骤的，也不会写什么个人简历，直接就由MIAO引见着，去新东方在北京中关村的总部三楼，见当时的听力口语部主管，也是MIAO的朋友，青青。
走进听力口语部办公室，迎面看见一瘦小女子，裹着一黑棉袄，飕飕的满屋窜来窜去，显得特忙。MIAO给我介绍说这就是部门主管青青，我们在她百忙之中互相说了一声“嗷”。然后她们俩就唧唧喳喳开始聊上了。
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娶个新东方阿姨回家（2）
“哎呀好几天没见到你了。”
“是啊，我特忙，还感冒了，就休息了两天。”
“好像你皮肤变白了。”
“没有吧？就是今天早晨洗了个澡。”
听完最后这句我有点绷不住了，仔细盯着青青看了半天。她面部表情总是特迷茫，大白天的总好像刚睡醒，抓住身边的人就问：“啊？我这是在哪儿呀？”
我不太善于掺和到女孩子聊天当中去，尤其是隐约间听青青说：“好像比照片上看起来老。”估计是说我呢，听得一点脾气都没有，于是我决定到别的房间转转。
走到里屋门口，迎面就看见桌子后面有个人在摆弄电脑，目光犀利地盯了我一眼不说话，但那目光显然是在保护着电脑显示屏上面的宝贵资料。就这么一眼，我立刻明白，眼前这个文质彬彬的人，是这个办公室里说了算的。
过了一会MIAO悄悄告诉我，那就是主管听力口语教学的副校长，她的老板杜伟。
这是我第一次见到杜伟，我们没打招呼。但是后来听说，我前脚刚离开，后脚杜伟就找青青抱怨：“刚才那个头发怪异的家伙是谁啊？今后这样奇怪的人严禁进咱们办公室！”
青青忙解释：“那是MIAO的老公，人家那可是正宗的美国特种兵发型。”
杜伟不吱声了，估计心里还是在狐疑着，这样的时候提出我要来讲课显然不太合适。
后来发生的事情正应了中国的一句老话，无巧不成书。按照青青的安排，我正三天打鱼两天晒网地准备讲电影“阿甘正传”，每天拿着个英文电影剧本琢磨，看哪句话里面有什么知识点可以讲给学生听，忽然发生的一件事情打乱了整个安排。
去新东方教书（1）
阿舅来了
至今也不太清楚到底发生了什么事情，只知道一夜之间几乎有一半的少儿部老师辞职，甩下了好几个教到一半的班，学生都眼巴巴地等着老师去讲课呢。我一边惊讶于这些辞职的老师可以如此对待这份严肃的工作，一边也欣喜于自己的时来运转。
杜伟当时不但是主管听力口语部的北京新东方学校副校长，同时还监管着少儿部的统筹事宜，遇到这么重大的老师集体辞职事故，少儿部主管张老师当然是要寻求上边的协助来解决问题，于是就找到了杜伟，杜伟也找到了我和MIAO，我也终于鬼使神差一般地走上了新东方的讲台，即使是少儿部。
在我最狂野，最浪漫，最荒唐的梦里，也从来没有梦到过有一天我会去给一帮不到十岁的孩子当阿舅。三个月之前还满脸涂着绿色，全副武装地从飞机里面跳出来，干着杀人的勾当，现在居然要教这些孩子说英语？！
我有点担心自己会“咔嚓”一声拗断他们的脖子。
长这么大，从来没这么紧张过，第一次跳伞之前都不至于这样，跳伞跳不好，顶多是摔死，这教书教不好可真就没有退路了。我把教材翻了有十来遍，备课备到后半夜，连续准备了三天，终于稍微有点自信了。
那天走进教室，一看表还有一个多小时才上课呢，管理教室的阿姨看我去得那么早，被我的敬业精神感动得一塌糊涂。我紧张地搓着手，说：“反正也是闲着，您帮我一起把这些桌椅板凳什么的都收起来吧。”
她有点犯嘀咕：“收起来，等会学生坐哪儿？”
“坐地上，躺地上也行，”我安慰她：“我以前当兵的时候都是坐地上，没事。”
等把那些桌椅板凳都靠墙摆好，屋子立刻显得大起来，我溜达着，琢磨哪里适合做俯卧撑，哪里适合做仰卧起坐。陆陆续续地进来一些学生，看教室里变了样，尤其是屋子中间站着我这么个发型古怪的壮汉，都有点含糊，胆小的干脆就打算回家了。
眼看到了上课时间，我对坐在教室后面的学生家长们审视的目光视若无睹，面对着二十多个坐在小马扎上的孩子们，激动地开始了第一次授课。
按新东方少儿部对老师的规定，上课必须是全英文授课，这使我非常之头疼。关键是这些孩子根本不知道我在说什么，挺简单的自我介绍，用中文一下就解决了，可是不行，必须眉飞色舞比手划脚地用英文说，傻得不能再傻。
我半蹲在地上，保持着跟学生同等高度，请每个小孩子都轮流上前来做自我介绍。我会认真地看进他们的眼睛，一本正经地跟他们握手，拍着自己的胸脯，用英文慢慢地说：“我叫高嵩，你呢？”
小孩子都很兴奋，他们发现面前这个壮汉并不是想像中的盛气凌人，而是把他们当成大人来对待，所说的英文又很容易就可以猜明白意思，这使他们好像瞬间就明白了成年人的心理，也明白了英语不过就是一种说话的方式。
我板起脸，还是用英文，很严肃的说：“从今天起，在我的课堂上，不许讲中文，否则就要做俯卧撑。”
他们听懂了绝大部分，只是不明白什么叫“俯卧撑”，我趴下去，按军人的标准做了几个俯卧撑，孩子们立刻开心地叫起来，兴奋得忘了这是英语课堂。老师趴下做俯卧撑？他们终于相信在我的课堂上可以为所欲为，也终于从开心地游戏开始，慢慢的过渡到开心地学习。
那一节课的一百分钟过得飞快，孩子们被一个接一个的游戏吸引着，超常发挥着他们的智慧，圆满完成了所有我希望他们掌握的知识。到下课的时候，我终于有机会扫视一下家长们的表情，一眼看过去，都是开心地微笑着，我知道自己成功了。
我满头大汗，疲惫不堪地走出教室，这短短的一节课下来，比野外拉练还要消耗体力。走在回家的路上我开始琢磨，是什么使我这个从来没有讲过课的人可以讲好这节课？
显然不是我的英文水平高，因为给孩子上课所需要的英文非常简单，几乎任何一个大学生都能掌握的口语；也不是因为我更明白孩子的心理，因为我从来都没有受过任何心理学方面的训练。
我只能感谢多年在美国生活所习惯的思维方式，就是任何人都是有着独立思维能力的，即使是小孩子，他们的智商同大人相比没什么两样，只要稍加点拨，启发他们展现自我的能力，剩下的事情都是水到渠成，不需要我们太花精力。
两个多月的时间很快就过去了，我顺利地完成了两个班，将近五十个学生的教学，没有受到任何学生家长的投诉，并保证全部学生都顺利转到稍高级别的班级继续学习，这使少儿部主管张老师非常满意。
而我个人来讲，最满意的是所有这些学生都打好了非常坚实的口语基础，他们可能单词量不大，对语法的掌握几乎为零，会的句型也非常有限，但他们可以把自己会的所有英语用非常标准的美式口音说出来，跟美国的小孩子没什么两样。
有了这样的资本，我想我可以再次去见杜伟，讲听力口语部的电影课了。
讲课也就那么回事
现在回过头一想，觉得自己那时候挺牛的，完全不像个要找工作养家糊口的样子，感觉能在新东方讲课固然好，不能也无所谓，反正咱随时都可以回美国，那边一堆事等着呢。
去新东方教书（2）
MIAO一直挺着急，怕我闲出病来，每天除了上课就是带我跟新东方这些同事一起玩，我就这么着认识了ANN，阿峰，阿威等等，一大堆神人。他们智商肯定是高的，各自的经历也都神出鬼没，加之当老师时间长了练出来的一张好嘴，大家凑一块聊天吃饭是当时我最大的娱乐。
我都不记得当初是怎么被MIAO说服，准备去讲课的，就记得她和青青嘀嘀咕咕一会后，向我宣布她们的协商结果：“那你就讲电影课程吧。”
“电影？什么电影？怎么讲？”我是满脑门子的问题。喜欢看电影倒是真的，就是从来没想过还得给别人讲解。而且，凭什么我就敢认定学生们想听呢？
我一世英名啊饿死事大丢人事小传道授业解惑进一步海枯石烂大难不死必有后来人等等等等，此处可省略五千字，都是从来没上过讲台的人自己吓唬自己的那些套话，总之我是经历过一番惨烈的心理斗争的。
其实真没什么了不起的，很多时候都是自己吓自己。讲课也就那么回事，跟别的行业一模一样，会者不难，难者不会，都是天生的。指望着笨鸟先飞，勤学苦练，像磨针那�