员工分派了工作，就应该让他以自己的方式去做，可以取消工作检查。他相信大多数员工知道自己应该怎样做好工作。如果说有什么问题的话，那就是本部门与其他部门的职责分工不清，有些不属于他们的任务也安排在他的部门，但他一直没有提出过异议。他认为这样做会使其他部门产生反感。他希望主管叫他去办公室谈谈工作上的问题。
【答题要求】
要求被测试人分别以推举候选人的董事身份，参加讨论，决定总经理的最终人选。
【考生须知】
1。考生接到讨论题目后，用5分钟时间拟写讨论提纲。
2。按照考号的顺序每人限3分钟阐述自己的基本观点。
3。依次发言结束后，考生用30分钟时间进行自由交叉辩论。在辩论过程中，考生可更改自己原始的观点，但对新观点必须明确说明。
4。辩论结束后，考生将拟写的发言提纲交给主考官，考生退场。
无领导小组讨论面试基础理论（15）
（六）操作型问题
所谓操作型问题，是给考生一些材料、工具或者道具，让他们利用所给的这些材料，设计出一个或一些由考官指定的物体来。操作型问题主要考查考生的主观能动性、合作能力、操作能力以及在一个实际任务中所充当的角色。另外，此类题型对语言方面的能力考查较少，主要测查考生的动手能力，以及考生是否具有一定的专业技术。例如：
给每一个小组的考生发放一些旧报纸，请每一小组的成员共同用这些报纸做一个塔，要求塔美观并且有创意，并给塔起名字，然后每一小组派一个代表讲解做塔的过程和创意，考官将根据考生的表现评分。做塔的时间是４０分钟，汇报的时间每个小组３分钟。。xjqi。
（一）无领导小组讨论基本特点
1。考查效率较高
无领导小组讨论中，考生拥有平等的发挥机会，能够在相互作用中展示个体的风格差异，评分者可以同时考查多名应试者，便于对其综合表现进行横向比较，节省了面试时间，提高了面试工作效率。
2。人际互动性强
无领导小组讨论最突出特点就是具有生动的人际互动性，应试者需要在与他人的沟通和互动中表现自己，无领导小组讨论考查的维度也与人际交往有关，例如言语表达能力、人际影响力等。
3。直接竞争性明显，对考生的评价更客观准确
无领导小组讨论是将竞争同一职位的人放到同一时间、空间及场景下，相比较于结构化面试，考生压力更大，更具压迫感，其现场表现也更为真实，往往会在无意间表现出自己各方面的优点和缺点，方便评分者进行横向比较。同时，相较于在结构化面试中，评分者主要依据考生的口头回答进行评价，易出现言行不一的情况。而在无领导小组讨论中，评分者是依据考生的实际表现对其进行评价的，因而评价更为客观和准确。
无领导小组讨论面试基础理论（16）
（二）无领导小组讨论的优点及缺点
1。无领导小组讨论的优点
第一，无领导小组讨论能提供给被评价者一个平等的相互作用的机会。在相互作用的过程中，被评价者的特点会得到更加淋漓尽致的表现，同时也给评价者提供了在与其他被评价者进行对照比较的背景下对某个被评价者进行评价的机会，从而给予更加全面、合理的评价。
第二，无领导小组讨论具有生动的人际互动效应，通过被评价者的交叉讨论、频繁互动，能看到许多纸笔测验乃至面试所不能检测的能力或者素质，如被评价者在讨论中会无意显示自己的能力、素质、个性特点等，有利于捕捉被评价者的人际技能和领导风格，提高被评价者在团队中真实行为表现的预测效度。〖米〖花〖书〖库〖 ；www。7mihua。com
第三，无领导小组讨论具有“赛马场效应”，即这种模式相当于提供了一个“赛马场”，在赛马场中选马（被评价者），有利于识别最具有潜能的“千里马”。
第四，无领导小组讨论具有真实诱发效应，即讨论中的快速反应和随机反应，有利于诱发被评价者真实的行为模式，大大减少了行为的伪饰性。
2。无领导小组讨论的缺点
第一，无领导小组讨论的一个突出缺点就是基于同一个背景材料下的各个不同小组讨论的气氛和基调可能完全不同。有的小组气氛比较活跃，比较有挑战性，而有的小组的气氛则比较平静，节奏比较缓慢，甚至显得死气沉沉。一个被评价者的表现会过多地依赖于同一小组中的其他被评价者的表现，一个很健谈的人遇到了一些比他更活跃的人物时，反而会让人觉得他是比较寡言的，一个说服力不是很强的人在一个其他人更不具有说服力的群体中，反而会显得说服能力很强。这说明不同LGD小组之间缺乏横向比较性。
第二，无领导小组讨论对测试题目的要求较高，题目的好坏直接影响了对被评价者的评价的全面性与准确性。
第三，这种评价方式对评价者的评分技术要求比较高，而且评价标准相对不易掌握，评价者必须接受专门的培训。同时，对被评价者的评价易受评价者的主观影响（如偏见和误解），这容易导致评价者对被评价者评价结果的不一致。
第四，被评价者有存在做戏、表演或者伪装的可能性，其经验可能也会影响其能力的真正表现。
无领导小组讨论面试基础理论（17）
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（一）招考部门
从2013年国家公务员面试整体情况来看，虽然在各部门的面试中，结构化面试仍然被广泛采用。但随着国家对公务员要求的提升，国家公务员考试面试难度也有所增加，相较于结构化面试而言，无领导小组讨论这一较为新颖的面试形式，有着考查方式更为全面、形式更加灵活、对考生的观察更加细致等优势，这一面试形式也得到越来越多部门的认可和采纳。有的部门采用无领导小组讨论面试形式，也有的部门采用结构化面试、无领导小组讨论面试相结合或轮番交替的方式进行。
在2013年的国家公务员面试中，有多个部门采用了无领导小组讨论的面试形式，其中包括财政部、农业部、文化部、全国政协委员会机关、中国保险业监督管理委员会、中国气象局、中国民用航空局、国土资源局、国家林业局、中国人民对外友好协会、国家民族事务委员会、中国民主促进会中央委员会、中国对外联络部、中国地质调查局、江苏出入境检验检疫局等。
因此，考生必须了解自己所报考的部门将采用哪种面试形式，报考上述部门的考生，应重点了解有关无领导小组讨论面试的知识，在此基础上全面掌握无领导小组讨论及结构化两种主要面试形式。
（二）面试整体情况
2013年国家公务员无领导小组讨论面试流程设置更加灵活，时间安排依据命题形式的不同有适当改变，但无领导小组讨论的几大传统环节，即材料阅读、个人陈述、自由讨论、总结陈词仍是基础，只是每个环节在时间分配上有适当调整，具体操作上也存在细微的差别，比如阅读材料是在候考室还是在考场内等。为使考生对各部门无领导小组讨论面试有更加细致的了解，大家可以参阅下表：
2013年国家公务员无领导小组讨论面试详情统计表
综观上表我们可以发现，2013年国家公务员无领导小组讨论面试大体呈现以下特点：
1。大部分部委局的无领导小组讨论面试的考查方式比较传统
2013年国家各部委局的无领导小组讨论的考查方式还是比较传统的，大致包括看材料、个人陈述、自由讨论和选代表进行总结陈词这样四个基本环节，并且各环节的时间分配也基本一致，一般都是在场外看材料的时间为20分钟；入场后总共时间为70分钟，其中个人陈述限每人3分钟，自由讨论总共50分钟。
无领导小组讨论面试基础理论（18）
2。财政部的无领导小组讨论相对有特色，难度更高
财政部无领导小组讨论相对于其他部委局的无领导小组讨论难度更高，对考生的要求也更高。具有如下特点：第一，财政部无领导小组讨论面试采取考场内看材料的方式；第二，整个面试过程的第一阶段，考生需要就给定问题，自己写出几个选项，区别于传统无领导小组讨论面试中的给定选项，对考生的能力提出了更高的要求；第三，在总结陈词阶段，财政部的个别部门明确规定不许自荐，这就要求考生必须在自由讨论阶段争取更多的发言机会，充分表达自己的观点；第四，就每个环节的时间分配来看，总结陈词和个人陈述的时间较短，所以，考生的陈述要力求简洁有效、层次分明，对考生的语言表达能力要求较高。f米f花f书f库f ；www。7mihua。com
3。多个部委局同天使用同一套题目
2013年有多个部委局同天采用同一套题目，比如在2013年2月27日的无领导小组讨论面试中，中国保监会、中国气象局、国土资源局、国家林业局、中国民族事务委员会等采用了同一套题；而在3月2日的面试中，中国民用航空局、中国地质调查局、文化部等采用同一套题。由此可见，各部委局在国考无领导小组讨论面试的命题上会相互借鉴。因此，考生在今后的备考中，可以熟悉和掌握多部委局的面试真题，为面试做充分的准备。
（三）面试题型规律解读
在2013年及历年的无领导小组讨论面试中，题型一般分为开放式问题、选择类问题、两难式问题、排序类问题、资源争夺型问题以及操作型问题等。根据最新面试情况来看，无领导小组讨论的试题规律主要呈现出以下特点：
1。选择类、排序类、开放式题型为三大重点题型
在历年公务员无领导小组讨论面试中，选择类、排序类问题都被普遍采用，成为国家公务员无领导小组讨论面试中的重点题型。随着公考面试的日益规范化以及对考生“个性化答题”的重视，在2013年国家公务员无领导小组讨论面试中，在延续以选择类、排序类问题为主这一趋势时，也加大了对开放式题型的考查力度，财政部、保监会、民航局等多部委的面试题目中，均出现了开放式试题，使其成为了继选择类、排序类问题之后，无领导小组讨论面试中的第三大重点题型。
因此，考生在备考时务必对这三大题型进行重点掌握，了解其基本的作答思路，做到逐一击破，全面提升自己的应对能力。
2。题目的综合化趋势增强
根据我们了解到的真题情况来看，在2013年国家公务员无领导小组讨论面试中，每套题不再以单独的一类题型为主，而是多采用各类题型交叉化、综合化的方式出现，即一套题的不同阶段几个题目中，以不同的题目类型为主。
无领导小组讨论面试基础理论（19）
例如，2013年3月1日上午国家林业局无领导小组讨论面试真题
【材料（大意）】
围绕推进基层组织建设工作展开，共有七个事例，均为各个地区的典型活动。
1。党员监督取决于群众的满意度，并与年终绩效挂钩，群众可以一票否决官员的年终绩效评价。
2。某街道创建的工作“1＋1＋3”思路：一项创新，把全街所有生活小区划分成42个网格，由街道班子成员和机关干部认领，明确网格责任范围和工作职责；一项考核，分别对5个社区、42个网格和3个农贸市场制定考核指标，从经济、行政、党纪三个方面制定奖惩措施；三项重点工作，明确文明创建工作重点是未成年人思想道德建设、城市管理和公共文明指数测评三项重点工作。
3。建立满意窗口，让人大代表、人民群众进行测评。
4。“一对一”帮扶，一个科员负责一个村民。
5。“五个一”，其中三项分别是党员重温入党誓词，召开座谈会群策群力，党委领导进行一次报告。
6。各级党员干部、党委带头招商引资，从经济方面建设本市。
7。以党员为代表，树立党员、党组织典型，在学习中推广。
【问题】
1。从以上事例中选出其中能起到最大效果的两个最典型的活动，并说明理由。
2。选出典型后，将选出的活动在全国范围内进行推广，请大家讨论并设计宣传活动的策划方案。
再如，2013年2月27日辽宁省气象局、吉林省气象局无领导小组讨论面试真题
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无领导小组讨论面试基础理论（20）
【材料（大意）】
国家最近大力推进文化建设，弘扬中华民族的传统文化，M市要举办一个文化讲坛，你是讲坛小组成员，以下是已经选出的讲坛嘉宾候选人，共有五位专家：
A。大学的资深教授，从事唐诗、宋词等方面的研究，被大学生评为最有深度的讲课教师。
B。某研究所的研究员，对《三字经》《弟子规》研究很深，出版了很多专著。
C。知名学者，历史文学教授，研究《史记》等方面的内容，讲课风趣幽默，还被省多家电视台邀请为讲坛教授。
D。70后的残疾女作家，年幼时有轻微脑瘫，仍坚持学习，研究中国古典文学，曾发布《人生若只如初见》等书籍，在微博拥有100万粉丝，深受年轻人喜爱。
E。一名中医学的教授，对养生及育儿方面研究比较深入，深受中老年人和年轻父