她的周记是这么写的：〃不知不觉中，我已经度过了两个月的中学时光，这两个月对我来说是多么的难捱，我的初中同学比小学同学还要坏，他们对我的长相津津乐道，好象我是班级的耻辱。前几天，我打了人，这是我平生第一次打人，很解气。现在再也没有人敢乱叫我，但是我依旧不快乐。英语课上，我还顶撞了王老师，她老是要问我叫什么名字，我害怕别人问我叫什么名字，又该有人笑我了，说我是〃想漂亮想疯了〃才叫这个名字的。我偏不让他们遂心，我要反抗，反抗。每天回到家中，妈妈都会笑眯眯地问我在学校好不好，我知道她是怕有人欺负我，我就说好。妈妈的笑容是世界上最温暖的笑容，但是我不能和她说心里话。我想我是找不到一个人说心里话，我以前读过一个故事，说是有个孤儿院的小女孩，她没有朋友，所以她写了一张纸条扔向窗外，上面写着：'谁捡到这张纸条，我爱你。我甚至连个讲话的人都没有，所以谁捡到这张纸条，我爱你。'妈妈说这是一个忧伤的故事，我这样的年纪是不会懂的，其实妈妈不知道，我也和那个女孩一样啊。一样的孤独和伤心。我想这就是书上所说的早熟。如今我最担心的就是我在学校的事被家里知道，这是迟早的事。不过我听说季老师是个好老师，也许她会理解我的，季老师，请你千万不要向我的爸妈告我的状，我保证再也不会做这种事，我会维护班级的荣誉。我不想我妈妈为我伤心。〃
老实说我被这一篇周记深深地感动了，那是一段刚刚放学的时光，有一大群女生在操场上玩着扔沙包的游戏，快乐的尖叫声穿过办公室的玻璃窗射进我的耳膜，女生们均穿着漂亮的衣服，秋日的阳光照着她们单纯而又青春的脸庞，我想着有个叫玫瑰的丑小女孩，正一个人孤孤单单地走在回家的路上，在心中写着那张渴望朋友的〃纸条〃我感到从未有过的自责，不过我知道，我还来得及，来得及去做一些我该做的事。
我并没有急着找玫瑰谈心。只是在她的日记本上写上了一行字：〃老师已经捡到了你的'纸条'，愿和你做谈谈心的好朋友，希望玫瑰快乐起来，好吗？〃
早读课的时候，我把她的周记本直接放到了她的桌上，然后冲着她笑了笑，玫瑰的脸上没有那种一贯的防备的表情，这让我有理由相信一个好的开始开始了。
然而我并没有高兴多久，关于玫瑰的第三个让人头疼的故事就发生了。
吴蝶告诉我说：〃赵玫瑰有可能在谈恋爱。〃
我当然不相信。我知道现在的学生早熟，这样的事有可能发生在我别的任何一个学生的身上，但不会和玫瑰有关，玫瑰发育得如同一个小学三年级的女孩，再说，再说她确实是个丑女孩。
那段时间我和玫瑰已经习惯用她的周记谈心，她在每周一课间操的时候自己把周记本放到我办公桌上，星期二的时候自己又来把它取走，我默许了她这么做，并且刻意叮嘱科代表不要再问她要周记本。玫瑰有着很好的文笔，看得出来她读过不少的书，她的周记不象其他同学的那样，只是简单地记录一些经历过的事，而是很有自己的想法，比如她在一篇周记中写到她有一天看到她对面楼上的一个妇女在擦窗户，擦得很用心也很专注。玫瑰说：〃我就那样呆呆地看着她，我想她一定是一个对生活很有耐心的人，我也是第一次发现认认真真地去做一件事其实是很快乐的，哪怕只是擦窗户，也会让自己觉得自己是有价值的。〃我把这篇周记给办公室的老师们看了，大家都说好，不象一个初一的学生所写。后来我又在班上念了一遍，我说希望大家都能象赵玫瑰同学一样善于观察和思考，只有这样才能写出好的文章来。玫瑰好象很不习惯受表扬，表情极为局促和不安。所以我说玫瑰正在一天比一天变得更好，况且我从她的周记中读不到一点在〃谈恋爱〃的讯息。
我有些严厉地对吴蝶说：〃你关心同学是正确的，可是千万不要道听途说，这样会影响团结。〃
吴蝶委屈得差点哭了出来：〃我不是道听途说，不信你可以问周红，赵玫瑰和那个男生通信，一个星期两封，有时还夹着玫瑰花瓣呢，赵玫瑰上课时也看信，放在课本下悄悄地看，你要不信上课时注意看看。〃
吴蝶走的时候还补充道：〃季老师，我可不是要告同学小状，玫瑰蛮可怜的，我是希望她好。〃
我点点头目送她走，现在的女中学生，真有点让我摸不透。
几堂语文课后我发现吴蝶的话果然是真的，玫瑰听课的时候的确有些心不在焉，有时手老在课桌下摸着什么，再有一次我抽她起来读课文，书一拿起来，桌面上躺着的分明是两张折叠过的信纸。
下一次玫瑰到我办公桌来拿周记本的时候，我叫住了她，她那一次的周记写的是对秋天的感觉，也是和信无关的，我问她：〃可以告诉老师吗，那些信是怎么回事？〃
玫瑰迟疑了一下说：〃是我小时候的邻居。〃
〃男生？〃
〃嗯。〃
〃要知道我并不反对学生通信，可是玫瑰，〃我说：〃你好象做得有些过份。〃
玫瑰机敏地回答：〃我不会再上课看信了，绝不。〃
我放她走。对于玫瑰，这个敏感的小女孩，我相信我不用说太多，况且，玫瑰是一个丑女孩，在不影响学习的前题下，我希望她有更多树立自信心的机会。我把这话对吴蝶讲了，她拼命地点头表示同意。
〃那么，〃我说：〃我不希望班上有一些莫须有的谣言。〃
吴蝶说季老师你放心好了一切从我做起。
很快冬天就到了，办公室的玻璃窗上开始有了一层薄薄的冰，不再能看得清外面大操场的景象，玫瑰在那个冬天里总是穿着鲜红的衣服，在外一闪我就知道是她，冬天里玫瑰不仅没有长高，因穿着厚实，反而显得更矮，但我发现我开始渐渐地喜欢上了这个小小的丑女孩，我相信我班上的同学们正和我一样，开始不再在意她的容貌和慢慢地忘记她所带给我们的不快。
玫瑰在这一天又来到了我的办公室，不过她并不是来取周记本的，这让我觉得有些奇怪。
〃有事吗，玫瑰？〃
〃是的，季老师，我。。。。。。〃她面露难色地说：〃我有事想和你谈谈。〃
我抽张椅子示意她坐下，她坐下了，却又触电似地弹起来：〃放学，好吗？〃她近乎哀求地说：〃我必须和您单独谈。〃
〃好的，〃我答应她：〃你在教室里等我。〃 我很难猜到玫瑰会和我说什么事，从她的表情里我感觉到这事有一点非同寻常，可是我怎么也没有想到她是要跟我借钱，而且一借就是两百，我一个月工资的一半。
〃我会还你的，〃玫瑰的声音在教室里低回：〃我只有找你了，请你一定要帮帮我。〃
〃最起码你要告诉我你拿这钱干什么。〃我说。
〃我爸爸和妈妈要离婚了，他们要离婚了，〃玫瑰说着，眼泪涮涮地掉了下来。〃我说什么也不让他们离婚。〃慢慢说。〃我安慰她。
〃我需要这笔钱，过两天就是我妈妈的生日了，我想买一个大蛋糕，另外还有一张真丝围
巾，我妈妈想那张围巾想了很久了，我会说这些都是爸爸送的，他们之间只不过是一些小误会，我相信这样他们一定会和好的。〃
玫瑰一边说一边哭个不停：〃我会还你钱的，我春节的时候会有很多压岁钱，我到时一定还给你，我说什么也不让他们离婚。〃
我拥玫瑰入怀：〃好了，别哭，〃我说：〃让我们一起来策划一下你妈妈的生日晚会。〃
后来，玫瑰在她的周记里详尽地描述了一切。
她写到：〃爸爸和妈妈不说话已经好多天了，我知道是因为什么原因，也就是爸爸怨妈妈买的那件新大衣太贵，而且又不好看。后来他们就开始吵架，一直吵到了要离婚。我实在是很怕她们离婚，因为我很清楚，象我这样的女孩，是没有人愿意做我的新爸爸的新妈妈的，也就是说一旦他们离了婚，我无论跟谁都会成为包袱。我很喜欢现在的家，其实爸妈都是很好的人，就是在这件事上有点小心眼，奶奶说人和人的感情就是这么奇怪，说没了就没了。我不相信奶奶的话。她老了才会这么消极。所以我决定一定要挽回爸妈之间的感情。
幸亏妈妈的生日到了，我买了一个大蛋糕，还买了一条真丝围巾，还买了爸爸爱吃的熟菜。我打了一个电话给爸爸，我说今天是妈妈的生日，她希望你能早点回家。我又打了一个电话给妈妈，我说爸爸叫我带信给你，请你下班后赶快回家，他有话跟你说。
然后一切就同想象中一样的进行了，我想我辈子也不会忘记那晚的情景，烛光照耀着我的家，爸爸和妈妈终于开口说话了。妈妈说：'好多年没有正儿八经地过生日了，这些年把人累得。'爸爸说：'这熟菜真是不错，好长时间不买了'。我赶紧把蛋糕端到他们面前，可不能再说，再说下去会穿帮的。我被自己所做的一切陶醉了，这多象季老师所说的，这事上没有办不成的事，只是你想办法。
我无法表达我对季老师的感激之情，我只想说：季老师象天使，我会好好学习报答她。〃
我合上玫瑰的周记本，发现自己竟然有一点脸红。为一个小丫头在日记里称我天使感到脸红。
玫瑰没有失言，她上课开始格外地专心，王老师告诉我说她在英语课上还很主动地举手起来对话。下课我发现她还开始向周围的同学请教，有一天我甚至看见她和女生们在一起〃扔沙包〃，外面的大衣脱去了，玫瑰单薄的身子灵巧地跳跃在秋风里，从背影看玫瑰有一头浓密的好发，我欣慰地想象着她要是再长大一点，再长高一点，也应该是一个拥有自己青春的女孩子。吴蝶远远地给我甩过来一个ＯＫ的手势，我也做了一个还给她。
期末考试前全年级准备召开一个家长座谈会。
玫瑰在这之前明显地有些惴惴不安。好几次见了我都欲言又止，我知道她在担心什么，我拍拍她的肩：〃不用担心，〃我说：〃没有人会提起过去的事。〃玫瑰感激地笑了，我发现玫瑰笑起来的样子更好看一些，我也发现玫瑰其实很少这么笑过。
玫瑰的母亲让我大吃了一惊，她是一个很漂亮的女人，衣着得体，气质不凡。很难将她和玫瑰之间划上等号。那天的家长会上她很听得很认真，一边听还一边做记录，会后又主动地找到了我。
〃玫瑰一定让你操了不少心。〃她说。
〃哪里，〃我说：〃玫瑰很听话。〃
她突然笑了起来：〃知道吗，我参加过多次家长会，这还是第一次没被老师批评，季老师，看来你的确是拿玫瑰有办法。〃
我微笑。
〃她给她爸爸写信，说你就象她妈妈一样，你知道我有多嫉妒。〃
〃那只是一个比喻。〃
〃可我想这个比喻想了八年了。八年，象抗战一样。〃她笑着说。
〃什么意思？〃我诧异。
〃我是她的继母，玫瑰的母亲在她三岁的那年就去世了，这孩子生性倔强，又有很多鬼点子，加之她爸爸又常年在国外，不瞒你说，我常常被她弄得很头疼。现在好了，遇到了你这个好老师，我很放心。〃
〃等等！〃我说：〃你是说他爸爸常年在国外？〃
〃是啊，都去日本快两年了，还要两年才能回来。〃我的脑子里刹那间一片空白，那些所谓的离婚，生日晚会，美丽的真丝围巾和生日蛋糕，玫瑰唏里哗啦的眼泪和那篇感人的周记，想来都是一场感人的骗局而已。我，一个堂堂正正的学教育的大学生，竟然被一个十三岁的小女孩骗了个晕头转向。
玫瑰的母亲问我：〃你怎么了，季老师。〃
我说：〃我想我和你一样，被她弄得很头疼。〃
〃是玫瑰有什么骗了你吧，〃她很有经验而又不失幽默地说：〃骗人可是她的拿手好戏。〃
如果一定要我形容我当始的心情，那么我只能说伤心。想起初上讲台的时候，也被学生气哭过好几次，但没有一次的感觉象这一次这般无奈和尴尬。
况且，玫瑰站在我和她母亲面前，是一幅〃打死我我也不说〃的表情。
看来她的继母的确被她训练得很有耐心，不厌其烦地问：〃你要这两百元钱究竟要做什么？又不是不给你零用钱，再说了，你要钱可以跟我要，为什么要骗老师呢，季老师对你这么好，你还忍心骗她。〃
玫瑰在这时开口说话了：〃骗谁还不都是骗，我又不是不还钱。〃
〃怎么可以这样跟你妈妈说话。〃我严厉地说。
玫瑰看我一眼，不再吱声。
然后我采用怀柔政策：〃你把原因跟老师和妈妈说清楚，只要不是做坏事，我们会原谅你的。〃
她一点也不吃这一套：〃我说我是做好事你们会相信吗？总之已经骗过你们了，钱也用掉了，你们要怎么着就怎么着。〃
我气结。
〃不说实话你明天不要来上课了。〃我说：〃玫瑰你真让我失望。〃
玫瑰被她的继母领走了，她穿的依旧是一件红色的衣服，背着一个淡绿色的大书包，象个小学生。就是这个小小的丑女孩，让我饱尝了做教师的挫折感。而且，要是玫瑰坚持不说真话的话，我很难知道这事究竟应该如何收场。
玫瑰两天没有来上课，那两天我一直在想是不是应该去接玫瑰回来，这样的做法对玫瑰是否公平。或许玫瑰用那两百元钱做了一件她自己很想去做而又怕我们不理解的事。所以才不愿意告诉我们。我绞尽脑子也想不出来会是什么事，值得玫瑰如此费尽心思地撒谎。
两天后玫瑰的母亲在电话里对我说：〃我发现她语文书里的一张卡片，是市面上很流行的那种朦胧卡，小而精致，背后写着你是这世上最好的女孩，署名是丁洋。你们班可有叫丁洋的学生？〃
〃没有，〃我说：〃我知道有个男生在和他通信，玫瑰告诉我他们是儿时的邻居。也许是他。〃
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