过了就没有了。母亲的死去改变了爽儿。她开始发奋念书，并且开始暗自计划着自己的未来。
也是从那时候起，爽儿发现了自己的美丽并开始使用自己的美丽。
但母亲的忌日，总是爽儿最最悲哀的时刻，那一刻纯洁的少女似乎随着母亲的死一起消失在这个世界上。其实爽儿见过梨子的照片，在午后的教室里爽儿接过韩旭递过来的钱包，打开来看见梨子的脸，突然间觉得像梨子这样的女人真好，应该是很幸福的，从小有一个美好的家庭，有健全并且充满爱意的父母，也许她以后还会有美满的婚姻，有一个更爱她的老公，生活在幸福里。一个人的幸福能从脸上的表情看出来，就是像梨子那样的。
那天爽儿在回宿舍的途中突然间万分的伤感，走到植物园的时候爽儿突然把他往花丛后面拉，然后抱着韩旭的肩膀瞬间崩溃地哭泣，韩旭没有反应过来爽儿究竟怎么了，爽儿反而失控地紧紧抱着他，呜咽着哭起来。韩旭盼望爽儿能说些什么，可她却只是这样呜咽着，像一头受伤的困兽。
爽儿的小说韩旭从未读过，她总说自己的文字能够感动很多人，但对于韩旭来说爽儿的经历不需要文字就能打动人。爽儿总说自己是个做女强人的料，总说自己要承担责任，热爱生活。你很难不被她打动。
但梨子的感受将如何处置，她能接受爽儿的横空出世吗？
“你想太多了。”爽儿说，眼皮低着看着地面，“也许并没有你想的那么可怕，我们……我们之间并没有什么事情。”
5无法了然的轨迹（5）
“是吗？”韩旭有些失望，他总是希望他与爽儿之间能发生些什么，哪怕只是暧昧。
“她是……自闭症吗？”
“据说是。”
“自闭症是什么样子的病？”爽儿又问，“是智力低下吗？”
“应该不是，我也不太清楚。”
“那你怎么当人家男朋友的，你难道不曾想过了解一下吗？”爽儿有些气愤地说，“懒得跟你说了，我走了，我要回家。”
“你是真的生气了吗？”韩旭上前拉着她的胳膊，看着她的眼睛，但爽儿的双眸里似乎透着长达半个世纪的深邃一般，里面透着冷静、坚决，爽儿看着他，眼皮低下来看着韩旭拽着她的手，韩旭像是被灼伤了似的倏地撒开了手。“回家吧，别闹了。”爽儿说，转身上了恰好到来的公车。
但爽儿说得没错。韩旭当天晚上就发觉了自己的疏忽，而这个疏忽表示着他其实并不是那么在乎梨子吗，谁又知道，人心本来就是很难捉摸的。韩旭找到了梨子家的电话，那是梨子老早就留给他的，只是他从未打过，这样深究起来，似乎每一次与梨子在校外的见面都是梨子主动打来的电话。他一直是个被动的角色，说出去真叫人难以置信。
这个细节真叫人震惊。
“喂……”电话拨通后，韩旭胆怯地问了一声，电话那头传来一个女人的声音，“你好，请问您找哪位？”
韩旭扑地立马挂掉电话。与同学的父母对话总是需要勇气的，更何况是梨子的家人，梨子那一家呼风唤雨的家人。
此时，在距离这个城市并不太遥远的海边，梨子正一个人看着大海。大海的颜色一如既往地湛蓝，海天一色。
无法与人沟通是一件极其痛苦的事情，韩旭无法明了梨子的自闭症源自于天生还是后天的环境，梨子比韩旭要小半年出生，她最初随父母出生在军营里，并随着父亲辗转过多个城市，梨子的父亲是典型的军人，气质威严脾气暴烈不堪，母亲在她幼年时期常年在外地演出，梨子的世界里几乎不能区分爱恨、竞争、嫉妒、谎言、狡辩，她不愿意说话，甚至也不会说话，难以和他人沟通。
梨子四岁那一年，母亲终于发现她的一个习惯，她每天回家以后都会把全家人的鞋子摆放得整整齐齐，刻板地无法忍受任何的不整齐，并且这已经成为四岁的梨子进门以后的条件反射行为。于是在那一年，梨子被诊断为自闭症患者，智力没有问题，只是有交流障碍。
韩旭回想起生活中梨子的一切。的确，梨子与人缺乏眼神交流，即便你与她说话她也很少看你，但对韩旭和阿良例外；梨子喜欢重复关注一件事物，她喜欢看韩旭跳水，曾经每天下午都待在跳水馆里，即使韩旭不在她也喜欢待在那儿；她曾经听王菲的《红豆》1000多遍；她的日子过得我行我素，想要一条几千块钱的裙子立刻就要，想回家立刻走人，想哭就会在路上泪流满面，没有任何环境感；梨子在记忆方面有超长的天分，她可以背出她喜欢的电影和戏剧的全本台词，不用任何人教，在绘画上她更是一个不为人知的小天才。但梨子无法融入社会，她天生孤独，她活在自己的世界里。
“也许梨子并没有那么严重，她也许只是轻微的自闭症患者，只是大人们主观地把她列为难沟通的顽固人罢了。这么说来，梨子应该是安静的，柔和的，真挚的，单纯的，当她的眼泪落下来，也是温暖的。”爽儿听完韩旭的推论之后说，“也许她真的可以治好。”良久以后她又说，“其实这样的人比我们活得要幸福。”
而第二日，爽儿见到韩旭时只说了一句话，默默地说了一句，“你要回到她身边去。我不适合你，你也不适合我。”
韩旭怅然地看着她，她的脸上没有失望或者悲伤的表情，韩旭想说，那你怎么办，那我们……可他刚要开口，爽儿就打开了英文课本示意他要开始早读了，韩旭不再说话回到位置上，爽儿的坚持让韩旭不知所措。
5无法了然的轨迹（6）
他也曾想给梨子回一封信。也许可以告诉她一切，但终究他还是提起笔就怅然万分，有许多的话要对梨子说，但韩旭的心总是很忐忑，生怕因此而伤害了梨子的敏感神经，她是那么可爱又单纯的女孩。
于是他只写了一张明信片，“早点回来，很想你。”
“塞进邮筒去就好了。”爽儿说，“回家去吧。”
说起家的她显得异常憔悴。面对父亲，爽儿其实是个矛盾体。“我爱他，我爱父亲，我所做的一切都只是想减轻他的负担，我用功念书上一个好大学改变自己的命运都是为了他。所以我现在没有时间关心他。”
“如果我是梨子该多好，如果我像她那么有钱，如果我也是自闭症该多好，我就什么也不知道了，”爽儿常常会这么说，说着自己就会噗哧一声笑出来，“我最穷的那一天身上只有两个一元钱的硬币，我用它搭公车回家，把最后一个扔给路边的一个乞丐，然后我就身无分文了。家里也没有多余的钱，可我不怕，我知道我能改变这些现状。”
“你一定行的。”韩旭对她说，“FIGHTING！”
“FIGHTING！”爽儿做出一个胜利的手势。
这天晚上，爽儿躺在床上猜测着梨子的生活，她，宁子黎，或许真的像公主一般。梨子一定不知道，在这个城市的同一个地方，坐在她曾经位置上的女孩，会为了学费和未来奔波，会每天起床的时候对着镜子念奋发图强四个字用来鼓励自己，梨子她并不知道对于很多人来讲，她的一切都显得非常奢侈。她烦恼着一切让她感觉敏感的东西，她甚至可以瞬间放弃学了多年的绘画，因为梨子从小什么都不缺，她甚至不知道有很多人想要考上大学是想改变自己的命运。她一定不知道松山一中代表着一种身份和境界，一种改变命运的途径，她不知道有女孩会为了无法购买一条裙子而黯然神伤，她不知道在这个城市的某个角落里，真的有一个叫做林爽的女孩住在即将被市政府拆掉的破房子里。
跟梨子这种孩子竞争，真的很累。你天生就是输定了的。所以把韩旭还给她吧。亲爱的你做不到。你根本不如她可爱，不如她讨人喜欢。你怎么装也装不出她的那种贵气。林爽算了吧，你有什么资格这么轻松地担心自己爱上韩旭以后会怎么样，你有什么资格拥有纯真的爱情，你从来就没见过这个世界真正幸福的日子是什么样的，你凭什么以为一切都在你自己的掌握之中？算了吧林爽，别把自己当作灰姑娘了，没有水晶鞋，不会有，绝对不会有。你就该找一个年纪大你很多的男人，然后让他死心踏地爱着你，那个男人要有无穷尽的责任感和坚强的意志跟你一起承担家庭的责任，你甚至不需要去在乎他有没有别的女人，你需要那种经济基础去维系你的生活。
因为你穷怕了。
你只有埋头去念书才能偶尔巴望一下未来，你一直都知道这一点，对吧林爽。
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6让我与你握别（1）
一九九七年盛夏，香港即将回归祖国。松山一中像所有的学校和单位一般展开了各式各样的活动，每一个能够挂满横幅的地方都被红色的条幅填满，铺天盖地的彩色气球被系在各式各样的树上，操场边上的黑板清一色地被画成了迎接香港回归的绘画。一切都被尽可能地装点得喜庆和张扬。
韩旭和爽儿对这些丝毫没有兴趣，在他们看来香港是否回归对他们来说毫无意义，就像是在遥远的非洲一头大象产下小象一般，无关生活的痛痒。如果非要扯上一点关系的话，那就是因为香港的回归祖国，高考语文也许会问你一些关于爱国主义文章的中心思想是什么的问题，高考数学的应用题换汤不换药地用上一个关于香港的背景，地理也许会问问你珠江的入海口在哪儿，而历史就会大出特出香港如何被列强侵占。这些就是香港回归对松山一中的学生来说的真正意义。
其实即将分文理科才是生活中的大事。年级里的人对文理分科的传言越发地严重，譬如哪个班会分配到几个特级教师，哪个班会作为接受差生班，有家长开始不断地给学校领导递条子送钱等等，生怕自己的孩子无法进入好班。
“一，二，三，四……一，二，三，四，五……”
“喂，你数什么呢？”韩旭敲阿良的桌子，阿良猛回头，指着学校的分班通知说：“我在数哪个班的特级老师多，一班有四个，我们班有五个，我还没数完，你别打岔。”
“这样有意义吗？”
“怎么没有意义了？”
“你数清楚了又能怎么样呢？”
“我可不想被分到特级教师少的班级去……”
“我也没觉得那些特级教师教得有多好。”韩旭说，“晚上就要填表了，你想好了学什么了吗？”
“嗯。还没有，但是我妈妈叫我学理科，她说以后理科比较好出国。”
“我也不知道自己要选什么，文科理科都一样吧。”韩旭说，话音刚落，老曾就在窗户外边叫他。
在教室外那一次冗长的谈话中，老曾似乎在想尽一切办法地劝说韩旭离开2班。“你并不适合学理科，去文科班离开二班才是正经事。”
“你叫你父母来，我跟他们说。”
“你这孩子怎么不听话呢，你不知道高三的物理化学有多么难，你甚至不知道高考理科竞争有多激烈，我们松山一中的文科是很强的。”
“你过去了肯定会比在这儿好。”
韩旭一言不发地看着老曾，在他阐述完一切的道理之后摇头，或者只是回答一句：“我并不认为我适合文科班。”其实韩旭这么回答完全有赌气的成分，最初他真的不曾想过文或者理究竟有什么重大的区别，反正他并不认为自己能上大学，即使能上也只是以体育生的身份罢了。
“就要把结果往教务处报，你最好快点作决定，而且不是你想念什么班就能念什么班的。”
“可是学校不是说分文理班是学生自主选择的吗？”韩旭狡辩。
“可是前面有一条是在教师的指导下……”老曾说，说完之后带着他皮笑肉不笑的招牌式笑容。
当天晚上，韩旭交上了一张写着理科班的分班志愿草稿表，一些老师不断地游说着某些同学离开或者留下，理由都是无比的充分，在此之后，大家开始了对分班正式表漫长的等待。
“你呢？”韩旭问林爽，“你要去哪个班？”
“大概应该是理科班吧，我理科比较好。”林爽说，手里捏着物理课本的书角，“你呢？”
“理科！可你不是想写小说，当文学家吗？”
“写小说……嗯，对啊，可是我总得养活自己吧，而且写小说不用学，我自己就能写。”
“我担心老曾会把我分到文科班去……”韩旭说，“我很担心。”
话音刚落，老曾就春风满面地从教室外面走进来，韩旭赶紧回到了自己的座位上，“上课了上课了，今天的班会课要跟大家探讨一下文理分科的事情，”他站在讲台上意气风发地说：“大家在我的班级里也有一段时间了，汪国真有一首诗写得很好，虽然我这个人比较鄙视汪国真，但是这一句话我现在送给你们：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程……”
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6让我与你握别（2）
爽儿坐在位子上，看着老曾在台上激情四溢地鼓动着学生们，轻轻地接着往下念：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚……”目光不由自主地停留在了韩旭的背影上，爽儿久久地看着他，有些惆怅，“……我不去想身后是否会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影，我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中……”
一切真的在意料之中吗？爽儿不知道，她不知道老曾是否真的会把韩旭调离，更不知道梨子的回归又将意味着什么，她唯一知晓的就是高考。不知从什么时候起，爽儿已经进入了发奋读书的状态，晚上再也不会和韩旭在学校里闲逛，一下晚自习，就扎到自习室里，看得天昏地暗的才回寝室。 一开始的那几天，爽儿都觉得特别累，早晨爬都爬不起来，可是坚持了几天之后，很快就适应了这种情况，还拉着韩旭一起苦读。虽然没有头悬梁锥刺股，但是刻苦程度真的是韩旭有生以来所见之最。爽儿的业余时间完全奉献给了书本，累的时