对上邂逅的情景……
当他正回忆起那次美丽的遇见时，优雅的舞会消失了。曾有的欢快马上被蒙上一层灰色，他的不满将要从心底*了……
瑟瑟索索，神觅莫策，各种思绪集结、出没、飞逝。他的情绪像奔腾的热浪，在焦燥不安中沸腾，他有时大喊大叫，有时冷酷得一言不发。他的不幸，让他成了不祥的恶魔，他的苦难，把他变为了灵异的鬼魅。现实与回忆交替着从眼前掠过，纷纭复杂，令他迷失了自己……
他唱起了缓慢的哀歌——安魂曲。一个经受了生活百般折磨的灵魂，在死神面前已不抱任何幻想了。这是他最后一次体验生活，不管怎样，他依然会向生命致意，因为有了这最后一次体验，才算走完了他的人生。一声叹息，他不再抽泣、*、哀求，只是带着不可磨灭的创伤、无法抚慰的恸哭和悲怆，投入了永恒死神的怀抱。沮丧、消沉的躯体被埋葬了，他留在过去的点点滴滴，会被人遗忘……
神父做完了祷告，观礼的人也都散了。留下一大堆百合花。墓里的人在回忆，回忆在弥留的一瞬间，上帝是否真的曾为他诠释悲怆。
………【第一百一十八章 几日往事】………
星期三的时候我的寝室有两只很小的兔子，一只黑色一只白色。星期五的时候是一只，剩下那只白色的兔子。
它们有简单的名字。黑的叫小黑白的叫小白。星期天它们到寝室来，众女生作出各种变相的尖叫和爱抚。而趋与平静以后，寝室单单剩下我和小黑、小白。
星期一我发现，小白桀骜。想碰他他就竭力反抗，而且平时总是躲在青鸟的箱子后面，蹲在一只拖鞋上，啃阿花仍的苹果核。啃得沙沙的响。
小黑乖巧。她个头比小白小，却很通人性，我蹲在地上看她，她就爬到我的鞋子上看我。我一高兴就抱她，她一高兴就在我手心里睡午觉。左手是被子，右手是床。
青鸟说，小白是白色的，就叫白粒丸；
琛盈说，小黑是灰色的，就叫红薯粉。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。我们经过举手表决一致认为，小白是男生，小黑是女生。
星期二的中午阳光很好，小白和小黑在晒太阳，好个春天！我看着懒洋洋的小黑和小白，对自己说。真的，有时候，宠物比任何一个人类朋友更可靠。那种忠诚而又被倚赖的感觉。
我跟小黑说小黑，明天带你去草坪晒太阳，你可别光睡觉了。
小白开始自私，自私的满足自己的食欲。他踩在小黑身上吃着高处的白菜。小黑被小白踩，地上不吭声。我很生气。晚上，我把小黑和小白分开，小白继续呆在笼子里，而我另外给小黑布置了一个窝儿。我觉得里面很舒适。
小黑进她的新窝儿前，又在我的手上睡着了，温馨的一种感觉。我轻轻的放，她却突然重重地醒来了。我的手离它越来越远，她挣扎了几下，似乎不舍得我。我说小黑，晚安。她的小脚搭在笼子上，什么都没说。
11：45，我问青鸟，小黑睡了没？她说小黑在吃菜，吃得好响。我说好的好的，爱吃夜宵长得快。
阿花一声尖叫划破清晨的宁静。啊，小黑死了！
琛盈跑来，啊，小黑死了！
青鸟、脉沐都说，小黑死了。小黑怎么死了？
我坐起来，时间是星期三早上6：40。
早上我迟到了。到达座位的时候我气喘吁吁。然后眼泪流下来。我没有敢去看小黑最后的样子，我想一定比任何死亡的样子更恐怖。我不相信，小黑没跟我saygoodbye，他还有和我去草坪晒太阳，小黑掠过我生命的痕迹，不可以只有短短四天。
青鸟为我擦掉眼泪，她说，以后你要更爱小白。
聪聪和我埋葬小黑的时候，她说，以后你要更爱小白。聪聪说，小白一点都不坏，小黑走了以后，他一直在小黑长呆的地方左嗅嗅右嗅嗅，他在找小黑。
是的我们都在想小黑。
星期四的时候没有白菜了，只有苹果和雪梨。小白开始疯狂吃苹果和雪梨。还是吃得沙沙作响。下午我买来生菜，可小白却只吃苹果和雪梨了。
我说小白我们去和小黑坐坐吧！
小白在小黑的小坟旁边吃着他的雪梨，我坐在小黑旁边看着他们。
………【第一百一十九章 “狗哥儿们”】………
引言：“追求”让我胡思乱想了好一阵，忽然一道灵光打来让我想起不久前所看到的文章——“像狗一样的活着”虽然其中好像是说着一个男人的遭遇。只不过我看不太懂也不爱看。但却给了我新的想法，见解。
谁都在大声的说着狗是我们最好的朋友，但又有谁想过狗为什么要如此努力的成为人类所想的狗样呢？（忠诚，老实）因为在它们的心中永远都有一个目标——成为人。
狗一代又一代的重复着相同的事。当人指使去作某事，会义无反顾，就算换来的也许是几声责备，但还是咧开嘴笑，换取屈辱的嗟来生活，永远都是随着主人的目光为转移，亲密接触只为了更好的学习人的习惯，想罢在将来的某个天堂里会得到修炼*的机会——
我们生活在21世纪的现在，享受着高度发达的物质文明的生活，可又有谁知道我们所处的环境呢？
有人曾经说过入了高中，就不能把自己当人看待，实际上在潜移默化之中，我们已经不知不觉的“沦”为了狗类，这就是如今现实的社会，万千大众所强加于我们的；如今是个人才培出的时代，但在才子们风光的背后却是无数个想变人而不得或是安于现况的狗——时代在进步，人因为要与时俱进，所以人要发展，人在不断的发展就导致了我们“变为人”的艰辛，不断地被时代压着我们在教师地里咽下时代的产物，以便更加的贴进社会，无数的同学努力的挣扎着，想找寻着一个角落*，找到的便就是在那一走一停之间，把短暂的逍遥留在了青草上，树阴下，当微风吹来的时候已经没有留下一丝痕迹——
突然有一天，一位爱狗之人说道，要给我们一片更充裕的天地去撒脱，可这一来却把撒脱变成了*形骸或者少数把其变成了好不容易抓住的学习机会。努力与*，其中好坏自然明了，但痛苦的却是夹在蹭的游子，两股力量作用于相反且不同的点。活生生的将精神与**撕开，最后变成行尸走肉，六神无主的非人类，追求在我们的脑子里跳动，把我们变得像狗一样在时代的作用下去咬住“追求”不放。
后来的某一天，有些同学累了，困了，在精神与**的双重折磨下撑不住了，在责骂声中选择放弃，走向了禁锢阴暗的角落里独处——
“追求”让我胡思乱想了好一阵，不禁发生了疑问，我们到底在追求什么，金钱？房子？车子？还是某些让我们能舒坦的东西？
其实我们一直追求的就是“成为人的能力”无论是从政治学中的价值实现的角度，还是从文学中的有思想，这都是人的标志，而正是我们需要达到的追求，无论现在还是将来。我们都在像狗一样的追求，甚至是死也要达到。不然这一辈子也就白活了。
虽然有些人的价值体现我还不大弄明白。但我确实了解现实社会要我们变人的最基本，最切实可行的方法就是学习，为了我们能够早日的脱“狗”为“人”努力学习。
学习不论多么的困难都要克服因为*之日已经指日可待，像想朝阳却身处黎明前的人，抵住内心的迷惘。闭上眼，咬咬牙，一切都会过去。等待着的必定是激动与兴奋。
大海上初生的太阳，在紫蓝之间划过道道的金光，
波光盈盈的水面，荡起满足的歌声，
载起一船“追求”到的宝藏，朝向幸福的明天。
………【第一百二十章 给感情一把尺】………
无论何时，月光都会将皎洁的亮色洒向大地，不管它是高是低；无论何地，蒲公英都会把种子撒向大地，不管它是贫瘠还是肥沃；身处“**”病房的白衣天使们，更是在每个人心里种上了一棵“爱心”树，不管他是敌是友；那么，我们是不是也该给心灵、给情感一把尺，别让感情的亲疏迷乱了你我的良知。
（一）给感情一把尺，给理智一条路；
生活给了我们无数路口，让我们用心去选择，当面临亲与疏的判断之时，该给心灵一把尺，去警示自己凭正义作出选择；该给感情一把尺，别让亲切阻断了我们认识世界和改造世界的长途，让理智的感情伴你人生长途，才会使心更轻松，才会使世界更加美好。
是什么让唐太宗不认亲疏让洱海的风，回纥的幔帐，靺鞨的大风雪吹成民族的团结！
是什么让伽利略不以旧的理论为纲，让真理之步迈进了人类文明的史册！
是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶，开创了充满生命豪情的《第九交响乐》！
是感情这把尺，是它让人们不以感情的亲疏，让人类向着迈进；是它让人们不以感情的远近，让人类向着认识真理奔跑；是它让我们给理智一条路，给智慧一条路，给文明一个永恒！
（二）给感情一把尺，给民族一个振兴；
林则徐给感情一把尺，在“中学为体，西学为用”的思想背景下，发起了爱国思想运动，使中华民族的认知向世界迈进；邓小平给感情一把尺，在“一国两制”的伟大构想中，提出了祖国统一的新思路，让中国社会的发展选择了理智；战争中一位位母亲给感情一把尺，为了全民族的胜利，毅然献出了孩儿们的生命，让苦难的民族在鲜血的力量下奋起！
而今啊！战斗在抗“**”一线的白衣天使们也给心灵一把尺，这把尺需要的不仅仅是奉献与理智，更需要英明果敢的大智，生死相许的大勇，勇于奉献的大义和这悲天悯人的大爱，他们不仅给理智一条路，更给民族精神一个完美的展现，他们无论感情的亲疏，为每一个病人送去了同样的爱！
目光可以忘却感情之尺！
蒲公英也可以忘却这把尺
但你千万别忘了用感情之尺去衡量你的心，因为中国民族的振兴需要你用理智思维开辟一条成功之路！
………【第一百二十一章 有色眼镜引发的联想】………
走进眼镜店，有色眼镜，琳琅满目：浓墨、墨绿、浅橙、深棕……选一架？戴上浓墨，黑云压顶；佩上墨绿，置身莽林；架上浅橙，风扬沙尘；扣上深棕，满眼咖啡……摘下来，哦，原来晴空万里，世界是这样本色。
走出眼镜店，我生出许多联想……
想到了天雨墙坏的宋国人，他戴着蔚蓝色眼镜看儿子，看出了预见的智慧，因为那是家人，上阵还要父子兵呢！戴起蛇绿色眼镜看邻人，看出了狡诈和邪恶，因为那是外人，防人之心不可无呀！想到了道光皇帝罢黜林则徐，禁烟条陈再好，他毕竟是汉员，戴上青冷近视镜，可信不啊！琦善再庸碌无能，奸佞贪婪*，可终究是一家人，戴上粉红老花镜，不用他用谁？想到了日韩世界杯，全体韩国公民，包括总统金大钟，他们都怎么了？面对不公正的裁判带给韩国队的胜利，起立欢呼，民族情结也可以异化成有色眼镜吗？
在这里，我只想讲一个突然想起的小故事……
小学那会儿，“三好生”由同学们选。记得四年级时，班里有个女孩羞怯拘板，又倔头倔脑，没有什么朋友，更不会亲合老师。同学偶尔提到她，总叫“老蔫儿”。谁也没想到，这“老蔫儿”期末居然考了个第一。选“三好”时，老师先把一贯名声显赫的“红人儿”的名字大大地写在黑板中央，再由同学提其他候选人。考了第一的“老蔫儿”似乎被人遗忘了，直到提名快完时，才有同学提她，她的名字极不起眼地缩在黑板的一角儿。举手选举时，她又被遗忘了，同学们争着选自己的知交好友。当老师一个个擦去落选的人名时，才在角落发现了她。通过厚重的眼镜片，老师斜睨着不屑的眼神问：“哦，这还有一位呢，谁同意？”引出全班一阵哄笑。无意中，我瞥见“老蔫儿”，她缩在教室的角落，两眼失神地大张着，注满了惶惑。这眼神深深刺痛了我幼小的心：我感到了我们的残忍了，虽然还不明了这残忍究竟是什么。
大了，我才明白那眼神中包含的是自身价值被否认的痛苦。我们在老师有意疏远的指挥棒下，残忍地否定了一个同学的价值；把一个孤言寡合的同学狠狠推向自卑的悬崖！那时，我们虽然年幼，但“以亲疏断优劣”的意识却早已潜移默化，扎根心田。我们小小年龄就戴上了有色眼镜——亲就好，不好也好；疏就差，不差也差。如果谁不够朋友竟能出类拔萃，便要诧异、否定、嘲笑、排斥！长此以往，长大*，有色眼镜摘下就难了。
这有色眼镜实际是变色眼镜：透过这付眼镜看亲朋好友，粉面桃花、出水芙蓉、梨花带雨、梅枝独俏；透过这付眼镜看路人疏客，败柳残絮、枯藤老树、流水落花、地衣红皱。
小事如此，大事亦然！
摘下有色眼镜吧，那将消缩你审视美、享受美的视野；抛掉有色眼镜吧，你会发现美景和亲情遍及五湖四海！
………【第一百二十二章 我想握住你的手】………
春天，我想握住你的手！当冬天最后一抹雪还在山头，你就在融化的雪水里开始发芽，不顾雪水残存的那一丝冰凉，不惧夜晚里寒风的怒吼。山头的雪走了，寒风失去了伙伴，也回到西伯利亚的老家去了。春天，雪水里孕育的春天，清新的露出你的笑脸，化作柳叶，吐出一丝丝绿；化作春风，吹醒一颗颗心；化作一缕缕阳光，催开热烈的花朵。桃红柳绿是春天，万紫千红是春天。孩子们在春天歌唱未来，农夫们在春天播种希望。
春天，我想握住你的手，向你倾诉生活的向往，握住你的手就像握住绿色和希望。春天嫣然一笑，希望在你的心里，春天在爱里。
春天，你奔向前方的脚步匆匆，风筝在蓝天下驾着祥云也难以追�