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关于研究国故的方法，胡适提出：第一步整理的方法，即校勘、训话、考证；第二步是研究的方法，在分析、研究的基础上作系统的著述。
孙中山临死时留下了两个重要文件，一是致苏联中央执行委员会的函。感谢苏联对中国革命的支持；一是总理遗嘱。号召全国人民实行三大革命政策，坚持反帝、反封建，共同奋斗，完成他未竟的事业。以上两例，第一例是正确的；第二例在分句内用句末点号（句号），是不正确的。在出版物中，像第二例一类的毛病相当习见，需加以注意。
2。分号只用在复句中，不用在单句中。也就是说，分号只用来表示复句内部并列分句之间的停顿，而不能用来表示单句中并列词语之间的停顿。据此，下列例句中的分号便属使用失当：
应通过举办各种专业技术培训班；有条件地选派专业人员去高校深造；邀请专家学者举办各种系列讲座；结合设计、研究工作出国考察、访问、学习来对专业技术干部进行继续教育。这句话虽然长，但在结构上只是一个单句，作者用分号来分隔的各部分只是短语而不是句子，所以分号应改为逗号。以下的例子也存在同样的问题。例如：
我们一定要注意克服懒散的毛病；浮夸的毛病；自由主义严重、原则性不强的毛病；不求上进的毛病；粗心大意、工作作风不严谨的毛病。
正当大革命如火如茶之际；正当农民运动风起云涌、一浪高似一浪之际；正当北伐军英勇进军、北洋军阀节节败退之际；国民党右派背叛了革命。
从衍经》到楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说及市井歌谣；从诸子百家到经学、玄学、佛学、理学、考据学、史学；从秦兵马俑到音乐、舞蹈；无不闪烁着古代中华民族智慧的光芒。这三个例句，均违反了分号不能用来表示单句中并列词语之间的停顿的基本原则。第一例并列的是单句中的宾语，第二例并列的是单句中的状语，第三例并列的是单句中的主语，都不是并列的分句，所有的分号都应当改为逗号。
需要指出的是，在出版物（尤其是出版物的图注）中，有时会用分号来表示并列的各项。例如：1。二极管；2。电阻器；3。开关；4。电流表这类内容，用分号来分隔，是因为它们不是并列的词语，而是并列的“紧缩句”。比如“1。二极管”的意思是“第1项指的是一个二极管”。
至于某些文章中用来分隔关键词的符号并不是“分号”，而只是形似分号的“著录符号”。
3。只有是并列关系的单重复句（不包括多重复句）才用分号，否则就是不对的。例如：用这种方法加工的散热片与管子接触的面积小，不紧密，影响热量传递；而且这种加工方法是间断的，效率低。这句话是单重的递进复句，而不是并列复句，分句之间的停顿应该用逗号。
4。并列关系的复句内部并不一定都用分号，只是在需要分清层次关系时，才有必要使用分号。一般来说，在一个复句里，被分号隔开的各个并列的分句中，至少应当有一个分句的内部有逗号。因为分号的停顿比逗号长而比句号短，内部有逗号的分句用分号分隔，可以清晰地显示分句之间的并列关系，使复句的层次更加清楚明白。如果分句内部没有逗号，就没有必要用分号来区分层次。例如：
相对分子质量最小的酶是核糖核酸酶，相对分子质量最大的是一谷氨酸脱氧酶。
可用于作人工心脏、人工肾、血管、骨骼、假牙和软组织的功能高分子材料称为生物（医学工程）材料，能充当半导体、光导体和具有导磁性、导电性的功能高分子材料，称为特种功能高分子材料。以上两个复句虽然包含有并列复句，但用逗号已足可分清层次，所以没有必要再用分号。而下例则需用分号：干货船专门用来装运成包、成扎和成箱的干货；散装货船专材等门用来运偷不加包扎的货物，如煤炭、矿石，液货船专门用来运送液体货物，如油、酒、谷物和木液化天然气和化学药液等。
不过，在无需分号也可分清层次时用了分号，算不算错呢？论者存在分歧。由中国出版工作者协会校对研究委员会拟制的《图书编校质量差错认定细则》把本原则作为硬性规定提出；而有的论者则认为只要是并列分句，就可以用分号。笔者认为，本原则在理论上是正确的，但考虑到传统用法及标点符号的“升格”或“降格”活用的因素，把分号用在内部无逗号的并列分句中也不能算错。事实上在许多早期的出版物中，与本原则不吻合的情形很习见。如在鲁迅的作品中便有以下的句子：伊伏在地上；车夫便也立住脚。（什件小郭）只有我不开口；他们都叹息而且表同情。（恤戏》）类似的例子在当今的图书、报刊、杂志中也可找到：
还是要讲胸怀祖国、放眼世界；要讲艰苦奋斗、奋发图强；要讲振奋革命精神；要讲勇挑重担；要讲勇攀高峰；要讲不怕栖牲、排除万难。
本书不仅可作为普通全日制高等院校、尤其是涉外院校管理经济学的教材；也可作为自学考试用书；更可作为企业厂长经理以及其他经济管理人员的参考资料。5。并列分句假如不在第一层次上，分句之间就不能用分号，否则会混淆结构层次，妨碍对句子的理解。例如：因为流通渠道不畅，江苏的一个农民倒了大量牛奶；四川烂了大批柑橘；广西烂了几十万公斤香蕉。
根据以上所建立的硅预报神经网络模型，我们取用了某高炉过去专门生产中的500炉次数据，对该神经网络进行离线学习；学习误差率为0。1；学习后再用该神经网络模型对另50炉数据进行离线仿真预报，命中率达88％，以上两例都是多重复句，但由于并列分句不在第一层次上，分号都应改为逗号。
三、使用分号常见的毛病
使用分号常见的毛病有以下几种：
1。在并列的词语之间用分号。表示并列词语之间的停顿，只能用顿号和逗号，不能用分号。因此以下两个例句中的分号都应该改为逗号：搽哪中人物的对话；《红旗谢中环境的点染；仕弓业封中的铺叙议论，都十分富有特色。
广东地区的高校，属于“信息管理与信息系统”的专业有：中山大学的信息学专业、管理信息系统专业；华南师范大学的信息学专业；暨南大学的经济信息管理专业；广东外语外贸大学的（国外）信息学专业等。
2。在非并列的单重复句内用分号。非并列的多重复句内可以用分号，为的是分清分句间的结构关系，而单重复句不存在这个问题，所以不能用分号。下例中的分号便属于误用：
去年12月13日，在河北香河县公安局的配合下，通州区公安局破获了一起盗窃高压线的重大案件；抓获犯罪分子二十余人。
尽管现在在加德满都河谷地区还是冬季，早晚较凉；然而在中午和暖的阳光下，气温还是比较宜人。
3。在多重复句中，分号没有放在第一层上。不管是并列关系的还是非并列关系的多种复句，分号都应该放在第一层上，否则就是误用。例如：
对于一切犯过错误的同志，都要历史地全面地评价他们的是非功过，不要一犯错误就全盘否定；也不要纠缠历史发生过而已经查清的问题。
无论是西北高原的矿山还是在江南水乡的农场，无论是在机声隆隆的车间还是在生意繁忙的商场，无论是在远航的轮船上还是在偏僻的海岛里；我们的青年朋友，都是意气风发、斗志昂扬的，我们的青年朋友，都是用辛勤的劳动迎接21世纪的，都是满怀着对祖国前途的无限信心跨入新时代。上述第一例的第一层分界在“是非功过”后面，第二例的第一层分界在“斗志昂扬的”的后面，分号应该放在这两个地方。
4。在两个独立句子之间误用分号。例如：
这样可怕的事是谁一手造成的呢？不是别人，正是这个阴谋家；它清楚不过地反映了他的本质。他的心又飞到了广场上；虽然花圈没有送去，好歹在被捕的前几个小时到广场去了一趟，总算尽了一点心愿。
5。在用分号的分句内用句号，混淆标点符号的使用层次。例女口：
“五四”大旗写着两个新鲜的名词：科学与民主。科学作为一个口号，是在“五四”的浓厚的人文空气里产生的。一旦这种空气消失，便有可能化为一种扼杀人性和创造力的东西；民主也一样，如果它不是意味着民主精神，便永远是“大多数”的代名词。上例中的分号应改为句号。
宪兵来工厂搜查时；打进冬宫，俘虏资产阶级内阁大臣时；在敌人的巢穴中，与敌人谈判时；他都用这习惯动作来表现人物的非凡沉着、勇敢的性格特征。
上例中的“……时”均是时间状语，不能用分号，只能用逗号。为了使文章的结构层次更清晰，“冬宫”和“巢穴中”后面的逗号以不用为好。
第七章 冒号
冒号是句内点号的一种，其书写形式为“：”。冒号用在提示性话语的后面或总括性话语的前面，起提示下文或总结上文的作用。冒号的停顿时间长于逗号，也长于分号，与句号接近。
冒号的用途有：
1。用在称呼语的后面，表示提起下文。例如：各位来宾，各位朋友：安托先生台鉴：秋间文驾筱穗，多承雅教。送别行放，俗尘莫洗，未追修书通问。
转瞬数月。只以骏业日新。
2。用在“想、说、是、证明、认为、宣布、提出、透露、如下”一类的词语后面，表示提起下文。例如：张艺谋梢话说：“来参加角色选拔的时候不要化妆打扮，平常是什么样子就什么样子。”
团中央负责学生工作的同志认为：《落泪是金》已远远超出文学作品本身的意义，一个关心、爱护贫困大学生的“中国大学生希望工程”即将拉开序幕。
3。在总分关系的复句中，用在总说性词语的后面，表示引起分说。例如：
一年分为二十四个节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
给《红楼斟写“脂评”的“脂砚斋”是谁呢？历来有四种意见：最早说到此问题的是乾隆时人裕瑞，他认为脂砚斋是曹雪芹的叔父；第二种意见是胡适于1928年在《考证〈红楼梦〉的新材哪一文中提出来的，认为脂砚斋是曹雪芹的堂兄弟；第三种意见也是胡适于1934年在帆乾隆庚辰本脂砚斋重评〈石头记〉钞料中提出来的，认为脂砚斋是作者自己；第四种意见是周汝昌在《红楼梦新砷中提出来的，认为这位脂砚斋，“即是书中之湘云的艺术原型”。
4。用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。例如：
照会：国家间外交往来较常用的一种信件。用于进行交涉时表明立场、态度或通知事项等。一般分为正式照会、普通照会、通知照会三种。闻欢下扬州，相送江津湾。愿得篙稽折，交郎到头还。欢：对所爱之人的称呼。江津：在今湖北省江陵县。交：同“教”。
这篇作品，值得注意之处不在于用洗尽铅华的文字从容细腻地描写了牢房里的生存状态，而在于提供了一系列由可恶的生物苍蝇及人类里“万劫不复的凶手”囚犯引生出来的深具寓意的比照：火柴盒是缩小了的“牢狱”，牢狱是放大了的“火柴盒”；苍蝇是缩微化的“囚犯”，囚犯则是放大化的“苍蝇”；被撕去翅膀的苍蝇在火柴盒里的无望挣扎，暗示囚犯难有获释的天日，即使有，自由也会变得很苍白；蝇死在盒，囚卒于牢，则是恶者同构的结局。
5。用在总结性话语的前面，表示总结上文。例如：
刘晓庆的表演比较本色，她的戏路不很宽，但很专，很精；巩俐科班出身，是演技型的演员，演哪种类型的角色都很到位；陈冲出国后，由本色演员变成了演技派明星：她们都是优秀的女演员。
九斤老太自从庆祝了五十大寿以后，便渐渐地变了不平家，常说伊年青的时候，天气没有现在这般热，豆子也没有现在这般硬：总之现在的时世是不对了。
标注著作或文章出处，在作者和作品之间用冒号，既可以表示诵读时的停顿，也可以对作品名产生提示作用，从而使标注显得更清楚明晰。例如：戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫：《月夜忆舍弟》）郁达夫曾认为：“冰心女士散文的清丽、文字的典雅、思想的纯洁，中国好像是独一无二的作家了。”（郁达夫：《中国新文学大系·散文二集导言》）也有另外一种格式，在作者与作品之间不用冒号。例如：紫禁城的前门是午门，后门是神武门。去年是去年，今年是今年，你当年年是一个样哪！
相反，如果“是”字后面的成分结构复杂，就有必要用冒号作不间断文意的较长停顿，从而使句子的条理清楚、层次分明，并且引起读者对下文的注意。例如：
我要讲的是：有些节奏和音调优美的语言，听起来抑扬顿挫，铿锵和谐，的确赛似唱歌，美妙动人。
在选材方面，董桥的特点是：他苦守于文化乡愁的一隅，力争在当今中西文化双双受困的危机中开拓出一条通往未来的艰难之道。他总是以一副忠贞的姿态，守候在中国千年文化的家园里，默默咀嚼着古老辉煌的文化余香，度诚地期待着文化家园的重建。
条列形式的并列结构与“是”字组成合成谓语，是行文中常常遇到的情况。这时，“是”字后面通常有较长的停顿，一般都需要用冒号。例如：
邓小平就决议稿的起草问题提出的三条指导思想是：第，确立毛泽东的历史地位，坚持和发展毛泽东思想；第二，对建国30年来的历史大事，进行实事求是的分析；搞一个决议，对过去的事情做个基本的总结。我们党的纪律历来是：（一）个人服从组织；第三，（二）数服从多数；（三）下级服从上级；（四）全党服从中央。
有的句子在判断词“是”的后面本来不一