彼锒锖廖抻锹牵娌桓纳档剑骸罢庖残硎羌檬拢得飨衷谕傻墓芾斫嵩偕弦桓霾愦危偎滴颐鞘侨ü瘢龅亩际呛戏ㄉ猓业南喙毓娑ㄎ颐嵌佳细褡袷啬亍！闭徘啵核档囊彩牵颐强墒侨唤桑徊唤粕镜悖唤�***站点，三不进黄色***站点。果然，不久国务院发出了治理网吧的通知，同时也发布了《互联网上网服务营业场所理办法》。
看着孙二娘一从京城回来就大把大把的捞钱，还得了好名声，别人就看在眼里急在心里。马上，十字坡的好汉网吧就不是只此一家了。价格战开始了，马上就要再降大家都要累死等于没干活了。张青看着收入日渐减少，慢慢紧张起来。孙二娘：“别担心，我还有一招，聚集人气！”
这天，孙二娘打开电脑，就发现有超大浓缩的数据包扔过来，装上三层防火墙都差点挡不住了，孙二娘仔细一看，原来是hacker网站里常有的IP金色轰炸机。孙二娘可不是盏省油的灯，在网吧场上混了这么久了，网上的东西也了解了不少。孙二娘一查数据包的原始IP地址，原来是十字坡的人发过来的，肯定是别的网吧想要搞瘫痪好汉网吧！哼，这等小儿科也想与老娘斗，吃了豹子胆！现在孙二娘的网吧管理技术早就超过这一层次。孙二娘转眼一想，还是做个良民吧，也就不愿去反击了。同时也避免打起混合战。还是想办法聚集人气吧。
按二娘的旨意，好汉网吧搞了一个网友活动。孙二娘的亲妹子PLMM孙三娘亲自带队，活动费用全报销。组织了几次网友活动。果然，把十字坡的人都给聚集过来了。不过，这太容易效仿了，马上别的网吧也都跟进了。
如此搅来搅去，好汉网吧人气大增，不过还是没有达到巅峰。
没办法，顾不了同行了。孙二娘使出最后一招杀手锏………提供增值服务。就是帮在十字坡出生并且父母在好汉网吧上网的小BABY们做一个个人站点。此增值服务的宗旨就是让网站象每家门前的生命树一样，陪着孩子们成长。这网站上将上传小孩从出生到2岁之间所有的照片，让远在他乡的外婆瞧瞧小手头的头发有几根……小孩的成长经历，还有一些网友的留言和祝福。这里倾注了爸爸妈妈对孩子的期望，也倾注着所有关心孩子。明白了，就是利用父母对子女的爱……。这一招果然利害。结果，孙二娘的网吧，大获全胜。把风险投资都给赚回来了。
二娘也在想，网吧的最终点会不会是改做小区服务呢？
孙二娘开了网吧，头发不觉也熬白了几根。其实，在孙二娘的眼里，网吧，是不可能永远存在的。到中国每家每户都有电脑的时候，就是网吧退休的时候，但在没有实现之前，孙二娘决定站好这班岗的，当然，还有农民兄弟，其实，我们都在期待着网吧退休的一天……
196 ＇本章字数：174 最新更新时间：2007…04…28 13：30：49。0＇
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校园逸趣一则
哲学系四个年级的班轮流用一个教室上公共课。
上课时谋生常常感到很无聊，便用笔在桌子上写上了“我很无聊，大一新生。”
下次上课谋生又坐在那张桌子旁，只不过令他惊奇的是桌子上多了三句话：“无聊时，谈恋爱，大二小兄。”
“谈恋爱，多无奈，不如抽烟喝酒爽快，大三兄长。”
“全是废话，找工作才是正经，大四兄长警告。”
197 ＇本章字数：469 最新更新时间：2007…04…28 13：31：26。0＇
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调戏后，老师的经典语录（超暴笑
小学一年级：
在女同学面前脱裤子，女同学说是调戏她们！
老师语录：“流氓不可怕，就怕流氓没文化！所以你要好好学习，天天向上，争做“有文化，有知识，有学问，有才气”的四有流氓！”
小学二年级：
拍女同学的屁股！
老师语录：“不打她，不骂她，要用感情折磨她！才是调戏女生的至高境界，你要努力提高自己的调戏品位了。”
小学三年级：
摸女同学的脸，结果被女同学把我的脸抓花！
老师语录：“爱情诚可贵，生命价更高，留的青山在，不怕没柴烧！切记，珍惜生命，远离美女！”
小学四年级：
拉女同学的手，被拒绝，学习成绩直线下降！
老师语录：“中华儿女千千万，一个不行接着换，你没有采到的只是春天的一朵花，整个春天还是属于你的，不要灰心，要屡战屡败，屡败屡战！”
小学五年级：
调戏女同学不成，反被调戏！
老师语录：“男生不流氓，发育不正常，你还被女生调戏了，看来必须要参加体育锻炼，增强体质了，没事来老师家擦擦玻璃，拖拖地也是好的！”
198 ＇本章字数：328 最新更新时间：2007…04…28 13：33：21。0＇
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威猛的教授
大二的时候，我们开了文学欣赏课，说起来是门很不重要的课程。上第一节课的时候，进来一个好生威猛的教授。只见他身高八尺，留着马克思的大胡子和木村拓哉的优雅长发，目光锐利如刺客，大家不寒而栗。
在大谈了一通本门课程如何重要后，该教授突然目露凶光：“事先通知你们，好让你们高兴高兴。我们这门课，以往及格的可没有几个！”顿时举班哗然。大家悲痛莫名。教授继续发挥：“你们寻思寻思，这门课程你们不好好学习，成绩不好，不是让我丢脸吗？偏偏你们理科生又不卖伟大文学的帐。所以我给你们的分及格的非常少。起码也给个良！稍微好点就是优了！不及格的……根本就从来没有过！”整个教室淹没在暴笑的潮水中。中文幽默王//。haha365。
199 ＇本章字数：1696 最新更新时间：2007…04…28 13：33：58。0＇
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男生二舍的生态系统
夏天的时候我蹲在门口，面前是窄窄的过道，对面是我自己的寝室，而背后是我的对门寝室。寝室处于宿舍的底角，在这燠热的黄昏里显得格外昏暗。屋里的日光灯管亮着，布满灰尘的线索很不可靠地将灯管吊在顶上。由于太狭窄，顶上除了它连只吊扇也容不下了，也是由于太狭窄，它经常被一些莫名的突出物碰得东摇西晃。底座上伏着一只蜘蛛，这是二舍最深沉也最有用的生物。因着面貌可憎也追杀过两只，真的是追杀，从书板杀到床上再到桌上；但现在不了，由着它了，因为蜘蛛会吃蚊子。更何况在观看过捕食蛛凶猛得狩猎过程之后，越发地对蜘蛛有些畏惧了。好在彼此相安无事也太平日久。
我现在一动不动地盯着那只蜘蛛，它也一动不动的，这让我总觉得它想得很深沉，很有内涵。它对这一看法没有意见，一动不动的。蜘蛛很有深度但并不具影响力，老鼠的影响力会大得多。因为它们肆无忌惮，对破坏何骚扰情有独钟。寝室里曾齐心合力扑杀过两只，但筋疲力尽。现在又住了一家新的，小耗子不怕人，在你自习的时候冷不防就在一旁望着你，眨巴着小眼睛忽闪忽闪的，当然也很腼腆，你一看它，它就一扫尾大摇大摆地走了。但我也怀疑这不是种纯粹的腼腆，很难保证里面没有轻视或其他复杂成分。鼠这种种族一旦定居下来，是很麻烦的，预备的饭菜是它的盘中之物，寝室的袜子给它垫窝，连上厕所都得安排，主要是那些不常动的地方。所以我们完全有理由认为这家老鼠是我们养的，尽管这很不情愿。
另外值得一提的是蟑螂。基本上这是种很可悲的种族，它们需要的比较奢侈，不象耗子什么都吃。蟑螂总是挑剔于油荤之中。它们忽略了最重要的一点就是我们也许比它们更缺油荤。在经历了无数次血的洗礼之后，蟑螂觉悟了，拖儿带女向食堂进发了。现在偶尔能见到一两只，也许是回来怀旧的吧，往往的下场是让它再也回不了食堂了。
在我身后咿唔作响的是蚊子，它很悠闲地从我耳旁绕过，沿着水平方向游离到了我的寝室。蚊子在男生二舍是极其伟大的，它们就在你身边繁殖、产卵，无所不在，无微不至。把二舍的蚊子杀绝比说克林顿纯白无瑕还要不可思议。虽然每晚睡前都要捕杀一次帐内之害，但次日清晨绝对能找到二三潜伏的蚊子伏在帐上飞不出去，脑满肠肥，摇摇欲坠，一下子拍死会让手弄得很脏。我们的推荐方法是先用手将它握住，使劲掷出将它摔晕，然后用硬物将它腹内那一已压出来，这样血甚至不会破囊而出，而没了肚皮的蚊子自然生不如死。但这样的坏处在于，面对那一囊曾经属于你现在也不属于它的血我们不知道该怎么办，等它成血旺？曾经有一只电子灭蚊拍，灭蚊时噼啪作响附着一丝糊焦味，还能射出火花，极有快感，后来他和所有美好的事物一样很快就坏了。现在每当我巴掌通红望蚊兴叹时，我就很怀念他。
与蚊子一同出没的还有苍蝇，但由于体积庞大而命乖运蹇，常碰在纱窗上飞不了。但是更刺激的作法是这样，苍蝇会很忘情地在公共场合**，这时猛地打下去，一拍两命。现在我承认这样有点不人道。在我蹲着的时候，我的两旁是墙。墙上高低爬满了蜗牛。爬得高的已经可以和我俯仰相视。看样子它们劲头挺足，还会这样爬下去。但我常常在想这样一直爬下去假设它总走直线又没有外力干扰的话，它们不又从对面墙上爬下来了么？或者这是种人生哲学，在路上。
身侧的铁门将男生二舍与门外的世界隔绝开来。但我仍然可以看见那几只鸡，是理发店养的。鸡们在草丛里东啄西叼，步态悠然，超然物外。我承认有段时间我们的胃对它们比较感兴趣，但遗憾的是它们的胃对草丛里的石子明显比对我们的诱饵感兴趣。这就使每当鸡们斜乜着眼时不时瞅我一下的时候，我就有点虚。
本来还有一条叫“处男”的瘸腿狗的，现在不晓得哪儿去了，最通常的说法是它的主人一个海南崽把它带回家乡时病死了。我感到汗已经渗入了衣服，半干不湿的，腿上又被叮了一下，有点痒。我的脚下是过道，过道的地面起伏不平，极易积水，本来打算养鱼的，但宿管科不允许，天天来扫水。现在又积上水了，是因为过道上晾的一长排衣服裤子，没干老渗水，水就成了一个个水洼。抬起头，水滴落下来，滴到黑漆漆的水洼里，一点声音都没有。就象时间落下来，滴到黑漆漆的虚空里，一点声音都没有。
200 ＇本章字数：3188 最新更新时间：2007…04…28 13：36：45。0＇
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教授与学生的精彩大辩论（绝对精彩
“信耶稣不合科学。”一个哲学教授上课时说。
他顿了一顿，叫了一个新生站起来，说：“某某同学，你是基督徒吗？”
“老师，我是。”
“那么你一定信上帝了？”
“当然。”
“那上帝是不是善的？”
“当然。上帝是善的。”
“是不是上帝是全能的？他无所不能，对吗？”
“对。”
“你呢？你是善是恶？”
“圣经说我有罪。”
教授撇撇嘴笑：“哈，圣经。”顿了一顿，说：“如果班上有同学病了，你有能力医治他，你会医治他吗？起码试一试？”
“会。”
“那么你便是善的了……”
“我不敢这么说。”
“怎么不敢？你见别人有难，便去帮助……我们大部分人都会这样，只有上帝不帮忙。”
一片沉默。
“上帝不帮忙。对吗？我的弟弟是基督徒，他患了癌症，恳求耶稣医治，可是他死了。上帝是善的吗？你怎么解释？”
没有回答。
老教授同情他了，说：“你无法解释。对吧？”
他拿起桌子上的杯，喝一口水，让学生有机会喘一口气。这是欲擒先纵之计策。
“我们再重新来讨论。上帝是善的吗？”
“呃……是。”
“魔鬼是善是恶？”
“是恶。”
“那怎么有魔鬼呢？”学生不知道怎么回答。
“是……是……上帝造的。”
“对，魔鬼是上帝造的。对吗？”
老教授用瘦骨嶙峋的手梳梳稀薄的头发，对傻笑着的全体同学说：“各位同学，相信这学期的哲学课很有兴趣。”
回过头来，又对站着的那同学说：“世界可有恶的存在？”
“有。”
“世界充满了恶。对吧？是不是世上所有一切，都是上帝造的？”
“是。”
“那么恶是谁造的？”
没有回答。
“世界有不道德的事吗？有仇恨、丑陋等等一切的恶吗？”
该学生显得坐立不安，勉强回答：“有。”
“这些恶是怎么来的？”
没有答案。
忽然老教授提高声调说：“你说，是谁造的？你说啊！谁造的？”
他把脸凑到该学生面前，用轻而稳定的声音说：“上帝造了这一切的恶；对吧？”
没有回答。
该学生尝试也直视教授，但终于垂下了眼皮。
老教授忽然转过身来，在班前踱来踱去，活像一只老黑豹。同学们都进入被催眠状态。
这时老教授又开腔了：“上帝造这一切的恶，而这些恶又不止息的存在，请问：上帝怎可能是善的？”
教授不断挥舞着他张开的双手，说：“世界上充满了仇恨、暴力、痛苦、死亡、困难、丑恶，这一切都是这位良善的上帝造的？对吧？”
没有回答。
“世上岂不是充满了灾难？”
停了一下，他又把脸凑到该新生面前，低声说：“上帝是不是善的？”
没有答话。
“你信耶稣基督吗？”他再问。
该学生用颤抖的声音说：“老师，我信。”
老教授失望地摇了摇头，说：“根据科学，我们对周围事物的观察和了解，是用五官。请问这位