死亡倒数游戏他能在当天免于一死吗- 第4部分

「嗯……虽然那个女孩子连一声谢谢都没说，不过似乎有加分的效果。」

「……咦？」

意思是说她对钢一有几分好印象吗？

（是这样吗？嗯，虽然感觉不出她是真的在生气啦……）

钢一边想边从后方眺望着苏菲亚及腰的金发。

（即使回到小学四年级，我还是搞不懂女孩子的想法。）

有个少年从远方的位子望着钢一的侧脸。

不对，与其说是「望」，倒不如说是「瞪」比较正确；钢一完全没有察觉到少年——高野充——宛如刀子般锐利的视线。

然而马奇尔察觉到了。

（呼呼呼，似乎越来越有趣了。）

他露出彷佛恶作剧小孩般的表情，咧嘴笑着。

2

第一节课是数学。

七重老师吞吞吐吐的声音。

粉笔写在黑板上的声音。

偶尔从操场传来的哨子声。

在这些BGM的衬托下，钢一沉浸在思考中；由于上课的内容他早就学过了，所以他只是看着黑板，假装在听课。

今后的事情——自己现在首先应该做什么呢？首先应该先和有可能是奇迹碎片的苏菲亚当朋友才对。

如果按照马奇尔所说的，「能有多少希望端看今后努力的成果」，这想必就是其中一项。

至于另一项则是矢口弥宵——弥宵姊——的事情。

距离现在这个时间点大约三年后，当钢一升上国中一年级时，弥宵便会遭遇惨无人道的事件，使肉体和心灵都遗体鳞伤。钢一希望能救出弥宵，远离这种残酷的命运，就算这件事跟蒐集奇迹的碎片没有任何关系也无所谓。

事件过后，钢一曾经造访弥宵的病房。

进到病房里的他只见弥宵躺在床上，原本面无表情地望着天花板的她将视线转向钢一。

下一瞬间，惨叫声贯穿钢一的鼓膜。

令人发毛的尖叫声，让人难以相信这是人发出来的声音；胡乱挣扎的弥宵几乎快从床上滚落，她的母亲和护士们拚命压着她。

她几乎不认得眼前的钢一了。

弥宵露出彷佛恐惧地狱恶魔般的眼神，痛苦地抽搐、大叫、挣扎。

一名护士立刻将钢一带出病房；关上门的时候，钢一听见比较年长的护士大喊：「快拿抹布来！」

自关上的门板另一侧传来叫声和资深护士发号施令的声音。钢一不顾带他出来的护士制止，捣着耳朵跑了起来，试图逃离恐惧和悲伤；但是弥宵的惨叫声依旧留在脑海里，钢一无法分辨清楚自己究竟真的听见了声音，还是幻听。

即使现在回到小学四年级，钢一还是清楚地记得那个声音；他不想在现实之中再次听见那道声音，死也不想再听到。

今天早上，当钢一问：「也可以改变其他人的命运吗？」时，马奇尔回答：「当～～然可以啦。」

既然如此，就算没办法蒐集到所有奇迹的碎片，钢一也想救她；虽然还不晓得该怎么进行才好，不过绝对要做点什么事情不可。

马奇尔说过「至少在这七年里别留下什么遗憾的想法也是很重要的」，也就是类似于「虽然我办不到，但是活了这七年也够了」的想法——的确，如果能改变弥宵的悲惨命运，或许钢一也会觉得「这样就够了」，他有这种预感。

但是现在的他没办法立刻选择弥宵或是奇迹的碎片，她的命运齿轮开始转动的时机应该还在不久的将来。

现在的他应该和苏菲亚培养感情；如此一来，或许就像在沙漠中寻找金砂般，蒐集奇迹的碎片就会有点眉目了。

为此，他还得再制造一些机会才行……

此时，第一节课结束的钟声响了，不知不觉已经过了好长一段时间。

被钟声吵醒的马奇尔揉了揉仍带有几分睡意的眼睛，伸伸懒腰：

「欸～～结束了吗～～？我们回去嘛～～」

3

之后，当马奇尔说出第四次「我们回去嘛～～」的时候，上午的课已经结束了。

因为全班同学同时开始搬动桌椅的缘故，地面震动着；尽管钢一一时感到十分困惑——

（对了……小学的时候，是分成一组一组吃饭的。）

回忆起小学午餐时的顺序的他，也连忙开始移动桌子。

原本无聊至极的马奇尔也双眼发亮，带着一副「发生什么事了」的模样扫视教室，并跳到钢一的肩膀上，有点兴奋地问道：

「欸欸欸，现在要做什么？」

钢一趁着拉椅子造成的吵杂声轻轻低语：「排队打菜，吃午餐的时间到了。」

过了一会儿，穿着烹饪用围裙的打菜队来了，剩下的所有学生争先恐后地排成一列，彷佛输送带一般，大家一边移动，一边让打菜队将一道又一道的菜放进托盘里。

等到包含老师在内的所有班上成员的桌上都摆好托盘、同时说了声「开动」后，中午用餐的时间便正式开始。

班上在用餐时会分成四组，并列排好桌子。

然而遗憾的是，钢一和苏菲亚分在不同组；即使如此，钢一仍然为了寻找今后的说话机会，一边伸长耳朵听着，一边窥视着苏菲亚；当然他也没有忘记假装聆听同组的人说话，并适时地应和对方。

苏菲亚依旧不发一语地默默吃饭。

钢一也把吸管插进牛奶纸盒里吸了一口，并咬了一口烤面包。

（……唔！）

一股宛若乡愁般的思绪顿时涌现，他总觉得这好久没吃到的烤面包十分好吃。

钢一挪动视线，发现苏菲亚也在吃烤面包；只见她用细长的手指灵活地撕成一小块，一口一口地吃着，并在反覆了好几次这样的动作之后，舔了舔沾在手指上的黑砂糖。

他总觉得自己似乎看见不该看见的景象，内心小鹿乱撞，连忙移开视线。

（我……我干么对小学生感到兴奋啊？难道我是萝莉控吗？）（注4）

即使回到七年前，现在的钢一在精神上依然是高中二年级生；尽管身为混血儿的苏菲亚感觉上确实比同年龄的日本人更为成熟，却依旧无法改变她是小学四年级生的事实。对精神年龄起码小自己七岁的对象感到怦然心动，让钢一怀疑自己是不是真的有什么问题；或者正如「精神不过是肉体的玩具」这句话所言，他的心灵开始渐渐回到小学四年级时的状态。

当钢一陷入自我怀疑的状态时，某人扯了扯他上衣的袖口。

「……？」

只见站在桌上的马奇尔拉着他的袖口，脸上露出大大的微笑，用有所期待的眼神望着钢一。

（怎么了……难道是这个？）

钢一试着把烤面包接近马奇尔的脸，只见他的尾巴彷佛超高速的节拍器一般摇着，果然是这个。

钢一窥视四周的样子，同组的成员都专心地吃东西和聊天，没有人注意到只会随意应付的钢一。

（……嗯，算了，这样也好。）

偷偷摸摸也很蠢——如果被什么人发现了而引起大骚动，反而比较有趣——所以钢一撕了一大片烤面包，光明正大地递给马奇尔。

「这、这么大片……！钢一，谢谢你！」

马奇尔恭恭敬敬地拿着比自己的头还大的烤面包，宛若小孩子收到压岁钱一般高兴；他先是吸了一大口香气，并在陶醉片刻后缓缓咬起面包。

「唔～～！」

沉醉地咬起面包的马奇尔立刻发出「唔～～！唔～～！」的低喃；或许他是想说「好吃～～！」吧。

只不过是一片烤面包，就能让对方露出这么幸福的表情；钢一看着马奇尔，胸口不知不觉热了起来。他稍微眨眨眼睛，为了转换心情而呼噜扒了一口炖煮的配菜。

钢一以外的人应该会看见飘浮在空中的烤面包逐渐变小，但是直到马奇尔吞下最后一口烤面包为止，都没有人察觉到这件事。

4

宣告第五节课结束的钟声在校内响起。

当班级导师战战兢兢地宣布今天的回家作业后，学生们纷纷发出「唉唷～～！」的不满声响，接着便进入「回家前的反省」时间；如果今天有人做了什么问题行为，就会在此时被检举，催促当事人反省。此时不只是有切身之痛的人感到痛苦，还不习惯带学生的七重老师也应该很头痛吧。

（哎呀哎呀，又得度过这种时间啊……）

小学毕业后，他还以为总算解脱了——感到十分厌烦的钢一缩起身子，不想让自己太显眼。

幸好今天没有人检举，教室到处传来了安心的呼气声，就连班导也露出开朗的表情，放松紧绷的肩膀，露出一脸「今天总算又过完了……少」的表情，催促值日生喊口令。

起立！

敬礼！

大家再见。

背起书包、边发出宏亮声音边走出教室的只有四组中的其中一组，剩下的三组必须打扫教室和后院。

钢一所在的小组这礼拜负责打扫后院。

为了方便打扫，负责打扫教室的人已经开始搬桌椅了，苏菲亚的身影也在其中。

（贝尔蒙特同学也要打扫啊……）

钢一一边以视线追着苏菲亚，一边叫醒马奇尔；马奇尔早在第五节课开始不久后，便枕着橡皮擦睡着了。

「嗯啊～～……怎么了？要回家了吗？」

彷佛刚起床一般，马奇尔用半睁着的湿润双眼仰望钢一一

「打扫完毕就回家了，在这里睡的话会从桌上掉下去而被踩到哦！」

钢一低语着。

「八户～～该走了～～快一点～～」

由于小组的成员在门口呼唤他，钢一连忙抓住马奇尔，跑出教室，追上已经开始移动的同学们。

不到十分钟就打扫好后院了。

总之，大家都努力打扫到之后不会被骂的程度；尽管认真打扫或许会花上更多时间，但是没有人想这么做，钢一当然也是。

整理好扫除用具后，学生们便纷纷准备回家；所有人都拿起书包，一个接一个往教室方向移动。

（贝尔蒙特同学……已经打扫好教室了吗……）

顺利的话，回家时或许还有机会可以跟她说说话；然而虽然或许有机会，但是这次又该拿什么当藉口和她攀谈呢？该说什么才能愉快地开始聊天呢？他根本没有什么好主意，总觉得不管自己说什么，都只会收到对方「噢，是哦？」「哼嗯～～」的回应。

尽管理性上知道是自己想太多，但是钢一怎么也无法消除涌上心头的不安。虽然马奇尔说要观察、洞悉，但是不见得能发现和早上一样的好机会。

钢一的个性就是不管怎么想，思绪都会往负面方向发展；因为脑袋正为找不到出口的难题烦恼着，心情也就越来越恶劣了，感觉有点恶心想吐。

（要是连这种事情都不动动头脑，当然没办法和同班同学攀谈聊天；难怪我连一个朋友都没有。）

当钢一再次体认到这件事实后，脚步便不由得沉重了起来；他慢慢拉开跟兴高采烈地讨论昨天的连续剧或电玩的小组成员之间的距离。

此时，坐在钢一头上的马奇尔忽然转了过来，凝视着钢一的脸孔：

「钢一，你很在意那个绿色眼睛的女孩子吧？那你最好快一点比较好哦。」

「……为什么？」

马奇尔是想说教室已经打扫完毕了吗？如果真的是这样的话，一直待在钢一头上的他又怎么会知道呢？

「那里就是钢一的教室吧？」

钢一看不见在自己头上的马奇尔正在做什么，他或许是指着校舍吧。钢一往上看，正好看见自己的班级——四年三班的教室。

「称不上是面包的谢礼啦……不过我感觉得到从那里传来很～～讨～～厌的念头哦。」

「……？」

起初钢一不晓得马奇尔在说什么。

（什么是讨厌的念头？这么说来，今天早上也是，他告诉我很多奇迹的碎片以外的事情。这么说来，苏菲亚同学跟奇迹的碎片没有关系吗？）

彷佛窥见钢一陷入思考漩涡中的脑袋，马奇尔回答：

「嗯，这点事情其实没什么啦，要是没有一点小插曲的话，游戏就不好玩了；不过我不承认也不否认那个女孩子跟奇迹的碎片之间的关系。话说回来，你最好快一点哦，有个家伙正在打着某种坏主意。」

马奇尔用他的小脚踢了踢钢一的头。

「坏主意……？」

（意思是说有人打算对贝尔蒙特同学做什么吗？究竟是谁？）

苏菲亚确实在班上很醒目，但是并不会惹人厌—大部分的学生反而因为苏菲亚转到班上而感到十分幸运；如果她没有摆出和别人划清界线的态度，未来的她应该能成为班上的偶像才对。

（这么一来，是霸凌吗……？）（注5）

如果是霸凌的话，光凭「这家伙太出锋头了，让我很不爽」这种理由便十分充分；在这所学校里面，可以说没有其他学生比苏菲亚更引人注意了，如果就喜欢欺负人的眼光来看，再也没有比苏菲亚更适合的目标了。

（有人想欺负贝尔蒙特同学吗……？）

一想像苏菲亚被欺负的情形，钢一便感到一阵毛骨悚然；即使是小学生的欺负也不能小看，无论是善恶的概念，或是同理心都还不成熟的小学生们，欺负起人来跟大人一样——甚至可能有过之而无不及。

钢一在下一个瞬间跑了起来，头上的马奇尔因为差点掉下来而急忙抓住钢一的头发；从后方传来讪笑声：「——是要上厕所吗？」

5

（怎么搞的……这家伙……真低级！）

感到相当气愤的苏菲亚皱起眉头，丝毫不掩饰自己的不愉快，并瞪着少年——高野充，然而高野充挂着一脸游刃有余的表情，强硬地表示：「喂，快点道歉啦！」听到吵闹声的同班同学纷纷心想「怎么了怎么了」而靠了过来，并在远处包围成一圈，露出好奇的眼神；也有人咧嘴笑着，彷佛在看好戏一样。对自尊心比其他人高上一倍的苏菲亚来说，眼下的状况是难以忍受的耻辱。

就白天的种种情况来看，苏菲亚并不期待有人声援她；她心想：「反正没人会帮我，大家快点回家吧！」就算对方是男孩子，如果是一对一打架，她也不想输。

（如果觉得看别人感到困扰这么有趣的话，就回家看WIDESHOW吧！）（注6）

但是没有学生打算回家，甚至没有人去找老师。

事情是这样开始的——

当教室已经打扫了将近八成时，苏菲亚正在将被移动过的桌子放回原本的位置上，高野充却跑来撞了她一下；虽然不怎么痛，但是撞到的冲击让她的手一滑，导致桌子倒在地板上，发出声响。

当苏菲亚正要抱怨「你在做什么啦」时，高野充却抢先一步，一边跌