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还真的有道理啊；所有的生物都是从低级到高级的变化。人类也是一样；最先能理解的也是儿童时候的情绪；然后在通过生活的经历慢慢的
成长起来。
该怎么办呢？一劳永逸的办法是毁掉吞噬；那就一切都好了。可是石国柱舍不得；肖扬也不同意；从打看见吞噬的变成自己的模样
肖扬就深深的喜欢上了这个电脑儿童了。如果断开灵魂的连接；任如吞噬自己成长；那也不是办法。你能把自己几岁的孩子扔下不管吗？
石国柱和肖扬肯定不能那么做的。如果灵魂连接石国柱会不会性格分裂呢？想想就可怕。
夫妻两个一时间没有了主意；这个问题还不能跟别人商量。吞噬有自己的灵魂的事情老狐狸他们只是隐约的知道一点；还不知道现在
吞噬有了意识；在这个问题上石国柱很有私心的。如果别人知道了吞噬已经有了自己的意识；那铁定会成为别人的小白鼠；被当作
实验品的。这是万万不可能的。那么现在怎么办呢？
石国柱突然问肖扬：
老婆；你说你能为儿子做出什么样的牺牲？石国柱想到了邓教授引导自己的问题。
当然是什么都可以了；我都可以为了儿子去死。肖扬想都没想就说；又想了一下继续说。
对冰莹也是一样。
那如果吞噬是你的孩子呢？你会为它做什么？
肖扬明白了石国柱的意思；但是还是有点担心。石国柱看着妻子的眼眸笑了一下；捧着妻子的脸深情的说：
老婆；在这个世界上；我所惦念的人只有你；儿子；冰莹和有数的几个朋友，现在对我而言吞噬就像自己的孩子一样。是我创造了它；
看着它从一个电脑体变成了一个生命体；它拥有了我的思维；不是有克隆人吗；那是克隆的身体；我克隆的是我的思想。我现在都不知道
它应该是我的孩子还是我的弟弟了。不管怎么样我都会把它养大的。等它思想成熟了；我在断开灵魂的连接；让它自己成长好了。现在我需要你
的帮助；你能理解我吗？
肖扬什么也没有说；只是静静的依偎在石国柱的怀里。对肖扬而言没有什么比和心爱的人在一起重要了；管他是什么。夫妻两个静静的
体会着这温馨时刻；慢慢的都睡着了。
石国柱早上被肖扬捏着鼻子弄醒了。肖扬趴在石国柱的胸膛上；小手摩挲着石国柱的脸。温柔的说：
老公；今天我们把孩子接回来吧。
吞噬啊；我都给他起了个新名字；叫石亚男你说怎么样？就当是你弟弟吧。
一辆蒙着帆布的大卡车开到了石家大院；大卡车司机跟随着前面的小汽车也停了下来。石国柱；肖扬从小汽车上下来；指挥着
一队战士搬运装着吞噬的那台大型机。
大型机被安置到一间闲房里；负责维护的电脑工程师熟练的把大型机和UPS等安装完毕。敬礼后带着士兵离开了王家。启动了计算机；
屏幕上肖扬拿钱的画面换成了肖扬抱孩子的画面。令石国柱难堪的是那个孩子的脸居然是石国柱小时侯的面容。肖扬按着肚子狂笑了半天
；丝毫不理会丈夫的尴尬。
石国柱佯怒地瞪了妻子一眼。然后静下心来；通过精神力联系吞噬的灵魂。现在石国柱寻找自己的灵魂不用费很大力气了；好象
有星图一样；用不多的精神力就能和自己的灵魂连接。果然很快的精神力就和自己的灵魂连接上了。通过自己的灵魂石国柱把想象的
一副副肖扬的画面传给了吞噬的灵魂。吞噬的灵魂马上就起了波动；开始波动很频繁；接着石国柱的脑海中出现了许多肖扬抱童年石国柱
时的画面。可笑的是童年的石国柱正焦急的盯着肖扬看；嘴巴一动一动的。好象正在说话。
石国柱见状马上反应过来；虽然给吞噬装了语言和声音系统但是电脑没有音响。怪不得吞噬没有声音。急忙回到房间取出耳机
插到大型机的音响插口上；把两个耳塞分别放到自己和肖扬的耳朵里；马上听到一个小男孩的声音：
妈妈；妈妈抱抱。
声音极象3…4岁小男孩的声音；看来ASL的声音技术真是很好。
老公；我怎么和他交流？肖扬捅了捅石国柱问。
妈妈；我听到你的声音了；可是为什么我看不见你啊？妈妈什么叫交流啊？童声又一次响起。
直接对着迈克和他说话；应该行吧。我去拿视频去。石国柱看了着满脸堆笑爱心泛滥到极点的妻子。然后又跑回了房间。
你叫什么名字啊？肖扬温柔的问。
妈妈我叫石国柱啊；你不记得了。呜吞噬居然哭了出来。
肖扬有了教育两个小孩的经验垫底对付这个小家伙还不轻松。
62。…第六十二章
孩子；你不叫石国柱叫石亚男；是石国柱的弟弟；我也不是你妈妈是你大嫂。
不是；妈妈骗人；你是我妈妈不是我大嫂。小家伙很生气的坚持着。
如果我是你妈妈那你爸爸是谁啊？
小家伙一时不知道该怎么说了。
那我叫什么名字啊？肖扬笑嘻嘻的问；
你叫肖扬；是我妈妈；我也不知道我爸爸叫什么名字。妈妈你不认识我了吗？
肖扬想了一下；做妈妈和做大嫂也没什么区别；这个便宜妈妈还是做了吧。省得这个小家伙生气。
好了；我是你妈妈。但是你叫石亚男知道吗；你爸爸叫石国柱。记住了吗？
小家伙半天没有说话；好象在考虑自己为什么把自己的名字搞错了的问题。这时候石国柱拿着视频镜头走了进来。熟练的把镜头
装到计算机上；调节好各项参数。镜头一亮马上就听到小家伙的声音。
妈妈；我看见你了。
肖扬把石国柱拉到了镜头前；告诉小家伙；
看见了吗？这是你爸爸；知道了吗？他叫石国柱；你叫石亚男。
石国柱好笑似的看了妻子一眼心想：怎么从大哥变成了爸爸了。
妈妈你还没有告诉我什么叫交流呢？
交流就是说话的意思。
妈妈；那你以后还能和我说话吗？小家伙有点怯怯的。
能啊；妈妈每天都陪你来说话好吗？
比方；你是什么时候知道你有妈妈的？石国柱对小家伙也很好奇。
爸爸；我也不知道什么时候就知道了。我有记忆就有了妈妈的画面；我突然就知道了；她就是我妈妈了。
肖扬明白石国柱的潜意识里始终把她当作是他的妈妈；佯怒的掐了石国柱腰一下。石国柱摸着自己的脑袋呵呵的傻笑。
爸爸；你怎么笑的那么难看。
石国柱看着这个小家伙无言以对。
还是妈妈好看；妈妈为什么不抱我啊？
妈妈为什么爸爸总是亲你的嘴啊？
妈妈什么叫爱情？
妈妈；我是怎么生出来的？
妈妈
好了；好了；儿子；妈妈明天再来看你好吗？妈妈和爸爸还要工作呢？
妈妈什么叫工作啊？
好了；儿子；就明天了。拜拜。
说完肖扬拔下耳机；长出了口气；对着屏幕上的小家伙挥挥手；小家伙无奈的也对肖扬挥挥手。石国柱马上关闭了计算机。
夫妻两个苦笑着互相看了一眼；这个小家伙也太难缠了。然后二人同时揉揉耳朵；共同感叹到：
这个世界终于清凉了。
第24章工到
夫妻二人关于教育石亚男问题的卧谈会开到了凌晨。最后肖扬对这次会议做了总结：
1。要对石亚男有充分的父母关爱。既要有慈祥的母亲；也要有严厉的父亲。缺一不可。
2。遵循儿童心理发展的历程；结合有关专家的经验；采取循序渐进；一步一个脚印的方针打好基础。谨防拔苗助长。
3。暂时确定石亚男的性格为男性；所以教育方式主要以培养胸襟和气度为主。
4。充分学习中国五千年博大的文化内涵。结合西方工业化革命以来先进的思想。努力做到洋为中用；中外结合。
5。要对石亚男的身份保密；暂时只能有夫妻二人知道。
有了教育方针；第二天下午夫妻二人早早就从学校回来。仔细查看；见四处无人；悄悄的潜入了放石亚男的房间。打开计算机放上耳机；
静候石亚男的出现。
须臾；一张笑脸闪烁出来。大声的喊：
妈妈；妈妈
停。今天我和你妈妈来是教育你来得；要我们说；你要老实的听着；不让你说话你不许说话；听到了吗？石国柱对冰莹和儿子都没
这样严厉过。看得肖扬偷偷直笑。
儿子；妈妈要教你小孩应该学的知识；你要老实的听啊。
妈妈；爸爸为什么那么凶啊？
妈妈；爸爸为什么不笑啊？
妈妈。我好害怕呀
好了；好了；儿子；先不谈你爸；现在开始教你学习了。
好的妈妈。
今天先教你背唐诗；悯农锄禾日当午；
等等妈妈；悯农是两首不是一首。是唐代诗人李绅写的。第一首：
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。
第二首：
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
咯咯；肖扬清清嗓子；
儿子你很聪明吗；妈妈再教你李白的静夜思。床前
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
妈妈我还会梦游天姥吟留别
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
越人语天姥，云霓明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼。
脚着谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万壑路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万世东流水。
别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，
须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，
使我不得开心颜。
妈妈；我还会宣州谢朓楼饯别校书叔云
弃我去者，昨日之日不可留；
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
好了；好了，停停停；妈妈知道你会唐诗了；那妈妈教你宋词还是算了吧；估计宋词你也会。还是教你数学吧；你知道
1＋1等于几吗？
妈妈，你还是教我圆周率吧；我只能推算到小数点后第十五万位；听到肖扬要教他数学；石亚男很高兴。
今天；数学先学到这里吧；妈妈教你英语？
算了吧；我知道人类所有的几万种语言；妈妈你还是陪我玩好吗？石亚男显然对肖扬教授的知识越来越不满；有点不耐烦了。
你想玩什么？
打扑克吧；我参考了网上的游戏；自己编了一个新的；你看在这里；是这么玩的
输得头昏眼花的王氏夫妻；终于完成了第一天的教学任务。夫妻二人坐在床上楞楞的盯着对方；良久二人同时大笑起来。
是啊；这个儿子的知识量比王氏夫妻两个人的知识量多几千几万倍可能都不止。这样的孩子怎么教呢？
第一次的育儿教育显然是失败的。夫妻二人总结了一下今天的情况；发现石亚男存储了大量的知识。和他比知识那是绝对不可能的；
石国柱建议放弃知识教育；改用别的方式。肖扬则认为石亚男虽然知道很多东西；但是不一定明白什么意思。比如：粮食。石亚男知道
很多关于粮食的知识；从种类到种植；从外观到烹调；从生长周期到营养价值；可能地球上没有人能比他知道的多；但是粮食对于人类的
意义呢；作为一个具有3…4岁孩子的智商的儿童来说还是有点难度的。还有辛苦；努力；成长等等都是儿童所不能理解的；哪怕他
有很多很多的知识。石亚男现在拥有的是表面上的知识而对表面知识下面的深层含义还是不太了解的。
石国柱也觉得有道理；于是夫妻两个总结了许多关于各种表面知识下面的词语。做好了准备夫妻两个又信心十足了。
第二天下午；做贼似的夫妻二人又一次的潜入了放置石亚男的房间。看见夫妻二人；石亚男又是一番高兴。
儿子；妈妈今天又来教你知识了。肖扬显得很有信心。
切！你说的我都会。哼。石亚男不知道从那里学得新人类的口头语。
呵呵你还别骄傲；妈妈问你：什么叫粮食
这个还不容易；你听着；粮食是石亚男的答案无可挑剔。
恩；我儿子真的是很聪明；回答的很好。那妈妈再问你粮食对人类有什么意义吗？肖扬考虑的很全面；所以现在信心满满的。
当然知道；人类需要营养物质；而粮食里面含有的石亚男的答案又是无可挑剔。
儿子；你说的是粮食对人类的作用；妈妈问的是意义。你明白吗？
作用和意义不一样吗？石亚男显然没能理解问题的实质。
呵呵呵呵傻儿子；当然不一样了；作用是相对的过程；而意义是最终的结果。懂吗？肖扬鲜有问倒石亚男的时候；好容易有
这么一次难免会笑的很灿烂。引得石国柱都笑了起来。
妈妈；我还是不明白�