个会唱，说话都斯斯文文的，模样长得也和善，孩子们都很喜欢他们。
因为爱画画的缘故，戴戴一天到晚地跑到老师家去，跟着老师学画画。老师看了他的画，称赞他很有天赋，并且鼓励他坚持不懈地努力画
下去，“将来画得好了，到北京去上大学，学美术。”他给他看了很多他从家里带来的图片和画册，是关于北京的，男孩第一次看见了北京，
看见了历史博物馆，看见了长城，故宫，还有青砖灰瓦落着鸽子的四合院。
于是戴戴坚定了那个别的县城孩子想都不敢想的梦，他把这个梦深深地埋在心里，发愤图强，一直到他终于考上了北京的美院附中，当他
拿着录取通知书兴高采烈地到老师家去报喜时，却发现人去楼空。
原来，女老师积劳成疾一年以前病死了，男老师悲痛欲绝，不久就回北京了。于是他收拾了行囊，辞别了满脸都是皱纹和泪水的父母，义
无反顾地踏上了火车。在肮脏的车厢里整整站了两个昼夜之后，他到达了北京，他的梦想之都。
下车的第一件事儿就是去天安门广场。当他满身尘土地拎着破旧的行李袋，站在看升旗的人群当中的时候，他终于哭了，之后人群散去，
他一个人坐在纪念碑的下面，看着北京湛蓝湛蓝的天，天上偶尔飘过的风筝，一个人流着泪唱《我爱北京天安门》。
这首歌让他觉得他的美丽的家乡，他的两个北京来的老师都和他在一起，这感觉让他产生了无穷的动力，也让他对于这个陌生的、没有一
个亲人的城市感到一丝真切的温暖。从那时候开始，他下决心要在这个城市生活下去，还要找到他的老师，那个教他找到梦想的人。
就是这简单的想法，在男孩的心中成了一个坚定的信念，这信念支撑着他从附中毕业考上电影学院摄影系，从毕业到留在这座城市。
“我找过好些工作，干过家教，教那些有钱的附庸风雅的人，和被有钱的人包养起来的贪慕虚荣的女人画油画。很快我就厌倦了，转而去给
那些所谓的艺术画廊做赝品，这活来钱快，再后来拍艺术照，婚纱影楼之类的也干过，那时候我会问自己，这么活着有什么意义呢？！”
“有一天我生病了，一个人躺在我租的那间农民房整整躺了一个礼拜，没人来看我，因为没人认识我。等我病好了，我就站在那院子里看
星星，我小时候就喜欢看星星，那天晚上北京上空的星星跟我们家乡的一样多，像我上学时学过的米罗笔下的童趣盎然的星空，在他笔下，所
有的星星全部都是活的，像蝌蚪那样游动，让人联想到生命的灵动和鲜活。
那天晚上我就这么被风吹着，看着星星，一点一点地就又把在记忆中已渐渐淡忘的过去重新想起来了，想起了小时候看的巴金的散文《繁
星》，想起了我的老师，我跟自己说，我一定要找到他，因为我隐约地觉得，找到了老师，就等于在这座城市里找到了我自己，找到了我自己
的位置……”
在戴戴背诵《繁星》的时候米粒儿的心剧烈地颤抖了，她突然想起和杜兜儿、吴非在Ｎ大草坪上过中秋时的情景，是啊，有些人，有些事
，你以为从你的生活中消失了，但其实他们从来都没有真正离开过，他们始终在你的心里，因为他们早就成了你生命中不可或缺的一部分。
米粒儿虽然不能完全理解戴戴对老师的那种感情，他的故事在她听来更像个童话，但她还是被打动了，她相信他说的是真的，因为她看见
他的目光里的那种特别清澈透明的向往。那种目光让她体会到教师这个职业的神圣和崇高，从前这只是书本上的词，现在她明白，原来一个好
的老师真的可以在人的生命中留下那么一段深刻的印迹。
米粒儿受处分（1）
跟丁波和苏茜在一起，日子过得飞快。可惜好日子也没过太长，米粒儿她妈就回来了。
米粒儿到机场接她妈，本来兴高采烈地，没想到火眼金睛的金贞淑教授看见米粒儿的第一眼，就指着米粒儿身上包臀的仔裙说，米粒儿你怎么
穿成这样啊！米粒儿刚解释了两句，她妈又一脸惊讶地说，你说话的腔调都变了啊，怎么满口的胡同味儿啊。
胡同味儿怎么了？米粒儿强忍着不高兴。
没文化呀。
妈妈回来以后，米粒儿就没那么自由了。当妈的要比当爸的心细，虽然不是天天见面，但总能从蛛丝马迹里找出问题。有一天米粒儿跟丁波出
去演出回来晚了，第二天她妈就给她打电话，我昨天给你打了两次电话你怎么都不在啊，十点多钟还没回宿舍啊。问得米粒儿哑口无言。
将近两年没见了，米粒儿不想在这种时候惹妈妈生气。她太了解她的脾气了，她不想让她知道她和丁波苏茜她们在一起。
从那以后米粒儿变得比较谨慎了，每天赶在十点半之前回宿舍。没事儿的时候尽量不出去，乖乖地在宿舍呆着，弄得她们宿舍女生都觉得像看
见天外来客似的。
这样过了一个月，米粒儿又开始适应了T大。
有意思的是，差不多与此同时，华其军不知道为什么突然一反常态，对米粒儿关怀备至。
上课以前特意跑到她身边，问她，如果宿舍住不惯可以回家去休息，还说，休息好了才能学习好。下课以后让班长把她叫到办公室，有什么不
适应的啊，听说你在外面有兼职，多参加社会实践有好处，老师支持你。有一次在走廊碰见米粒儿，当着好多同学说，“米粒儿，听说你在咱
们学校时装表演训练班挺出名的，好好练啊。”
米粒儿一方面觉得莫名其妙地，不太习惯，另一方面又很开心，单纯如她，根本想不到这种变化的原因是什么。
终于有一天，华其军把米粒儿叫到中文楼对面的小花园，“听说你妈妈回国以后，在N大担任领导职务，老师想拜托你一件事儿。”
米粒儿抬起头，很意外。
“一直都很仰慕N大中文系，能不能调进去呢，看看有没有可能？帮我问问。”
米粒儿的心情一下就跌到了谷底。敢情！人家看上的是妈妈的领导职务。
米粒儿的妈妈回国后不久，从系主任调进了校长办公楼，担任副校长，主管全校的教学。按理说，在这个位置上，调个人进来，也不是没有可
能的事儿。但是米粒儿太了解她妈了，就她妈妈的脾气性格，别说是华其军，就是米粒儿的亲姨，也得要公事公办。这么一想，米粒儿干脆就
什么都没跟她妈提，华其军再问她的时候，她就硬着头皮说，“问过了，中文系最近不进人。”
这话一说完，华其军的脸立刻就耷拉下来，“噢，本来也就是随便说说的，没想到你还真就当真了，替我谢谢你妈。”
米粒儿听了心凉了半截，想着，完了，这回肯定得挨剋了。她跑去找丁波，丁波说，没办法了你这下绝对把她给得罪了。不过她也不能怎么着
你，你就是以后老实点儿，不要授人以柄。要小心翼翼夹着尾巴做人。
米粒儿小心翼翼了一个月，看没什么动静，心又放下来，想着还是别把老师想得那么恐怖，别以小人之心度君子之腹，这么一想，尾巴没夹住
，又开始频繁地往粉红色跑了。她妈当了学校领导以后越来越忙，渐渐地也放松了对她的警惕性。
米粒儿这时候已经跟唐艺签了约，恰好那段时间要拍的东西特多，她要去粉红色，又要去戴戴那儿，经常就住在丁波那儿。发展到后来，因为
晚上睡得太晚，米粒儿早晨也起不来，索性就不去上课了。
这是一种恶性循环，越在外面呆着，米粒儿的心就越野，想想那一堆一堆的规章制度，她就烦，她觉得那不是她想要的生活，于是就逃避着不
去想它。这种情况不知不觉地延续了几个星期，丁波一个劲儿劝她，千万别让华其军逮着机会，她也没以为然。最后还是丁波连推带搡地把她
弄回学校。无论如何你也得把这个文凭混下来啊。
一个星期三的早晨，米粒儿和同学们一起夹着书本兴冲冲地走进教室，准备上穆宇森的文学概论课，在门口她遇见了中文系的系主任，就是开
学时给他们做过报告的钱文仲老师。钱老师一脸严肃地叫住了米粒儿，看来是专程来找她的。
“你到我办公室来一趟。”米粒儿在众目睽睽之下跟着他穿过那条狭窄的走廊，走了几步迎面正看见赶来上课的穆宇森，她注意到穆宇森看
她的眼神有些异样，似乎是知道什么，一副欲言又止的表情，她猛然间想到了这几个星期的夜不归宿，产生了一种不祥的预感。
“系里经过反复研究，决定给你一个校内处分，暂时不记录在案，看你今后的表现再说。”米粒儿的脑袋里嗡地一下子，一片空白。
实际上，在这几个星期中，中文系的老师和领导围绕着她的问题展开了激烈的争论，一共召开了三次全体会，都是应米粒儿的辅导员华其
米粒儿受处分（2）
军的强烈要求组织的。
“旷课一周，这是十分严重的违纪行为，必须严肃处理，希望系领导提起重视。”
米粒儿第一天从粉红色回来，出现在教室里，她就咬牙切齿地冲进了系主任办公室，几乎是声嘶力竭地向领导汇报情况，“像她这样说来就来，说走就走，把学校当成什么了？都照她这样，我们这些老师还怎么做工作怎么进行有效的管理？走，不打个招呼，回来，也没个交代，根本就目中无人，这也太大小姐作风了！”
尽管她说起来头头是道，振振有词，煞有介事，但在场的所有人都听得出，她对这名学生的不加掩饰的厌恶和憎恨，这种莫名其妙的情绪让她表现得有些反常，就连跟她关系最密切、亲自帮她留校任教的副系主任钱文仲，都因为她的这种失态而感到尴尬。
钱文仲一边努力地替她打圆场，一边仔细地观察系党委书记罗明宇的脸色，他知道当初他因为竭力帮华其军留校，甚至不惜把郊区来的研究生严平赶走的事，老罗一直对他有看法，不过那时候罗明宇还是个普通教员，但现在却不同了，他是党政一把手，不能让他对华其军再留下任何不良印象，那样的话，对他，对华其军都是极为不利的。
和华其军截然相反的是，当看到米粒儿重新回到课堂时，穆宇森异常地欣慰和欢喜。他从戴戴那儿听说米粒儿在做兼职模特儿，甚至有一天他让戴戴带去“粉红色”找她，虽然她不是他班上的学生，但他注意到她是个很有灵气的学生，他想帮她，至少能跟她谈谈，那天米粒儿恰好没演出，他们没有在“粉红色”里见到米粒儿，虽然这让他感到失望，但同时也或多或少地有一些庆幸，他不忍心亲眼目睹自己的学生受伤害，毕竟，她还那么年轻，她才刚刚踏进大学校门。
所以当穆宇森重新在教室里看见米粒儿，准确地说这是他第一次把米粒儿的模样和她的名字对上号，只是这一眼看过去，他凭多年的教育教学经验，立刻就看出米粒儿是个怎样的女孩。她的聪明才智，她的灵气逼人，全部都写在那张纯真素净的脸上，尤其是那双总是忽闪忽闪着的毫无防备之意的大眼睛，更能引起人发自内心的疼爱。
他也由此大致地推测出华其军和她之间的矛盾究竟因何而起，只要把那两双眼睛和那两张脸做一下简单的对比，就能看出，不仅是年龄上的，更是心灵深处的差异：一个单纯善良、胸无成府，一个老于世故、工于心计。这种对比让他更加同情她。
当他听完了华其军口若悬河、滔滔不绝地介绍了米粒儿的所谓情况之后，尤其是当他听到她急不可耐地提出的所谓严肃处理的要求之后，他终于忍无可忍地站了出来。“对学生严格要求、严肃处理当然是必要的，”他环顾了一下办公室的四周，最后把目光停在华其军的身上，“但是我认为必须实事求是，同时也要遵循教育规律。”华其军在穆宇森的注视下显得有些惶恐，手足无措地转动着身体。
“我们面对的教育对象，是刚从高中毕业的大学生，从某种意义上说，他们处在人生的转折点上，身处一个相对陌生的环境，一切都得重新认识重新适应，他们在各方面还很不成熟，难免会有一些不恰当的言行。这种时候，他们才最需要我们这些当老师的耐心的帮助和正确的引导”“照你的意思，不应该对犯了错误的学生进行批评教育了？”角落里，一个温和的男中音幽幽地响起，大家的目光都投向坐在最后排的那个人——团委书记肖连铠。
“执法不严、违法不究，奖惩不分明，只能造成学生思想意识的极度混乱，正因为他们年轻，一切都还来得及，所以才必须通过行政处分，明确地告诉他们什么应该做，什么不应该做。从长远看，这才是对他们的将来负责任。在这一点上，光说漂亮话是不能解决问题的。”肖连铠究竟是学生干部出身，说起话来铿锵作响、掷地有声。
“要对学生负责，但要看怎样才能解决问题。”穆宇森针锋相对，毫不退让。“我们对待学生的方式，是不是只能有一种——惩罚？对学生不够恰当的惩罚，不仅不能帮他们认识错误，相反还会导致教育的彻底失败。”
“这也太耸人听闻了！”华其军还想说下去，党委书记罗明宇意味深长地看了她一眼，开始做总结发言：“对待米粒儿同学我们当然要严格要求，情况华老师已经介绍过了，无故旷课长达一周之久，是需要引起我们足够重视的了。正像刚才肖老师说的，趁着她还年轻，要让她明白究竟什么该做什么不该做，但也更要注意方式方法，要采取学生能够接受的方法，耐心细致地做工作，还要教给她究竟应该怎么做。
“与此同时，我们每个人还必须深入思考一个问题，她为什么会这么做？要找到问�