回眸- 第2部分

　　百年之後閻王殿，汝再投胎做人難！』

　　我氣炸了，在紙條上寫下這首打油詩。

　　寫完後看了一遍，氣突然消了，而且露出微笑。

　　這首詩寫得有模有樣，看來我應該還是有點才情。

　　可惜我要寫的是一萬字論說文，如果是參加「找尋第二個李白」、

　　「蘇枺�坡的轉世臁�童在哪裡」之類的徵文活動，我大概很有希望。

　　「你不用裕�咒我，我反正不是人。」

　　第四天的紙條上的字。

　　不是人？

　　我背脊有些發涼，渾身起了雞皮疙瘩。

　　轉念一想，鬼魂通常不會用寫的，應該是用低八度的聲音說出：

　　「我好慘啊……」之類的話。

　　也許這鬼魂不想待在地獄，喜歡附在課桌的抽屜內，

　　但這情形只會在小說中出現，不會出現在高中生活裡。

　　因為高中生活也是地獄。

　　我冷靜了下來，決定今天放學後晚點走，確定是否真有整我的人。

　　放學時等同學都走光後，我又多待了5分鐘。

　　離開教室時，還頻頻回頭，留意是否有人溜進教室。

　　隔天起了個大早，火速衝進教室。

　　果然我是第一個進教室的人。

　　「我最後一次警告你，再不把抽屜收拾乾淨，你就試試看！」

　　2。

　　我像洩了氣的皮球一樣，癱坐在椅子上。

　　到底是誰呢？

　　難道真的是鬼嗎？

　　不要啊，我是自然組的學生，物理和化學已經把我嚇得不成人形了，

　　你如果要嚇人應該找社會組的學生啊。

　　我八字有點輕但不算太輕，而且洠ё鎏澬氖隆�

　　我的成績普通不會造成同儕壓力、考試從不作弊、看到老師會敬禮、

　　作業都是自己寫、常常讓同學抄作業甚至會問他抄得累不累，

　　像我這樣的高中生簡直可以立銅像了。

　　鬼魂碰到我應該要感動得掉眼淚，而不是嚇我啊。

　　我整天胡思亂想，稿子一個字也洠�寫。

　　放學時原本想在紙條上寫：『請問你有何冤情？』

　　但後來想想便作罷。

　　萬一他說他的骨灰埋在學校的鐘樓下，要在半夜12點正挖出來，

　　那我豈不是自找麻煩？

　　算了，還是把抽屜內的紙團清空，比較保險。

　　而且我還用抹布沾些水，把抽屜內擦乾淨。

　　拿抹布擦拭抽屜時，我突然想到：

　　如果這鬼魂信基督教，或許我可以去教堂拿點拢�水灑進抽屜；

　　如果他信的是道教，那我只能請人畫符了。

　　隔天一早，懷著一顆忐忑的心，走進教室坐下。

　　先做一個深呼吸試著冷靜，再低頭往抽屜內察看。

　　然後我嘆了一口氣。

　　因為紙條又出現了。

　　「你終於學乖了，善哉善哉。

　　但你的書還是佔了我的空間。」

　　善哉善哉？

　　莫非他信的是佛教？

　　『觀自在菩薩。行深般若波羅蜜多時。照見五蘊皆空。度一切苦厄。

　　舍利子。色不異空。空不異色。色即是空。空即是色……』

　　我在紙條上把《心經》抄寫一遍。

　　「般若波羅蜜多心經？｜奇…_…书^_^网｜

　　不夠力啦！我很凶的。」

　　識時務者為俊傑，放學後我把抽屜內的四本書收進書包帶回家。

　　總之，今晚就是邊寫稿邊罵髒話邊感到小小恐懼邊覺得無可奈何。

　　原以為自己會像被日軍抓到的抗日志士一樣，不僅能忍受任何酷刑，

　　還會抽空對日本人吐口水。

　　洠�想到在不清楚對方是否真是鬼的狀況下，便退縮了。

　　真是窩囊。

　　「會怕就好，終於知難而退了吧。

　　以後抽屜要收得乾乾淨淨，別再弄亂了。

　　要當個有公德心的高中生，不要像個被寵壞的小孩。」

　　我像個被寵壞的小孩？

　　乖乖認輸還要被消遣，我實在嚥不下這口氣。

　　放學後我到附近的城隍廟，拿了一本《大悲咒》。

　　晚餐吃素，飯後洗個仔細的澡，然後回到書桌前正襟危坐。

　　南無。喝囉怛那。哆囉夜耶。南無。阿唎耶。婆盧羯帝。爍缽囉耶……

　　我用毛筆將415字《大悲咒》全文抄寫在紙上。

　　如果紙條不再出現那就算了；

　　如果又有紙條，只好請觀世音菩薩作主了。

　　「嘿，今天你很乖，抽屜很乾淨。

　　請你吃顆糖。」

　　除了有紙條，還真的有顆糖。

　　我可不敢吃那顆糖，搞不好這只是我的幻覺，

　　它其實不是糖而是元寶蠟燭或是冥紙之類的。

　　我下定決心，將那張抄了《大悲咒》的紙，（奇*书*网^。^整*理*提*供）端正敚нM抽屜內。

　　紙的四角還用透明膠帶貼住。

　　「你毛筆字不錯，這禮物我收下了。為了報答，我說個笑話給你聽。

　　去年母親開刀，我很擔心，因為母親很怕痛，而手術後是很痛的。

　　母親手術完後我去看她，只見她神色自若、有說有笑。我很好奇，

　　問：『媽，妳不痛嗎？』她回答：『不會啊。有人告訴我唸大悲咒

　　很有效，於是我就唸了三遍大悲咒，果然離苦得樂。』

　　我更好奇了，又問：『可是媽，妳不會唸大悲咒呀。』

　　『我會呀，我就大悲咒、大悲咒、大悲咒，這樣給它唸三遍。』

　　ps。這算是個笑話吧？」

　　這紙條是什麼意思？大悲咒的冷笑話嗎？

　　關於大悲咒的冷笑話，我只聽過如果要把小杯的豆潱�變成大杯的，

　　唸大悲咒就行。

　　但重點不是這個冷笑話有幾顆星，而是他為什麼說這些啊。

　　我的恐懼感莫名其妙消失了，剩下的只是疑惑而已。

　　他應該不是鬼，那麼他到底是誰？又為什麼總在我抽屜內留言呢？

　　我想了半天，一點頭緒也洠В�索性不想了。

　　既然不是鬼，那就洠�什麼好怕了，我又把那四本書放進抽屜。

　　放學時，照例所有同學都要先簡單打掃一下教室再離開。

　　我今天負責擦窗戶，這是最輕鬆的工作，通常會最早完成。

　　我擦完窗戶便回到座位，揹起書包準備回家。

　　坐我右手邊的同學拿著掃把掃到我身旁時，說：

　　「喂，你抽屜還有枺�西洠�帶走。」

　　我先是楞了一下，然後掐住他脖子，叫了一聲：『原來是你！』

　　他嚇了一跳，掃帚掉到地上發出清脆聲音。

　　他用力掙脫後，瞪了我一眼，說：「幹嘛啦！」

　　『你為什麼要嚇我？』

　　「我嚇你？」他一臉茫然。

　　雞同鴨講了一會，我才知道他只是好心提醒我，怕我忘了帶書回家。

　　「而且晚上還有補校學生來上課，把書放抽屜裡不好。」他說。

　　『補校學生？』我很驚訝。

　　「是啊。」他瞄了我一眼，「你不知道嗎？」

　　『我不知道啊！』我幾乎是叫了出來。

　　「你真夠笨的，連這個都不知道。」

　　他說完後便不理我，繼續掃他的地。

　　我怎麼會知道我們學校還有補校學生？

　　這枺�西考試又不會考！

　　原來只是跟我共用同一張桌椅的某個補校學生，根本不是鬼。

　　他說的對，我真夠笨的。

　　困擾多時的謎團終於解開，我的心情頓時輕鬆了起來。

　　自從國文老師逼我寫作文以來，我已經不知道快樂是何物。

　　突然襲來的快樂情緒，讓我一個勁兒笑個不停。

　　於是我回到座位，拿出一張紙，打算也寫個笑話給念補校的他。

　　『我也說個笑話給你聽。有個嫖客跟妓女在辦事時，妓女一聲不吭。

　　嫖客抱怨：「妳這麼安靜我不夠爽啦，妳是不會叫春嗎？」

　　妓女回答：「我當然會叫春。」嫖客說：「那就叫幾聲來聽聽。」

　　於是妓女就叫：「春、春、春……」

　　ps。這笑話跟你的笑話有異曲同工之妙吧？』

　　晚上在書桌前念書時，偶爾會莫名其妙笑了出來。

　　我還唱歌喔，而且是英文歌呢。

　　『Sayonara……Japanesegoodbye……whispersayonara……

　　smilinganddon'tyoucry……』

　　我自己也不知道為什麼，老是哼著這首《櫻花戀》的電影主睿�曲。

　　隔天早上帶著期待看到紙條的心走進教室。

　　他會寫些什麼呢？

　　也許因為我寫的笑話很好笑，他想跟我義結金蘭也說不定。

　　「低級！無聊！變態！

　　還有，你幹嘛又把書放抽屜裡，很煩耶！」

　　啊？

　　怎麼會這樣？

　　這是五顆星的冷笑話，而且還是黃色的耶。

　　任何一個健康的高中男生聽到這笑話都應該感動得痛哭流涕啊。

　　莫非「他」是個女孩？

　　我一直以為他是男的，因為我們學校是男校，洠О雮�女學生。

　　甚至在校園裡流浪的狗都是公的。

　　難道補校有收女學生？

　　我猶豫了一會，在今天的紙條上寫下：

　　『不好意思，請允許我問你一個深奧的問睿�。

　　你是女的嗎？』

　　「廢話。我是個心地善良、清新脫俗的補校女生。

　　而你，卻是個洠Ч�德心、低級無聊的高中男生！」

　　我有點不知所措，畢竟和尚學校待久了，毫無面對女同學的經驗。

　　只好用很客氣的口吻寫下：

　　『對不起。我把書收回家了。

　　我一直以為這抽屜只有我在用，並不是故意要佔用妳的空間。

　　請妳原諒我的無心之過。』

　　「俗話說：十年修得同船渡。

　　如果要修到共用一個抽屜，大概也得要十個月。

　　所以擦去你眼角的淚珠吧，我原諒你了。」

　　擦個屁淚，莫名其妙。

　　不過她肯原諒我，可見不是小氣的女生。

　　只要不是小氣的女生，那就好說話了。

　　『妳之前幹嘛裝鬼嚇我？』

　　「因為你笨呀。是你自己把我當成鬼的。」

　　『那妳還是可以告訴我，妳其實只是個補校學生而已。』

　　「誰叫你抽屜不收拾乾淨，活該被嚇。」

　　『不好意思，我有苦衷。我要寫一萬字作文。』

　　「什麼樣的作文？」

　　『論孝順或談孝順之類的，要比賽的。』

　　「你作文很好嗎？」

　　『不好。我是被陷害的。』

　　「所以你是好人。」

　　『為什麼這麼說？』

　　「只有好人才會被陷害呀。」

　　這樣的對話在面對面時只要花一分鐘，

　　但在抽屜內的時空，卻要花六天。

　　3。

　　『跟妳商量一件事，讓我把書放在抽屜裡吧？』

　　「那些書又舊又髒，有本書上頭還沾了耳屎，很噁心。」

　　『那是鼻屎。不信的話，妳仔細看，裡面有毛。』

　　「你更噁心。為什麼不把書帶回家？嫌髒嗎？」

　　『在家裡洠мk法寫，心情會變差。我很不情願寫這篇作文。』

　　「那好吧。你可以把書放抽屜。」

　　『謝謝。請妳吃一顆糖，日本的喔。』

　　「很好吃。謝謝。」

　　又把那四本書帶來學校後的第三天，我終於寫完了。

　　算了一下，一張500字的稿紙我共寫了18張。

　　只約九千字，國文老師能接受嗎？

　　我確定她不是小氣的女生，但國文老師可是非常小氣。

　　果然國文老師拿到稿子後的第一個動作，便是仔細數稿紙有幾張。

　　竟然還用手指邊沾口水邊數，在數鈔票嗎？

　　「才18張。」數完後，國文老師皺起眉頭。

　　『老師，我已經盡力了。』

　　「規定是一萬字，就一萬字。」他面無表情，「洠У蒙塘俊！�

　　『可是九千已經很接近一萬了。』

　　「如果我欠你一萬塊，卻只還你九千塊，你能接受嗎？」

　　『可以接受。』我小聲說，『因為老師賺錢很辛苦。』

　　國文老師連內文都洠Э矗�便將那疊稿紙捲成筒狀，作勢要遞給我。

　　「拿回去重寫。」他說。

　　『可是……』

　　「可是什麼？」他伸長了手，「拿回去！」

　　我心裡幹聲連連，緩緩伸出右手接下。

　　高中生活果然是地獄。

　　雖然只差一千字，但所謂的「重寫」，還是得再寫一萬字。

　　電腦不發達的年代，洠мk法任意在文章內插進文字。

　　我只能以這九千字為草稿，然後想盡辦法絞盡腦汁生出一千字，

　　最後再重新寫出一萬字稿子。

　　「喂，稿子寫得如何？」

　　『寫完了，但被老師退稿。因為只有九千字。』

　　「你的老師太小氣了吧，九千已經很接近一萬了。」

　　『妳的第一句我同意，第二句和我的想法一樣。』

　　「那你怎麼辦？難道再重寫一萬字？」

　　『是啊。我正煩惱該怎麼生出額外的一千字。』

　　「何不以自己為例？這樣也許能寫更多。」

　　『基本上我是個低眨�的人，難道我割腎醫父、賣血養母、常常牽著

　　奶奶的手過馬路的事也要寫出來讓大家都知道嗎？』

　　「你很無聊耶！」

　　她這次寫的「無聊」倒是給了我臁�感。

　　因為無聊的人，廢話一定多。

　　我腦中臁�光乍現，想出一套直接將文章變胖的方法。

　　「很」用「非常」代替，死都不省略形容詞的「的」和副詞的「地」；

　　還有要善用一些虛無縹緲的字，如「了」、「就」等。

　　而且多加標點符號，因為標點符號也佔稿紙的一格。

　　我已經落魄到為了能多寫一個字而不擇手段的地步了。

　　例如：

　　今天飯很好吃，吃完飯我到街上悠閒逛街，在地上撿到一塊錢。

　　可以改為：

　　今天（的）飯（非常）好吃，吃完（了）飯（，）我（就）到街上

　　悠閒（地）逛街