女亲王- 第370部分

我看着秋谨，有些迟疑，秋谨以前从来都不买载沛的帐，只从我这里听令，可是现在？她叹了一口气，道：“子君，几个月之前，我们便在帮珍妃康复，告诉她，已经打算送她回宫，但是她如今的样子，实在是不适合再见皇上，所以。要求她配合，让我们好好帮她恢复。”

“结果呢？”我的语气变的有些急燥了。

“恢复的还不错，头发虽然不能完全复原，可是现在的模样，却能打到更多男人的心了。”秋谨冷笑了两声。

我沉默了，珍妃的样子，的确是漂亮，而且还是一张娃娃脸，不容易出老，第一次见到她的人，都会认为，她就是一个永远也长不大，永远都天真如孩童的女子，但是现在呢？

罗胜劝道：“格格，我们知道，你不愿意宫里再出什么状况，可是，这是必须的，也只有这样，皇上才会没有太多的精力，来跟我们使绊子，阻碍新法。”

“可是皇嗣的处境，就会变的危险了。”我闭上了双眼。

“子君，你放心，我会尽全力保护皇子和公主的安全，想来皇后娘娘和玉妃，也会尽全力保护他们的。”秋谨坚定地道。

我看向他们夫妻，忽然觉得，这个世界。还有这些人，已经都不再是我能掌握在手中的了，我心中有一种很奇异地感觉，即感到悲伤，可是却又觉得欣喜。

我笑了笑，道：“你们认为是对的，就去做吧，但是希望你们要有准备才行。”

“这一点你放心，凡事都做两手准备，这可是你当初定下的铁律。”罗胜笑了。

他们夫妻临走之前曾问过我，是否要见一见现在的珍妃，我犹豫了一下，道：“不用了，这对于我来说，已经不重要了。”

珍妃还没有进宫，可是光绪却做了一个决定，让许多人都有些意想不到，他告诉内阁，要大清着手准备立宪，并制定宪法，同时，还提出，希望改国号。至于怎么改，如何改，就由内阁和朝臣们去处理。

这件事，举国上下，一片惊呼声，欢呼声，这应该就是相对吧，不管是什么，有很多人期盼着改变，可是仍是有很多人，宁愿过着这种混乱不堪的日子。也不愿意周朝的事物发生变化。

这一次光绪变的极是坚定，无论皇室宗亲们在外面跪了多久，都一概不理，态度极为坚决，载沛等人，在欣喜的同时，却也提高了警惕，反常即妖，虽然不知道光绪最终的目的是什么，他们仍是满怀着期待地，希望能看到大清的改变。

珍妃终于在一个月之后，回了宫，在她进宫的时候，我却正站在讲台上，看着这些京师大学堂的学生，这是我第一天来这里上课，而且，是男校，我看着他们，他们也在同样打量着我，他们不明白我来上的是一堂什么样的课程，也不明白，我，堂堂一位公主，却要跑到学校里来当老师，而且，还是男校。

我笑着，看着这些一脸疑惑的学生，阻止了个别学生想要行的大礼，道：“我在这里，就是你们的老师，不是什么公主，什么格格。你们要记住一件事，在我的跟前，只跪洋人和罪人。”

有的学生，面上露着惊奇，有的露着佩服。也有的，是不屑，我笑道：“你们是不是有很多问题想要问我？是想问，这社会怎么也能算是一门学问？”

有人困惑，但更多的是不以为然，有个学生站了起来，问道：“老师，学生想请问，我们现在难道不应该学习科学，学习真正的学问吗？”

“当然要学，可是要怎么用呢？”我看着他，笑问道：“你叫什么名字？”

“学生汪兆铭。”

我看着这个英俊的学生，心里一声长叹，汪精卫？真没想到，他就在我的眼皮子底下，他如今应该还是那个一腔热血，一心救国的天真学生吧。

“汪兆铭，很好，你的问题提的很好，那我想问你一个问题，你觉得什么是科学，什么又是真正的学问？”

“科学就像老师和美国人一起合作，做出来的飞机和飞艇一样，可以强在一个国家，也可以改变一个国家的命运。”他有些激动。

“恩，说的很诱人，可是科学分了多少种？还有，你是这个年级的学生吗？我看过名册了，这里是一年级的教室。”我笑着挥了挥手中的名册道。

“我，学生，学生是四年级的。”汪兆铭有些不好意思的道，脸色也微微有些发红。

同时，我也看到有好几名学生的面色微红了，我笑了起来，道：“还有几个是其他年级的学生？”

看到又有十几个学生站了起来，我点了点头，笑而不语，这是有个学生大声道：“老师，是学生强迫他们来的，跟他们没关系。”

我看了眼那个浓眉大眼的学生，笑道：“哦？是吗？不过，我可正打算要好好表扬一下大家呢，你这样一说，那我岂不是只能表扬你一个人了？”

那人怔在那里，其他站起来的学生，都呆呆地看着我，我笑道：“这是我的第一堂课，我相信，还有很多像你们一样的学生都很好奇，有好奇心是好的，我并不反对，反而会觉得高兴，我们中国最缺的是什么？你们谁知道？”

“是人才。”

我看向那个回答的学生，又看了眼其他人，果然，这个答案已经在所有人的心里了。

“我们大清真的没有人才吗？”

众人又是一愣，我继续道：“我们大清一共有多少人？难道还差几个人吗？你们有多少人读过万国志的，又有多少人，看过其他欧洲列强崛起的历史的？”

“老师，我们都在学校的图书馆看过。”仍是那个浓眉大眼的学生。

我点点头，问道：“那你能说说你看了之后，有什么感想吗？”

“学生记得，老师曾在一本葡萄牙史里备注了一句话：‘中国所缺，无非是冒险精神，中国是历史上最大的一只井底之蛙。’”

我愣住了，看着他，笑了起来，道：“哈哈……那是我九岁的时候看的一本书，当时翁师傅听说了，还打了我十个手扳心。”

“啊……”所有的学生都发出一声惊呼。

“你叫什么名字？”

“学生黄复生。”

“咦？”我看到的是一张没有伤痕的脸，有些奇怪，问道：“能告诉我，为什么叫这个名字吗？”

“学生以前叫黄位堂，那年中日在朝鲜一战之后，威名大振，当年学生还在泸州川南经纬学堂，大家当时都觉得，似乎看到了希望，也能看到大清能重生的希望，所以，学生便自主改名复生了。”

“好，好。有希望就好。”我心里微微地叹息了一声，看来自己来到这里，把历史改变的，真的不是一点半点了，我笑道：“黄复生，你能记得那本书的批注，很好，我自己都已经忘记了，可见，你是真的去看过那些西洋史了。”

第667章　第一堂课（下）

这是我的第一堂课。所以在教室的后面，还坐着几个人，其中就有李经述和蔡元培，他们知道，这个教室里，有不应该出现的学生，但是他们并没有阻止，因为他们也非常的好奇。

我笑着继续　道：“唐太宗李世民说过，以史为镜，可以知兴替，那么，我想问问，你们看西洋史的时候，都看到了些什么？”

“洋人发展航海事业比我们早，他们的科技和工业也都比我们发达，他们似乎远超我们太多了。”有学生回答道。

“是，他们的确是超过我们太多了，可是这也是我们的优势，因为我们可以从他们的身上吸取到更多的教训，也能从他们的身上，学习到更多对我们有用的。但是，我们不能把自己套在他们的那一套框框里面，否则，便会得不偿失，我们应该，取其精华，去其糟粕。”

“这个蔡先生也曾这样说过。”黄复生忙站了起来道。

我笑着看了一眼坐在后面的蔡元培，继续　道：“但是，没有人能够清楚明白的知道我们要的是什么，不需要的，又是什么。所以南方才会有**党，而他们却又总是一次又一次的失败。”

教室中的好些学生，脸上显出一丝怒容，我笑了笑，我知道这个课堂里，有好些人暗中是兴中会的成员，我并不在意，继续道：“知道他们为什么失败吗？”

“还请老师指教。”黄复生脸色变的严肃，虽然说是让我指教，可是却仍能听出他的不满。

“孙逸仙是一个有志向的人，也有一颗救国之心，可是他所谓的国，是否会过于狭义了？否则，他怎么会总想着，让南方诸省独立，跟日本人合作，交换条件也是让关外满蒙自治？”

最后一排坐着的老师们。有些变色，我却装作没有在意，继续道：“有谁知道我们大清，如今一共有多少个民族？”所有的人都沉默了，我笑了笑，道：“据我所知，应该不下于五十个，难道，除了汉族，剩下的这些民族，就可以视为异族了？”

“这个问题，这些年来，有很多人都在争论，总是强调华夏正统四个字，我只想问，这正统二字，到底包括了什么？为什么当初郑成功一定要收复台湾，为什么大清入关之后，圣祖　爷也一定要收复　台湾？跟俄国人的尼布楚条约，说实话，如果是我。我会寸土不让，我们是战胜国，可是却因为华夏正统所谓的谦恭仁爱，就要让出我们一部分的国土，来寻求和平，但是这几十年，我们让出的国土少了吗？可是，真的带来和平了吗？”

“社会科学是什么？民主又是什么？立宪　又是什么？我们需要的又是什么？”有人举了手，我却摇了摇头道：“这节课，你们的问题，我不会再回答，我刚才问的每一个问题，你们如果都记了下来，那么继续　记下我接下来的发问，然后，你们自己先去找出一个答案来交给。”

所有的人都愣住了，这是以前从未发生过的，我却继续道：“好好看看，当那些欧洲列强崛起之时，我们正在做什么？每一个时代对比一下，再把日本的历史也拿出来看看。”

“日本？”有人惊问出声。

“不错，日本，短短五十年，他们的国力为什么会变的这么强大？我知道，有人提出过，希望我们大清，也像日本一样，实行军国主义统治，可是。目前为止，我虽然在军国主义制度中看到了一些优势，但是，我看到更多的，是疯狂。”

“不过我不得不承认，也正是由于他们的疯狂，曾经让我们害怕过很长一段日子，不是吗？”我微微叹了一口气，道：“以前，你们都习惯于老师们，或是前人所著的书里给予你们答案，但是，以后只要是我上的课，我不会告诉你们答案，我要你们自己，去寻找答案。”

“我一个星期只给你们上一节课，四个年级，我也就只有四节课，但是每一个年纪我的要求会有不同，今天不该来上课的，除了要做这一节课的作业，等我给你们上课时，那一节课的作业。也同样要做，这也是对你们的一种征罚。”

“难道，这么多问题，都是我们的作业吗？”汪兆铭的脸色有些不好看了。

我笑道：“那只是我给你们的一个思路，你们可以照我的想法去做，也可以按你们的想法去做，我今天给你们的题目就是：‘过去、未来。’”

“过去、未来？”

“对，我们的过去，这个世界的过去，我们的未来，这个世界的未来。”

“未来？什么是未来？”有人小声问道。

“对啊。什么是未来，这是你们需要去寻找的，你们可以发挥你们的想像，我不会限你们的文体，你们甚至可以交白话文上来，当然，如果你们不介意你们的成绩不太好，也可以交一篇口水话上来。”

课堂发出一阵闷笑，有人又问：“难道要像儒勒…凡尔纳那样，写小说吗？”

“呵呵，有何不可？既然看过他的小说，为什么不想，我们未来，会不会就是那个样子？”

“怎么可能，人哪里能到月亮上去的？还有海底，那人不得死了？”

“以前有人想到过，人可以在天上飞吗？但是现在已经有了飞艇，还有飞机了，以前没人想过，会有汽车、火车，可是现在不也有了吗？也许，有一天，人真的可以站在月亮上面呢？”

“那儿不是住着嫦娥吗？”有个学生脸红红地道。

有人大笑了起来，我也有些忍不住，看着他，是一个看起来才十五、六岁的学生，稚气未脱，我忍　着笑，问道：“谁告诉你的？”

“我，我外婆，还有娘。”

“呵呵，其实也没什么不可以，但是为什么会认为，当我们人已经能上月亮的时候，嫦娥不会搬家呢？神仙不都喜欢清修吗？”

“哈哈……”课堂里再次一阵大笑。

“不要笑。”我笑着又对那个已经满面通红的学生道：“不要觉得不好意思，这是好事，证明你是一个很有想像力的人。但丁就是一个极富想像力的人，所以才会有神曲的诞生，而儒勒…凡尔纳也是一个想像力极强的人，才会有那么多优秀的科幻小说问世，而那些科学家，如果没有想像力，也不会把一些曾经的传说，给变成真实存在的，不是吗？”

“那我们岂不是要活在想像之中？”

“我说过了，不许再提问了，把你们的问题，都发挥到你们想像之中去，好好想想，如果这样，那么会如何？现在，下课吧。”

“啊？！”再一次的惊呼，就这样下课了？

我笑着扔下一屋子的疑问，出了课室，外面还站了好些学生，见我出来，都极恭敬地让出了一条路，我笑着回了自己的办公室。

一会儿，下午，还要去女校上一节课，我长出了一口气，看着没多会儿，便鱼贯而入的李经述等人，笑着请他们坐了下来，李经述叹息了一声：“真想不到，格格这老师当的，真是比好些已经有好多年教　龄的老师还要好，我们以前，只知道告诉他们这个是什么，那个是什么，却真是很少想到，要他们自己去寻找答案。”

“这是习惯问题，并不是我真的教的好，这在洋人的国家，是极常见的一种方法，他们也会有这样或那样的问题，也会认为，学生不能老是异想天开，可是，却正是少数人的不听话，才能让这个社会发展，凡是什么，都是有相对的，不是吗？”

汪兆铭和黄复生带着同学离开教室，回到自己的年级时，好些同学都围了过来，问道：“怎么样？怎么样？她上课的时候，都教了些什么？”

汪兆铭和几个去上了