笑傲幼儿园- 第22部分

　　　　“幼儿园就现在来看，有六位小少爷和小小姐，如果她们全部出来都挤在这里玩的话，怕也是转不开，依小的看，不如长二丈，宽二丈，深二尺。”

　　　　“好，那就有劳李总管费心了。”

　　　　沙沆是天底下所有小孩最爱呆的地方，没有一个小孩子不喜欢玩沙子。小小孩抓沙子，大一点会用工具，再大一点还会堆城堡和过家家，每个孩子都能在这里找到自己乐趣。而玩沙子的过程，也是锻炼小孩手脚灵活、大小动作，还是培养想象、独处和合作能力的过程。只是大多数家长总是很在乎孩子会把衣服弄脏，往往会阻止这项天然的低成本，却又极为有益的少儿活动。

　　　　夏然若喊回还想进林里玩的丽莎，一起从正门返回庄园。李管家没有回院而是先去了副院，把夏然若需要的船先派下去给了李木匠，然后才回院着手安排准备沙坑的人力和物件。

　　　　夏然若回房在路过璐璐和轩轩的房间时，听到房间里传来阿桃阿林低声下气请求音：“小小姐，该喝水了。”

　　　　“小少爷，一早上没喝水，来喝一口吧。”

　　　　“不喝，不喝，就不喝。”璐璐和轩轩反抗着，声音里满是无视和得意。

　　　　昨天回来晚了，没去骚扰这两个小家伙，夏然若原本计划早上让小春叫他们过来拿礼物，不想半路上杀出个丽莎，还出来几个总管，搅得倒把他们两个都给忘记了。夏然若吩咐小春回房把昨天买的礼物拿来，自己推开门进去了。

　　　　璐璐和轩轩在屋里跑来跑去，阿桃和阿林各端着一个紫砂杯在后面小心的追着求着。听到开门声，两个小孩扭头看来。

　　　　“娘娘。”看到夏然若，璐璐和轩轩象见到大救星一样扑了上来，夏然若蹲下来展开手臂一边一个接过。

　　　　“为什么不喝水？”夏然若摸着两张嫩滑的小脸笑着问。

　　　　“娘娘，去外面玩。”轩轩避而不答，拉着夏然若的手就往外走。

　　　　“娘娘，抱璐璐。”璐璐说话的同时抬起左脚不停地想放在夏然若腿上，想让夏然若抱，谁知自己的小肥腿实在太短了点，怎么放就是放不上去，只好开口请求。

　　　　“他们俩怎么了？”夏然若抬头问阿桃她们。

　　　　“轩轩少爷和璐璐小姐，打小就不爱喝水，一天也喝不到两杯水。”阿桃说：“刚刚厨房送来点心，轩轩少爷和璐璐小姐吃了不少，可就是一口水都不肯喝。”

　　　　“是不是呀，让娘娘闻一闻，看点心香不香。”夏然若对着两孩子说。

　　　　两个小孩忙张大嘴巴争先恐后凑到夏然若面前，夏然若看到他们牙上还沾有许多白白的糕点渣，她一边闻着一边说：“嗯，真香。不过娘娘看到你们的牙上还有好多好多的糕点，没有到肚子里，我们来喝点水把他们冲下去好不好？”

　　　　“不喝。”两人异口同声地反对着。

　　　　“那就漱漱口，要不然牙上的糕点渣会养出看不见的小虫，会把我们的小白牙给咬了。”夏然若耐心地诱导着。

　　　　阿桃阿林马上端来水，另有两个丫头端来漱口盆准备接着。

　　　　想到嘴里牙上可能会长出小虫，轩轩和璐璐赶紧都喝了大大的一口水。

　　　　轩轩咕噜咕噜了两声后，“扑”的一下将嘴里的水吐到了漱口盆里。

　　　　璐璐咕噜咕噜两声后，一直不见她吐出来，过了一会儿，只见璐璐抬起小脸，一脸委屈地说：“娘娘，我把水吞下去了。”

卷一：喜　35　四人同床

　　　　“这就是幼儿园？”

　　　　丽莎指着夏然若画在萱纸上的两排房屋有点失望地问道，她觉得这些看上去简单的房屋还只配给下人住。

　　　　夏然若嗯了一声，指着图纸上的两处房子解释说：“南面建两间房，空间可以大一点，一间里面放着小桌子和小凳子，用来作餐厅；另外一间摆上小床，用来睡觉。”

　　　　“等一下，我不明白，你是说以后都在幼儿园里吃饭、睡觉？”那我相公要怎么办，他没有我们陪会很孤单的，丽莎想想心里就舍不下。

　　　　“只是吃早餐、早点、午餐和午点，睡觉也只是午休，晚上当然还是要各自回各自的庄园。”夏然若解释了一下，又指着图纸上西边的房屋说：“这边建一排房屋总共有六间。一间做教室上课用，一间做小型玩具操作室，一间做图书阅览室、一间做书画室，一间做大型玩具构建室，一间为室内大型游乐场。你说好不好？”

　　　　“好。”丽莎哪里听过这么复杂的东西，马上一口赞同，不过又有疑问冒了出来：“小型玩具操作室是什么呀，和大型玩具构建室有什么区别呢？你刚才不是说要在外面建一个游乐园了么，为什么房间里还要建一个？”

　　　　夏然若放下毛笔，靠在桌上支着脑袋说：“小型玩具操作室里的玩具，都是孩子们一个人可以独立操作玩耍的玩具，体型小巧，品种很多，比如积木，插座圆柱体组、长棒、色板等等，主要用来培养孩子们的动手能力和独立思考能力。大型玩具操作室里的玩具呢，个头都很大，需要大家合作来完成，而且比较耗时间，比如大家可以一起搭一个大大的积木城堡，或者拼装一个马车模型等等，主要用来培养孩子们的团结合作精神，增强他们之间的友谊和默契感。至于室内游乐园，肯定会有部分的游乐器具和外面不一样，比如小型淘气堡，主要是为了防止雨天、冬天，不能出去玩的时候用。”

　　　　夏然若说完，客气地请丽莎提点意见来修改补充，可等了半天，丽莎只摸着肚子苦着脸说：“笑傲山庄什么时候开饭呀，我都快饿扁了。”她跟着夏然若前前后后，马不停蹄地都跑了一上午转了三个山庄，早上喝的一碗粥早就消化干净了。

　　　　中午，柳妈做了口袋豆腐、鱼香酥青豆、豆瓣鱼、酸辣鱼、乌江活鱼，当然，还有丽莎最爱吃的狮子头。

　　　　丽莎低头闷吃，一边大口痛快的嚼着狮子头一边大赞，饭还是别人家的香，来昆仑山庄二三年，还没有哪顿吃得这么香过。

　　　　夏然若本想嘲笑她说不是平常做得不香，而是平时肚子不饿，饿了吃什么都香。

　　　　不过她没有说，因为她肚子不饿同样吃得很香，比丽莎还多吃了一碗饭，主要是餐桌上出现了她嘴馋多时的鱼，——柳妈的烧鱼水平绝对能与星级饭店的掌勺厨师相媲美，她怎能不大块朵颐。

　　　　吃完饭，夏然若再把幼儿园的图纸修改细化，她在教室对面的东边空地上，填上了各种游乐器材。完善后，接着就要开画教室的平面施工图和每项游乐器械的结构图及制作方法。

　　　　她看着桌上的图纸，长舒了一口气，揉了揉微微发帐的脑袋，心想，想不到我原来还有如此潜力和天分，既然还能冒充个建筑师、设计师和工程师。不过幸好只是两排平房和一些器材，要是再复杂一点的话，我也只能撂笔投降了。

　　　　夏然若先把教室的施工图尽量做到细化，她画出了教室大致的外部形状、内部布置、内外装修、并把门窗的开放位置和建筑设计的用途详细说明了，不过她把教室的结构构造、材料用法这些专业的东西交给了李总管他们去商量处理。

　　　　夏然若把尺寸标好，房屋的宽度她定为三丈，长度根据房屋的用途而各自不同。比如大型构建室要比教室和小型玩具室长上二丈，而大型游乐园又比大型操作室还要长上五丈。

　　　　画完详细图纸再细细推敲一遍，已是下午申时（四点）。夏然若把一直趴在桌边打盹的丽莎叫醒，让她把房屋的建造图纸交给李总管并交待说如有不稳妥处可做商议改正。

　　　　丽莎在南边空地找到了李总管，他正指挥着一群下人在挖沙坑，接过丽莎送来的图纸，看过后说，马上就找人商议准备材料。

　　　　丽莎送完图纸，唱着小曲甩着小手回到夏然若的房间时，看见夏然若仍然埋头画着游乐器械。

　　　　“这是木马，四嫂送去给李木匠。”

　　　　“这是秋千，四嫂送去给李木匠。”

　　　　“这是翘翘板，四嫂送去给李木匠。”

　　　　“这是平衡木，四嫂送去给李木匠。

　　　　夏然若先选择性地画了四件室外的游乐器械：木马、秋千、翘翘板和平衡木，这四样东西一是很容易制造，二是小孩子们都很喜欢玩。制好一个摆出一个，小孩们就能先玩一个。

　　　　夏然若画好一张，就让丽莎送出去一张，让她交给木匠房的李木匠。

　　　　木匠房加上李木匠总共有十五个人，平时主要制造庄园所需要的家具物品，和对这些物品的维护工作。李木匠作为木匠房的负责人，一般在有了新活计的时候，他做的第一件事就是根据物品的难易程度分别派给精通不同手艺的木匠来制造，一来保证物品的质量，二来也可以缩短工期，提前完工。

　　　　这次他们收到丽莎送来的图纸后首先是全体聚集一起仔细研究起来，倒不是对夏然若的活存在着多少畏惧心理，而是因为夏然若画的图纸虽然很详细，很漂亮，但与他们平时所习惯的图纸还是大相径庭。不过好在夏然若根据情况附上了一个或多个剖面图，节点大样图和器材的用处、使用方法，大家研究后心中除了佩服夏然若的才华和奇思妙想外，更多就是对幼儿园的期待了。

　　　　静静的庄园顿时忙碌了起来，大家对夏然若的幼儿园猜议纷纷，浮起连篇，疏不知夏然若还在自己的厢房里苦思冥想。

　　　　建好一个幼儿园，每一个教室都需要配置器械、教具和玩具。在二十一世纪这些物品当然都可以到市场去订制购买，但是在笑傲山庄，就只能全部自己制造了。夏然若凭借自己画画的天赋，努力回忆着教材和现实中见到的教具样子，有时还小小地发明一下，画出一张又一张的建造图纸。

　　　　丽莎回来时，夏然若又画了一个蹦蹦床，她先了需要材料，正要标上高度尺寸时，柳妈已在外面布置好了晚餐，小春小声地提醒着，夏然若抬头这才发现天色已经昏暗，她揉揉发酸的眼睛，把未做完的图纸整（。3uww。）理到一边，等到明天再来继续完成。

　　　　夏然若和丽莎吃过晚饭，便按照约定去了昆仑山庄。

　　　　杜书萱的房间已经点上了烛灯，两人走进去时看到林静芙正陪着杜书萱在大木桌旁黄色的烛灯下看书，房间里的整体布局与夏然若的房间基本一致，只是少了陶瓷器，多了一份淡淡的茉莉花香。

　　　　杜书萱的气色看上去比上午要好许多，夏然若不多寒暄，抓着机会说今天如何如何的忙，明天还有多少多少活要准备，还把丽莎累得胡吃海喝的事情也说了一通。丽莎当然少不了为自己辩护，但越是辩护，林、杜二人越是听得有滋有味。林、杜二人很快就掉进夏然若的陷阱里追着问，有什么她们能帮忙做的活计。

　　　　“你们干的，我要想想。现在教室，教具、玩具都要做上些时日。”夏然若总觉有一件事没有办妥，只一时想不起来，直到她看见杜书萱的书柜，她才想起来说：“对，书，幼儿园需要许多的书，二嫂三嫂可有小孩读的故事书？”

　　　　书，杜书萱和林静芙自诩读过很多，只是不知道小孩读的故事书是什么样的书。于是她们把自己认为小孩能读，能看，也是必要学的书都抱到了桌上，让夏然若过目审阅。

　　　　《孝经》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》、《大学》、《论语》、《四书五经》、《三字经》、《百家姓》、《孝经通》……夏然若一部一部翻阅着，发现这些书全是繁体竖排，晦涩难懂，而且一幅图都没有，夏然若自己读下来都觉得头痛，许多地方自己都不能透彻理解。

　　　　夏然若还是觉得现代的低幼图书做得更加人性话，有图有文，图文结合，即使是教育类的书里，也穿插着相关的小故事，让小孩容易明白、喜欢接受。还有五花八门，色彩鲜艳、想像丰富的各类绘本故事书更是大受幼儿们的欢迎。

　　　　夏然若把自己对图书的想法说给杜书萱和林静芙听，二人听了先是一愣，仔细想想又很有道理，寺院里的经书就有图配文的么，内容还是白话记述。两人想起修杰和文昊由于不识字，平时也只是背诵所教的文章，偶尔翻阅但因无趣很快就放弃跑去玩耍了。如果书上配有图画，还另加故事，不仅书更好看，内容也丰富许多。二人对这个想法大为赞成，商量了一下，决定先从最基本的《三字经》、《孝经》开始，林静芙和杜书萱一人一本，正文旁边加注浅显的白话，配上故事和图画，作为先期的教材。

　　　　看着杜书萱、林静芙都有了新任务，作为特别助理的丽莎再也坐不住了，不服气地说：“我也会写，我也会画么。”

　　　　“你另有重要的任务。”夏然若对丽莎说。

　　　　不是小看丽莎，而是一个被罚抄无数遍家规还不能明白其意的人，让她编写幼儿教材，这不是误人子弟么。夏然若另有安排：“丽莎，我们俩先一起做一本儿歌书，我想儿歌，你抄写，大家一起配画。”夏然若要把自己知道的古今中外所有最优秀的儿歌编辑一册，教给小孩子们唱，但是繁体的文字只能让丽莎代写了。

　　　　丽莎也就欣然接受了。

　　　　由于天色已晚，杜书萱身体未痊愈，丽莎又哈欠不断，所以大家都一致赞同今晚早点睡，明天再一起并肩奋战。

　　　　可是当四个女人站在杜书萱床前，看着真按丽莎的建议，五尺宽的床上置了四床互相压叠着的被子时，都有点傻眼了。

　　　　这要怎么睡呀，除非四个人是四根木棍，可以直直的插进去，而且一晚上不需要动弹和转身。

　　　　几人面面相觑，正想着法劝退丽莎时，丽莎却抢先说：“我有功夫，我睡在最外面来保护你们。”

　　　　“你不是说你贴墙上睡么？如果四人睡一床，你就要贴在墙上睡。”林静芙有意为难丽莎。

　　　　但丽莎坚持不走，就要四个人一起睡，那多好玩呀，哪怕自己贴到墙上睡。

　　　　“收起两床被子吧，我和四嫂盖一床，二嫂和三嫂盖一床。”夏然若说