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“孙老师！”夏央开心地叫着。
“哎哟，何夏央啊。”孙老师暂时放下果冻，冲着夏央的父母点了点头，“要高三了吧？”
夏央有点小激动：“是啊是啊，还有几天就开学了，要补课。”
“现在语文怎么样啊？”
“语基还不错，不过作文不太好……”夏央郁闷。
孙老师直接指出她的问题：“作文要注意审题啊，你初中的时候就这个毛病，不管什么题目，老是喜 欢＇炫。书。网＇写小 说＇炫&书&网＇。你文笔是不错，不过应试作文嘛，要注意的那些我都讲过不知道多少次了吧？”
夏央不甘心，却又无可奈何：“嗯，我晓得……”
“你是个聪明孩子，我对你很有信心。”孙老师拍拍她的头，“先走了啊，好好学习！”
夏央目送他们一家三口远去。孙老师的儿子是他们初三上学期出生的，当时是英语徐老师来班里宣布的好消息，然后全班都沸腾了。两年多过去，这还是自己第一次亲眼见到这个大家关注了很久的小宝宝。
《第一时间》放到了末尾：“围着你，抱紧你，相信你，我确定……”然而紧接着的一首歌让夏央恨不得捂住耳朵：“你是我的玫瑰，你是我的花……”
夏央爸爸摇头：“唉，我们大人跟你们孩子品味不同，你也要尊重我们的品味嘛。“
夏央冲爸爸做个鬼脸，一蹦一跳地去挑自己爱吃的果冻了。
返校前一天夏央打开QQ的时候，照例一栏栏地去看好友在不在线，然后她简直激动得要死掉了——颜子舟竟然在线！再熟悉不过的昵称，万年不变的签名，而且他换了头像，从原来的黑白风景照换成了更简单的卡通头像，所以夏央一眼就看到他在线。真的是他！箭头停留在他的新头像那里，她却迟迟点不下鼠标。怎么开始这段对话？他会在忙么？他会不理我么？上一次聊天，都不知道是什么时候的事情了。
犹豫良久，夏央还是决定要把握住这来之不易的机会，一句故作轻松的“嘿，好 久：。不见=P”显示在屏幕上。发送？不发送？一年多来积累的深刻思念打败了她的胆怯，鼠标左键发出清脆的声响。然后夏央火速点开浏览器，装出读新闻的样子，其实爸妈都在房间里看电视呢，没人管她在做什么。然而她不由自主地去看任务栏里的窗口，等待橙色亮起。过了也许好几个小时那么漫长，他回答了：“是啊。”
尽管只是简单的两个字，夏央的脸上立即绽开最最真心的笑容。你们学校作业多不多？你的新同学怎么样？北京的高中和柳陵比是不是特别不同？你什么时候回来一趟啊？也许这些问题在她脑海里盘旋了太久，终于打开了阀门于是汹涌地喷发。
夏央在网上聊天的时候特别喜 欢＇炫。书。网＇用“～”的符号和各种表情，大笑的，害羞的，不屑的……对话因此显得格外生动。可网络那一端的颜子舟，字体是默认的，标点符号都被空格代替，内容也生硬冷漠，寥寥几句就会让你失去和他聊下去的兴致。
可是夏央不能放弃。没有他存在的时光实在太难熬了，如今他偶然地出现，她怎么能够又怎么甘心错过呢？他不主动说话，没关系，她来开头；他没有热情，没关系，她来找话题。夏央本不是擅长寻找话题的人，好在他回复的速度都很慢，所以她有足够的时间去思考，去艰难地维持对话。聊完了他的生活，聊起夏央自己的生活。成绩、考试，普通高中生活的全部重心无非是这两样。因为排球比赛的结果太糟糕，夏央不好意思提起。
“嗯”“是么”“哦”，她一直得到这样的答复。即使没有看到他的脸，她也能感觉到他的不在意。夏央不死心，诉苦说：“这次放假也就20天而已》。