《回到旧石器时代》

下载本书

添加书签

回到旧石器时代- 第210部分


按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!

他们找到王扬,想向王扬诉苦,弄个明白,结果王扬见到他们就是一通劈头盖脸的责备。

“你们为什么把这些泄露出去?!不想拿第一了么?”王扬脸色极为阴沉,很不好看。

刘三等人纷纷摇头,表示自己没有泄露,肯定是别人泄露的,力证自己的清白。

“快说到底是谁说出去的!我保证打不死他!”王扬握紧拳头,肌肉根根鼓起,只看一眼就让人心惊肉跳。

刘三等人力证自己的清白,表示自己没有泄露出去,开玩笑,他们还指望靠着这些多赢几场呢,怎么可能泄露出去?

然而王扬就是不信,就是以为他们泄露出去的,现在竟然还说谎,实在是胆大包天!要是被我查到,一定要把屁股打烂!

刘三等人也很气愤,义愤填膺的怒骂着,最后李四说了一句,让众人没了脾气。

“可能是什么人看到了泥板,便叫其他人一起看,他们又不知道这重不重要。”

众人想想,也只有这个解释合理,毕竟他们没有故意藏着泥板不让人看,当然了,不是他们不想藏,是因为王扬没有下过藏起来的命令。

同时他们也没做过这类事儿,现在想来真的很是后悔可惜,以后还有这类事儿,一定要藏好,不让其他人看到泥板。

可惜,他们已经没有机会了,动词是王扬完善的最后一类大词,也就是说,有了名词形容词动词,已经可以构成完整的句子。

至于介词助动词感叹词什么的,那是什么东西?能吃么?都不太重要。

或者说,众人以简单象形文字中,还是有其他词的,只不过其他的词汇并不需要特意单独抽出来。

刘三等人后悔着离开了,王扬默默的看着他们离去,肩膀被李四拍了拍,转过头看向他。

“怎么了?”

李四抱着一肚子的疑问,画着图问王扬:“为什么要我刚才表示那句话?”

没错,那句话是王扬授意李四说的。

并且这个事件也是王扬一手策划的,他将泥板上的词汇泄露出去,然后还装作不知道。

这其中原因,还是因为刘三他们赢了太多次,放水太少,并且自己交代他们多放水,他们觉得很委屈。

他们为什么觉得委屈啊?因为他们认为,这比赛就应该他们赢,他们应该享有特权。

这种情况绝不允许出现,他举办比赛,不是培养一群人养成特权的坏习惯。

他是要推广象形文字的发展,只有相差不多的情况下,大家才能有赢有输,危机意识提高很多倍,相信只要努力了就有很大可能赢下对手。

事实也是如此,只要更加的努力,就会比别人画得快,他们想练习,就得将象形文字运用到交流当中,如此一来,推广速度才会提升。

可是刘三他们也在习惯拥有先知的优先权,慢慢养成一种无论什么考题,自己总能先别人一步知道。

他王扬已经帮他们作弊了很多次,他们也赢够了,这会儿就得打压他们这种思想,让他们明白,想赢还得回到努力的正路。

但这种东西,显然不可能对他们说出来,只能侧面泄露,在失败中醒悟。

这些话,他也不能对李四说,他希望众人不要沾染这些腹黑的东西,最好都不要知道,免得学会了开始玩阴谋诡计,炫,还是单纯朴实点好。

见王扬不说,李四打算离开,却被王扬拉住。

第402章 树立新观念!

“不要走,我还有话要和你说。”王扬的表情有些凝重。

李四微微一愣,于是坐回到王扬的身边。

只见王扬画图问他:“那些孩子的图画都是你教的对吧?你平时都是怎么教的?”

李四的职责基本上就是画自己的画,另一个重要的任务便是教孩子们画画,开启他们的大脑能力。

所以李四每天看起来都很清闲,但实际上今年以后就不会清闲了,以前人口少,他需要教的不过三四十个孩子。

如今人口数量剧增,以后还会飞一般的上涨,他需要教的孩子就非常多了,等到那时候,肯定还会加派人手协助他。

不然他再逆天,一个人也撑不下来。

见王扬过问,李四也是来了兴趣,一般情况下,王扬不会问这方面,一来是王扬对他很放心。

二来,这件事没什么好问的。

他眉飞色舞的开始在地上画画,把自己的经历都画出来。

“教他们很简单,首先嘛,要让他们将图画转换成脑海中的形象,聪明一点的,多画几张画就能看明白。”

“笨一点的就用稻草人,都是老办法。”

王扬点点头,确实如此,随着众人大脑开发的功能越来越多,他们的孩子只会更聪明。

当年每个人都需要用到稻草人,现在已经不用了,聪明的孩子不在少数。

也有可能是和直立人杂交了有关,直立人在大脑的发育上,是更好的人类。

人种杂交,是一个很难说明白的话题,起码是王扬这个半吊子大学生弄不明白的,估计得博士生研究生才搞得清楚。

因为这里的人种杂交,不是白人和黑人这样的情况,白人和黑人都是智人,是一个大属下的人种,可以繁衍。

而能人和直立人嘛,是不同的构造,举个例子,狒狒和猴子。

王扬最开始的估计,是两方人可能繁衍,但是繁衍出来的后代,可能不能继续繁衍,类似骡子或者狮虎兽。

他特意关注了好几对这样的人,最后发现,他们的孩子没什么问题。

按照达尔文进化论的论调来看,似乎这年代正是能人进化过渡到直立人的时期。

也就是说,这时候的能人和直立人差距还不是很大,所以可以繁衍?

感觉上是这样子,可能是这样子,呃,其实他并不关注这种问题,这些东西交给伟大的科学家就好。

“开启智慧之后呢?”王扬继续问。

李四表示:“开启智慧以后,最简单的,就是不停的画画,让他们对图画的理解越来越深,直到他们可以画图。”

“到了这一步,监督他们画的质量就行,不用管理了。”

王扬点点头,按照李四所说,等到他们会自己画画,就算毕业。

“这样,以后你让他们看画的时候,多画些部落里大人捕猎了,把获得的一切交给部落,一点都不能保留的交给部落,没有一个人会独自私藏东西。”

这,便是从小培养正确的三观,同时也让这些孩子们明白,大人们是怎么想的,就算树立不起来这种美好的三观,也不至于让两代人的思想完全断截。

“是不是因为前段时间那几个孩子的原因?”李四忽然画出了那几个孩子。

王扬瞳孔微微一缩,眯起眼睛看向李四,李四只觉得自己被一只野兽盯住,茫然不知所措。

还好只是看了一眼,就转过头去,淡淡表示:“确实是这样,那些孩子不知道错在哪里,是因为他们不知道大人们以前是怎么生活的,你多画些这类的图画,他们就能明白了。”

王扬的表达只有一半,最美好的那一半,他不会把自己偷偷树立三观的心思表达出来。

李四拍了拍胸口,有些骇然,不是因为王扬说的话骇然,而是因为王扬刚才看自己的目光。

“好,我多画这些。”表示完,李四匆忙离开,他有些搞不清楚王扬怎么突然喜怒无常。

看着李四离开,王扬收回目光,眉头慢慢皱起:“什么时候开始,李四的反应这么敏锐了?自己只说一句,就知道自己要针对哪里。”

他自然希望众人的脑子都能灵活好用,可是他就是有些不放心,怕他们心思多了以后,尽想着那么坏事。

也不知道是李四一个人如此,还是所有人都如此,如果每个人都能想得这么远了,那么刘三他们不是过段时间就能想到泄露泥板是自己干的?

那自己不是成了说谎的第一人了吗?那他们还不得有样学样,开始满嘴谎话?

可想了想,他又觉得有些苦涩,众人的心思活跃,还不是自己一步一步培养起来的。

当年无论大小事,不到非得解决的时候,自己就让他们自己思考,自己想办法,等想不出来了,自己再解决。

现在看来,当初的做法确实很有效果,众人的想法比较丰富了,当然,也弄得自己很头疼。

他是既想要他们成长,又怕他们学坏,莫非这是做父母的心情?

……

王扬吩咐的事情,一定会被大力执行。

在第二天,李四就开始了大力施展王扬的交代,对着刚刚接触到图画的所有孩子,有目的的画着老一辈的行为。

老一辈人,生活艰苦,但勇敢,团结,互相协作,生活作风朴素,不管有没有吃的,大家都不会埋怨什么,只会更卖命的找食物。

有了吃的,也不会挑三拣四,不管好吃不好吃,吃哪个部分,都会笑逐颜开,无比的满足。

打到的猎物,全部上交由王扬等人分配,没有半分怨言,还十分的开心。

为了渲染这种东西,李四特意将众人上交猎物的图画画得很细致,每一个人的脸上都是满怀着笑容,除了开心,再无半分杂质。

然后他把当年死去的族人之事大加渲染,流星出事时,所有人都同仇敌忾的报仇,将狼群追杀到天涯海角。

小伙伴们看得是又伤心,又热血,那股团结友爱的气息,不自觉的埋藏在他们的灵魂深处。

种下一颗小小的种子,等待日后的萌芽。

这些是渲染,但也是事实,老一辈人确实是这样,流星被杀时,众人脸上的哀伤也是真的,愤怒也是真的,焦虑也是真的。

但是不全是对族人死去的伤心,因为那时候,众人真的没太多的感情,他们的焦虑和愤怒,更多的是因为狼群威胁到了他们的生存。

这些,仅从图画中根本就看不到,孩子们只以为众人是报仇心切。

小小年纪的孩子们,需要榜样,需要英雄,需要楷模,需要他们模仿的人物,如此一来,未来就有可能成为这样的人。

王扬也会帮着李四画,但他就比较腹黑了,会刻意的选取某些片断,也会刻意的隐藏某些片断。

他把头狼不杀他的片断隐藏了起来,不是所有的狼都是那只头狼,那家伙的智商很高,情商更高。

他怕自己画了出来,孩子们误以为野兽很善良,捕猎的时候要是不对野兽下死手,有了反扑的机会,那就麻烦了。

所以他画众人面对野兽时,故意将野兽的表现刻画得很凶残,让孩子们意识到,野兽并不好惹,需要谨慎对待。

许多少年之所以以为野兽不行,是因为大人们和李四他们,喜欢刻画胜利的场景,这不禁让孩子们产生野兽弱爆了的心理,这是不对的。

他要将这些完善,正确的让孩子们认识这个世界,有时候,他还会刻画野兽吃人……

这些只占了小部分,他不会故意夸大野兽的能力,不然到时候孩子们看到野兽就吓尿。

他还宣扬了各种工具的作用,还宣扬了种小麦,开辟土地,开辟果园等事。

他想要着重表现哪一点,就表现哪一点,这一点非常简单,李四也会,只不过李四从来没想过这么做,因为他喜欢按事实来画。

看着这批孩子在努力的汲取着自己传播的东西,他的嘴角绽放出了笑容。

必须要让部落有足够的凝聚力,短时间内,不能让这些孩子和大人们分化,那样太容易出现矛盾,一点都不利于部落的发展。

至于许多已经有了自己三观的少年,王扬就不知道应该如何去教了。

他们对这个世界已经有了自己的认知,强行教化估计适得其反,也不知道这时候的少年会不会和后世的少年一样叛逆。

他不打算管那些少年,等那些少年吃些亏,就不会莽撞了。

不知不觉间过去了一个多月,动词的比赛还在继续,动词也拥有了一百个,此时几天的时间,都很难再创造一个新动词。

可以说,他们拥有的动词已经足够交流,而这时候,又出现了一个新的交流断层。

图画不通顺。

要知道他们有了形容词和名词以后,依然是以图画为载体来交流,比如说表达自己抓了一只野猪。

他们会先写一个投矛器,然后再写一个人,投矛器在人的上面,旁边写几棵树,远处写一只野猪。

这是图画的载体,没有顺序,但是因为不需要在一张画中表达动作,他们可以用连环画表示。

和以前的图画相比,只是将精细的图画,替换上了象形文字。

如今有了动词,又出现了新的情况,王扬眯起眼睛,他早就想好了怎么解决,这次顺道把遣词造句也一并搞定。

第403章 遣词造句

在森林中的棚子里面,众人正围在一起,“呜呜”的发着议论,似乎在讨论一件很有意思的东西。

确实是很有意思的东西,大家一边看着,一边笑,一边叫,有的人则面红耳赤的争辩着。

他们打算看谁叫得大声,来表达自己的意思,可他们就没想过,他们又没有语言,“呜呜”叫着能有什么用?

但他们很有默契的没有动用图画解释,显得十分的诡异。

不一会儿,这段午休的时间,就将王扬等人也吸引了过来。

“怎么回事?”分开一条路,王扬走到了最前面,只见地上横竖摆着十几幅图画,乱七八糟的,有的图画还被人又涂又抹,非常混乱。

那些图画乱糟糟的,饶是王扬也没看明白,他随手指向一个大人,让他来解释。

他来到王扬身边一通比划,然后叫了两句,王扬眉头微微皱起,拿出树枝,画图!

那人犹豫着接过树枝,开始了画图,只不过他没有直接用象形文字画画,而是用很精细的图画解释。

这无疑将事情很好的描述了出来。

原来这又是一桩象形文字闹出来的争议,事情的起因是一个大人精力太过旺盛,精虫上脑,想趁着午休的时间找个伴儿欢愉一下。

他看上了一个女人,就过去又是摸又是搂的求爱,那女人瞪了他一眼,显然没有这份心思。

她为了让那人死心,决定画图拒绝,免得他想歪了,她写了一个倒着的人,又写了一个立着的人。

两人贴得很近,然后又加了一个春宫图,那是一个动词,就是那啥的意思。

连起来就是,你想和我那啥。

但以图画的形式表现出来,就成了两对人在那啥,她对那人指着图画摇了摇头,表示她不想,然后挥挥手,让那人快点离开。

那人盯着这些图画看了一会儿,会错

小提示:按 回车 [Enter] 键 返回书目,按 ← 键 返回上一页, 按 → 键 进入下一页。 赞一下 添加书签加入书架