好！
又自过了半个月，那对夫妇仍旧音信皆无，怕是不来了呢。宋子和后悔未将那辆汽车的车牌号记住，否则也有个寻找的线索。问那浩浩父母名谁，家住哪里，茫茫然摇头不知，太小了，还不知这些事情。浩浩这些日子倒也乖巧，不哭不闹，想父母想得急了，便静静地坐在一旁不理人，只是强忍着不哭。让人看了也自觉得可怜，却又不得不佩服小小年纪的坚韧劲。
第三章 万物皆为药
一个月的时间过去了，那对夫妇似乎永远消失并且不曾来过一般，宋子和的盼望终于变成了失望，他知道，那对夫妇必是出事了，否则不可能将这么一个可爱的孩子弃在他这里。无奈之余，宋子和开始打算抚养浩浩了。
“你这孩子，莫不是与我有缘，是上天将你送到我这里来的罢！”望着熟睡中的浩浩，宋子和自言自语道。他从浩浩的身上，似乎看到了一种希望，一种宋氏医术能传承下去的希望。宋子和的眼中露出了一种惊喜的光芒，因为眼前的这个孩子带给他一种强烈的感觉，这是个习医的好材料。
“你这个被父母遗弃的孤儿，就随我的姓氏好了，叫宋浩罢，我要将你培养成一名出色的医家，我宋氏医术传至我已十四代了，还真是需要你这个小家伙来继承呢！”宋子和兴奋地道。这个平淡的晚上，他做出的这个决定，也自决定了日后一个名医的诞生。
从此以后，每当闲暇时，宋子和便教宋浩开始背诵一些中医歌赋，如《汤头歌决》、《药性赋》，以及宋氏家传验方，也自被宋子和编成了朗朗上口，易学易记的歌决。
中医歌赋，是历代医家的经验，医学理论浩如烟海，一些基础知识和技能必须要熟记背诵，临床应诊之时才能得心应手，运用自如。择其要者而编成的歌赋，自可供习医者记诵之用，这是学习中医的基本功，大凡名家，皆经历过此过程。一首如诗词般的歌赋中，可将那一张方剂的药物组成、功效、适应症大都概括了，甚至一两个字自能表达出多种意思，汉字的奇妙尽在此间。
每当夜幕降临，平安堂内便传出了那幼稚的童声。
“四君汤中和义，参术茯苓甘草比。益以夏陈名六君，祛痰补气阳虚尔……”
“犀角解乎心热，羚羊清乎肺肝。泽泻利水通淋而补阴不足，海澡散瘿破气而治疝何难。……”
真正的中医教育应该从幼童开始，虽然这有很大的难度，普通人家不似从医的人家那般便利，有着得天独厚的条件，但是大多数的名医都是从世家走出的。虽也有那般矢志不移者自学成材，独闯出一条道路来，然而家庭环境的熏陶对一个医者的成长是尤为必要的。传统的中医有着传统的中医教育，那就是家传师带，这是一种独特的学习氛围，耳薰目染，言传身教，习者自可逐渐领悟中医的本质内涵和奥妙。有那一般浅学之徒，虽身在医界混了一辈子，至死都不知（中）医为何物。
如此过了一年有余，那宋浩的父母再无消息，好似不曾来过一般，宋浩乃是上天凭空赠送给宋子和的。宋子和先前也曾担忧过，说不定哪一天宋浩的父母突然到来将他领走，宋子和还真是舍不得了。后来也自想通了，便是宋浩的父母出现，他会恳请对方将宋浩留下跟他习医的。宋子和认为自己能说得动对方，心中也自坦然起来。其实他心中也知道，日后便是宋浩的父母不来，他的家族中人也一定会来寻找宋浩，令他认祖归宗的。不管怎么样，这个已被自己认为孙子的孩子，是他宋氏医术的传人，因为他感觉到这孩子有一种先天习医的灵性，是他百转渴求的好徒弟。
白河镇上的人都知道宋浩是宋子和收养的亲戚家的孩子，以为是过继来的，自无人知道这其中的缘由。时间久了也无人再说起这件事，宋浩早已认为自己是宋子和的亲孙子了，对自己来历不明的身份已是忘得干干净净。
闲暇时，宋子和抱了宋浩教他辩认药橱里的中药，当归、白勺、生地、山枝子……，性能归经，寒热温凉，一一讲解，配合以宋浩先前背诵的《药性赋》，且不管他能记下多少，能理解多少，但叫他有个印象就是了。其实小孩子家天真无邪，性情专一，尤其是在三四岁上，是记东西的最好时机。辟如现在一般人家教孩子背唐诗儿歌的，小孩子学得极快，大人们可能不经意的说了一遍，他便能记下个大概来。儿童时期的先期启蒙教育，可是孩子日后成才的关键呢。
那宋浩也自聪明，此时早已忘记了他的父母存在，但将宋子和看做是亲爷爷一般了。学起东西来极快，宋子和说上几遍，但能记下，全然不多费口舌。宋子和见状，心中欣喜不已，这个宋浩是比自己的那个亡儿宋强小时候还要好教得多。由于宋浩的意外到来，宋子和的丧子之痛慢慢的淡化去了，时间可能是最好的治疗剂罢。
待到宋浩五六岁上，那些中医歌赋早已记得熟了，宋子和便开始教他背诵起《黄帝内经》、《伤寒论》等一些经典中的经典篇章来，也是不管宋浩理解于否，但叫他强行背下就是了。尤其是《黄帝内经》中十二经的原文，是宋子和令宋浩这时必需记下的。如此打下的基础，对宋浩日后成长为一代名医起到了不可估量的作用。
平安堂中有一具塑料制品的针灸模型，上面标示出了人体的全身穴位，宋子和也自教了宋浩来认。那针灸模型好似是一件玩具，以前便已引得那宋浩兴起，胳膊腿的经常被他卸下来玩耍，没想到这上面一条条线上的小点点也是他学习的内容。于是学起来也是飞快，什么手太阴肺经、足厥阴肝经的，原是他早已背熟的十二经脉，理论联系实际，将那一排排的穴位名称记下来，倒也轻松得很。宋子和看在眼里，喜在心上，他的满腔热血和希望，都已是扑在宋浩身上了，这是他晚年的慰藉。
平安堂的几百味中草药被宋浩遍识之后，每当宋子和进县城到药材公司购置中药的时候，便开始带了宋浩去。因为药材公司的库房里有着上千种中草药，不泛一些冷僻罕用的药物。那个时候药材公司在全国还普遍存在，是个体中医诊所进购药材的唯一渠道。后来药材市场放开，几大药材产地的药贩子蜂涌而入，导致了药材公司的黄摊解散，市场经济下，再没有一家独大的道理。
站在药材公司的库房里，宋浩算是开了眼界，在这处中草药的海洋里任他游览。宋子和是药材公司的大主顾，与那里的职工们早已是熟人了，几位老药工早就听说宋子和有一个孙子，五六岁便已能识别出几百味中草药了，都自喜宋浩聪明伶俐，也自由了他在库房里辩识药物。开始考验了宋浩几次，让他识别几十种中草药，皆应答无误，令老药工们惊讶不已。来得次数多了，库房里的药物皆被宋浩识遍了，这种超强的识药、记名能力，出现在一个小孩子身上，带给众人的只能是佩服和赞叹。后来竟有了“小药王”的美誉。
待宋浩又长了几岁，能走一些远路了，宋子和便带了宋浩到白河镇附近的山上采集中草药，有时还到那万松岭走上几回，让他识别野生的中草药是什么样子，同时采回一些新鲜方便入药的。万松岭是一座天然的中草药宝库，有着数千种可入药的植被和昆虫。此时在宋浩幼小的心灵中扎根下了一个概念，那就是万物皆为药！万物皆为药，是中医的本质和内涵之一，就看医家自己怎么认为和如何来用了。
每当宋浩在平安堂旁观宋子和给那些患者诊治疾病的时候，逐渐慢慢的意识到，原来爷爷教给自己这些东西可以解除人的痛苦的，已是模糊的意识到，自己将来也会和爷爷一般从事这种“神圣”的事业。虽然“神圣”二字对此时的宋浩来说，还不甚清楚是一个什么样的概念。但他知道这是一件了不起的事，因为他也想和爷爷一样，做一个了不起的人，被大家尊敬的人。
药物识得多了，字自然也识得多了，医书上的内容倒也能读得来，虽是不求甚解。有时候竟然也能说出个所以然来。
一次，平安堂内坐满了候诊的患者。宋浩刚从外面进来。一个中年人认得宋浩是宋子和的孙子，便开玩笑地道：“小神医，给我看看病罢，人太多，等不得你爷爷来看了。”
宋浩抬头望了那中年人一眼，说了声，“面黑无泽，声低无力，肾虚！房事
第四章 超强的指力
宋浩到了七岁上的时候，已是到了入学的年龄了，于是上了白河镇的一所小学。宋浩先前学记药名，大凡汉字已被他认得差不多了，便是学校的语文教师也自不及他。
一次，宋浩恶作剧般的写了两个字“葳蕤”，来寻他的班主任语文老师王老师来认，可怜那王老师看了半天，还真是认不出念啥。难为情地摸了摸头，无奈地道：“这个吗……，等老师查下字典再告诉你好不好？”
“这是一种药名，唤作葳蕤的！”说完，宋浩笑嘻嘻地跑开了。
“这孩子！不愧为是宋大夫的孙子啊！学问渊博得很呢！”那王老师非但没生气，而是由衷地赞叹道。
后来那王老师又观察了宋浩一段日子，于是找到了宋子和，说道：“宋浩这孩子的能力水平再在一年级念下去实在是耽搁时间呢，不如令他跳级到二年级罢。”
“行啊！”宋子和点了一下头。随后和王老师一同找到了学校的校长。那校长也曾去宋子和的平安堂看过病的，自是熟人了。听宋子和与王老师如此一说，便找来了宋浩考核了一番。最后拍掌决定道：“这孩子真不赖！那就跳级到二年级罢。”
结果宋浩在那二年级念了还不到半年，就又跳到了三年级。
这个时候，宋子和已开始教宋浩习练针灸术了。他先是找来了一个厚皮西瓜。郑重地说道：“我们宋家真正应人的东西乃是针法，《黄帝内经》你囫圄吞枣的也读过两遍了罢，其内容一半以上讲得都是针道。针道之妙，在于它的简便捷速，随手而应。真正的针灸术并不是你随便的找准了穴位一针刺下去就了事了，关键的是它施针的手法，而手法的成败于否，是你日久练就的指力。我宋家祖传秘术——回阳九针，没有一定的指力是不能达到那般起死回生效果的。”
宋子和说到这里，取了一根三寸长的毫针，随手一刺，针身便没入了那个厚皮西瓜之中，手法轻灵，如刺豆腐一般。要知道那个厚皮西瓜处在半生未熟之际，皮质滞韧，便是宋浩持刀来切也要费些力气呢，何况是那一根纤细的毫针了。看得宋浩惊讶不已，今天才算是见识到了爷爷的施针指力。以前见爷爷在病人身上施针之时，插来刺去的随意得很，以为人人皆可作为呢。
“针灸之道，人多畏之，乃是惧怕它的疼痛。本是治痛，再增其痛，病家便不堪负了。所以要求医者施针之时要有一定的指力，破皮入肉之时，病家无觉，方可达到治疗的效果。这只是其一，其二才是最重要的，那就是以一定的指力施针，可运针自如，手法变化之际，取得医者所要求的疗效。今天开始，你可以练习指力了，然后我再授你回阳九针术和其它针法罢。”宋子和拍了拍宋浩的肩膀，殷切地说道。
宋子和随后为宋浩做了两个用软纸包扎而成的如小枕头一般的针垫，以做刺练增加指力之用，时下习针者多用此法。
待宋浩用废了几十根针，扎烂了那两个针垫之后，指力虽有所增，但未达到自己预设的那种效果。由是他开始考虑以别的方法来练习指力。
偶然的一次，在温习功课的时候，宋浩持了一根针无意中刺破了课本中的一页纸，忽有所悟，再合以五六页纸时，仍能轻松刺透。待增加到十几页纸时，便有些阻力了。用此法来练，刺得干脆，不透则折。若是一页一页的不断加厚，到最后说不定一针下去能刺穿一本书呢，那指力不是就练成了吗？想到这里，宋浩兴奋不已，便开始以此刺扎纸张之法练习起来。结果指力突飞猛进，待将全部课本刺烂了，已是达到了一针下去贯穿几十页纸的程度了。便又寻了其它无用的书籍来练。
班上的同学见宋浩的课本上无不是布满了密密的针眼，都不解何故，以为是这位跳级的小同学贪玩所至，视为一大奇景。宋浩将手头上的书本都刺烂了，家中的那些医书可是不能用来扎的，无所能用之时，便笑呵呵的向班上的那些大哥哥和大姐姐们说道：“有没用的书吗？ 我收购！”
结果同学们送给了他一大堆的废旧书籍，倒不曾收他分文的。宋浩于是将这些书籍一本本的刺烂了来，指力自是大长，几年下来也不知到了何种程度，反正是百页厚的一本书被他一针下去，从封面至封底全本贯穿而透，针身却自毫发无损。有道是读书破万卷，下笔如有神。而今宋浩则是刺破万卷书，针下生神力了！
小学五年，被宋浩用了不到三年的时间便读过去了，顺利的升了初中。一个十余岁的孩子上了初中，在白河镇上也算是一件希罕事了。宋子和心中尤为高兴，指望宋浩能最后考取上一所著名的医学院校，继续进行医学上的深造。
初中增加了地理、历史、植物等课程，自是引起了宋浩的极大兴趣，如饥似渴的学了起来，课本读完了，又寻了些相关的课外书来读，觉得这天下间真是有好多知识自己还不知道呢！而就在这个时候，宋浩也遇到了一个难题，那就是多出来的英语这一课程。不知何故，宋浩下了万般努力就是学不来，其它功课门门优秀，偏是英语这一关将他拦住了。头一次期中考试，竟然得了个59。5分，差了0。5分未及格。那批卷的老师也是，你大方一些来个四舍五入不就得了，或能激励一下，能令学生的成绩日后提上去也说不定。偏偏他认真得很，就是不让你及格。这下倒好，宋浩的英语成绩再没有突破过他的这次历史上的最好记录。
“爷爷！这鸟语我学不惯的！”宋浩开始了厌烦道。
“能学到什么程度就学到什么程度，再努力些就是了，将来也不指它吃饭呢！”宋子和笑呵呵地道。
宋浩目前的成绩已令他很满意了，倒也不甚勉强宋浩去硬学自己不感兴趣的东西。