〃信？〃我疑问到；一般的信都是班长去拿的；这封信怎么会到李春芳的手里呢？
一封与众不同的信封出现在我眼前；这不是我们国家的信封；原文都是英文；最上面是有人翻译的汉字；××县高中一班张浩；这个似乎是我们英语老师的笔迹。
〃是丁老师让我转交给你的。〃李春芳回答到。
我有些心事地接过信和作业本；怪不得这些天来我一直在收发室侯着却没有等到这封信呢；原来不知什么时候它到了英语老师的手里；想来满是英文的信封收发室的老太太看不懂；转到了英语教研室里；被我们英语老师接收到了。
本来这件事情我是不想让同学们知道的；出一定的风头可以；但是我不希望是这件事上；估计这封英文信；是许多人见到的第一封外国信吧；也难怪有人会惊叫出声来；物以稀为贵嘛；要是一封平常的信；谁也不会去多看两眼。
这封信肯定经历过很多周折；传到我这里；信封的四个角儿都有些磨破了；幸好的是封口没有被开启的迹象；我们英语老师还算是比较开明的；不想有些老师一样；私自开启学生的信件。
〃谢谢了；课代表大人。〃我笑了笑；对李春芳说道。我并没有必要增加关系不好的同学；《中学生守则》上不是说了吗？同学之间要团结。
李春芳问道：〃这封信是从英国来的？〃信封上英国这个单词大家应该都是认识的；她现在只是想让我确认一下。
〃是的。〃我点了点头。
〃英国？〃听到我们的话；我的同桌一下子〃醒〃了过来；他一把抢过信封；仔细看了起来；以高中生的英语水平；信封上的英语词汇他应该认识不少。
〃你；你在外国有亲戚？〃李春芳马上联想了很多东西。
〃没有。〃我摇头摇头；石明逸并没有拆开信封；这让我放心了不少；虽然我并不知道信里写了什么东西；可是谁也不喜欢自己的信件被被人拆开看过。
〃我们只是笔友；一个多月前我在报纸上看到了一则消息；说的是一个英国小朋友想在中国交一个笔友；我试了试；没想到真的有回信了。〃我解释道。
后面的几个同学似乎都在注意我说的话。
〃怪不得呢；你英语水平真高；已经能和外国人通信了。〃李春芳羡慕道。
〃也没什么；就用几个英语单词而已；你也可以试试；我觉得这样可以提高点我们的英语水平。〃我用一个简单的理由掩饰了自己的目的。
我的第一封信并没有说什么；介绍了点自己的情况；顺便说说中国的风光是如何的美好；人情是如何的淳朴；最后祝愿我们两个好好交流；我学点英语；你学点汉语。
我对笔友的回复；并没有太大的信心；毕竟中国那么大；可能去信给他的人很多；他也不一定选中我；只是那样的话；我的邮费；好几块钱；可是成了泡影。
外国信件几经转手；被大家看稀奇过了；最后回到了我手里。
这时候我才注意到；我去的信是给一个叫约翰的男孩；现在在信下角署名的却是一个女性的名字——玛丽。
打开了信封；里面的信是人手工写的；这让我松了一口气；要是这是几张打印出来的信纸的话；我的笔友计划；算是没指望了。
玛丽的字迹很清秀；她写的也很简洁；我也能看明白她的意思；中式英语和地道的英语果然不太一样；很让我有些不适应。（此处只是想讽刺我们的英语教育模式；大家不要多想。）
玛丽；十六岁；曼彻斯特人；是约翰的同学；约翰已经找到了一个中国笔友；他把剩下的信件分给了他的同学；玛丽分到了一封；看了我的信件之后；她给我回了信。
信上基本上没什么内容；我扫上几眼；就完结了这两张纸的任务；我倒不觉得和外国人通信能提高自己的英语水平；毕竟人家的是经常说的；用的；而我们学英语的目的；却是为了应付考试。
我只是想在那边找一个诚实可靠的朋友罢了；将自己脑袋中的一些记忆换成财富；是我的目的；欧洲的国家赌博业发达；很多莫名其妙的事情都能去赌；我知道了一些事情的结果；如果历史没有没有太大的变动；利用这些资讯去赚外国人的钱；何乐而不为呢？
由于我们学校的环境条件；我个人不会有太多的时间和自由；所以在前期；为未来做一些必要的铺垫；是我必须做的。
上课了；这节课是英语。
〃小浩；你的英国笔友都写了什么？你给我说说。〃上课的时候；我的同桌闲着无聊；他小声问我道。
〃呵呵；什么也没写。〃我笑了笑说道；我说的是实话。
〃你不会骗我吧？〃我的同桌脸上露出怀疑的表情；这些天；他一直很相信我。
〃要不；你看看；就知道了。〃我将这两页纸递给了石明逸；信的内容没有什么见不得人的；我这样说；也让大家看看我多么坦白。
石明逸接过信；看了几眼；皱上了眉头。信里全是英语；而他的英语水平有限；并不是所有的单词他都能认识的。
我心里偷偷乐开了；英语；还是有点用的。
待续
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