了错时，要保持冷静，先反省一下是否自己教育方法上的问题。
还有，在和孩子的谈话中，如果孩子的意见和自己有冲突时，千万不要失去控制大吼大叫，应该冷静地分析一下孩子的意见是否正确。如果正确的要给予支持，如果是错误的，父母应该在商讨的气氛中给孩子分析，切记不要一味地否定孩子的意见，不然会使孩子养成沉默寡言的孤僻性格。所以，父母要注意控制自己的情绪，从孩子的角度出发分析孩子的观点和看法，那样就会对孩子多些理解，也可以帮助孩子更好地完善他的行为和观念，并理解你的帮助和指令是为他着想。
此外，父母还应该注意自己日常生活中的情绪对孩子的影响。不要在孩子面前表现出消极的情绪，那样会使孩子受到父母的消极情绪影响。
冷静处理孩子的不良行为
父母打骂孩子往往是自己急了的时候，因此要学会冷静面对，处理孩子的不良行为。所谓冷静就是在自己着急、上火、生气时不要教育孩子，自己先消消气，等心情平静了再教育孩子。这样才能防止粗暴型教育，冷静地、客观地处理好孩子的各种问题。
有一个三年级的学生，放学回到家兴高采烈地告诉妈妈：放学时老师叫他们几个值日生扫地，结果他们几个一窝蜂地跑了，把老师气得要命。看着孩子那因为高兴而通红的脸蛋，这位妈妈心理尽管气愤，但口中仍然只说了“是吗”就没有再说什么。
第45招 不粗暴专制地对待孩子（2）
到了晚饭后，等到自己心情平静下来，才坐下来，让孩子说说这事对不对。这学生也明白自己做得不对，就向妈妈认错。妈妈看到孩子认错了，心里很高兴，又问他要怎么做。孩子想了想对妈妈说：要向老师认错，保证做一个爱劳动的好孩子。看到孩子既承认了错误，又懂得如何改正，妈妈高兴地笑了。
在这个例子中，如果妈妈一开始就批评教育他，或者责骂他，可能不但收不到教育效果，还有可能使孩子以后不和妈妈说学校的事情，因为当时孩子处于兴奋状态，根本没有意识自己做错了事。所以，对待孩子的错误，父母要善于进行冷静处理。
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