些商人就钻这个空子，通过各种关系，想法把东南班的通行证弄到手。南平招办处
曾领到“军事委员会中美合作所特种技术训练班南平招生办事处铃记”一颗，这一
颗铃记对顺利通过通往沦陷区的沿途关卡和军警的检查起了很大的作用。记得我在
南平时曾发过三张通行证，每张通行证上都写上“兹有本处职员某某派往白沙等地，
负有特殊任务，携有XX货物一批……请予协助便利放行”等语。商人们领证都是事
前请客相商，事后敬送礼物，如哗叽。呢绒衣料或食品等。
第二期招生工作于1945年2 月底全部结束。
人事编组概况东南班机构庞大，人员复杂，调动频繁。现只能将一些主要人事、
编制情况简述如下：该班的人事管理属重庆军统局人事处，但行政、编练、经费则
归军统局东南办事处负责。班主任戴笠兼，负实际责任的是少将级副主任。首任副
主任王乐坡，浙江黄岩人，黄埔军校六期炮科毕业，军统老特务。第二任副主任金
树云，江西南昌人，黄埔军校四期辎重科毕业，军统老特务，在班任职年余，因教
务组长胡步虬向戴笠告发其贪污腐化罪行，被免职他调（但胡不知何故，反被关押）。
第三任副主任桂运昌，贵州人，黄埔军校六期毕业，军统老特务，原奉戴笠之
命来班调查金树云的案件，名义上与李修凯共同负责政训组，金免职后任副主任，
至1944年5 月第一期学生队结业后离职他去。第四任副主任林超原是该班上校大队
长，桂调走后他升任少将副主任，直至该班结束。
班本部下设秘书组、教务组、政训组、总务组、主任办公室、经理室、军械室、
电台等组室，下辖大队和中队，各期大队、中队数量不等。
该班的中外教官前后共有七八十名，其中美方教官近半数。美方教官主要教授
各种美式武器的使用保管和爆破技术，也教授一些诸如化学密写、通讯联络、气象
观察、地形地物利用、阵地侦察等特务技术。美方教官的教学方法是典型的注人式，
只教你怎样做，从不解释为什么这样做，让你知其然，不知其所以然。学生提出问
题，被难住了，就耍无赖地破口大骂“中国人是笨猪”或“你是故意捣蛋”，很不
受欢迎（按：美方教官都来自太平洋舰队的海军陆战队，指挥官为海军少校司华兹，
副指挥官为海军上尉歇尔），他们统归中美合作所东南办事处的美方副参谋长、中
校总顾问贝乐利管辖指挥。
几个附属单位一、军事委员会办公厅电讯人员训练班该班简称“电讯班”，设
在东峰隔河的井歧乡。戴笠为了掩盖外界耳目，套用军事委员会办公厅的衔头，但
实际是直属于重庆军统局的一个电讯专业特务训练班。由于该班设在东峰附近，军
统局不便于掌握，便委托东南班就近督训，外界也称之为东南班。它的任务是培养
训练特务部门的气象测候技术人员和有线。无线电讯报务人员。该班学生结业后，
大部分分配在东南各省气象站、台，邮电部门和邮检所搞特务工作，少数分配在军
统各特务机构电台当报务员。按原来意图，该班人员结业后，大部分将派往沦陷区
搞潜伏电台工作。谁料训练尚未完成，日本已战败投降，而临到该班结业时，戴笠
又撞死戴山，各部门对这批特务分子的工作分派极感头痛，能推的就推，能挡的就
挡，能挤的就挤，结果本是军统局“天之骄子”的这批人顿时受困，有的人甚至流
浪街头，饱尝失业之苦。
二、东南看守所1942年2 月间，我在东南班中队长任内，曾去抢墩看守所探望
一个被禁闭的同乡学生，以后也听人谈了一些有关该所的情况。
该所设在离东峰西北约7 里地的一个叫捻墩的小村里，叫作“东南看守所”，
也叫“捻墩看守所”，对外则叫“捻墩更新小学”，其实是军统的一所秘密监狱。
据说该所是从浙江金华沦陷前迁来这里的，专门关押中共嫌疑犯、进步人士和
学生，同时也关押一批军统内部的所谓犯了“家规”、违反“团体”纪律的人员。
该所规定关押人犯时间不得超过6 个月，否则就应转送到其他特务监狱和“中
学”。
但因当时交通阻塞，时局动荡，难以外送，因而有些人犯关押在这里达三四年
之久，最后被秘密处死。
这所监狱是利用破祠堂（孝子祠）修建而成，四周的风火墙高达丈余。内部分
两个部分：一部分是关押军统内部人员的牢房，有床、桌、椅等设备，这些“犯人”
可以看书、下棋。谈笑、聊天，随时购买物品和接见亲友，看守所上下特务对
他们也敬如上宾，真是名副其实的“学校”。另一部分牢房关押共产党嫌疑犯和进
步人士，以及被特务们勒索敲诈不遂，被扣上“海匪”嫌疑的劳动人民。这批“犯
人”
睡在阴湿的泥土地上，手铐脚镣，一天吃的是二餐带沙的馊米饭，只用盐汤下
饭，个个面黄肌瘦，特务们对他们如狼似虎。两部分牢房共可关押150 人所内设有
许多中西式刑具，电椅、老虎凳、夹板子。刺甲竹签、烫斗、皮鞭……应有尽有。
夜阑人静时，住在附近的农民经常听到被害者的惨嚎声、呼救声、呻吟声，令
人毛发耸然；婴童听到，也吓得不敢啼哭。
该所所长曹飞鸿（有人说是江西省主席曹浩森之侄）是一个老特务，为人狡猾，
手段凶狠。
这批特务经常在半夜三更闯进农家强奸妇女，还明目张胆地按官价强买农民的
家养禽畜，宰后高价出售牟利，如有不遂，即以通匪嫌疑将农民关押、绑架吊打，
直至达到强买国的，农民具结认“罪”取保方肯罢休。当地居民被闹得鸡犬不宁，
难料何时飞来横祸。
训练概况和训练内容一、第一期入伍生训练1941年冬，招生工作结束，学生从
各地送班报到后即编队受入伍生训练。训练以灌输法西斯思想，磨炼所谓“坚强意
志”，考察政治倾向，锻炼强健体魄，养成刻苦耐劳，懂得军事基本常识为宗旨。
总之，这一阶段是对学生的政治思想进行甄别、考核的过程，甚受重视。由于
是在初创时期，设备缺乏，尤其所占民房不敷应用，而山村人少，派工派夫仍赶不
上建筑的需要，所以在头3 个月中，训练以强迫劳动为主。一些平素娇生惯养的学
生和一些原是游手好闲、不务正业的流氓地痞，哪能受得起这种苦役，自然叫苦连
天。
开始时就有学生偷跑，但几天之后，逃跑的人都由保证人或保送的单位送回。
既来又去，去而复来，当然不会轻易放过，一般的都加以禁闭，直到受罪已够，
具结悔过，保证不再逃跑，方得回队续训。有些人消极怠工或装病告假。队职人员
对付他们的办法是抓到把柄就严加责打或不给饭吃。这些人由于内心不甘，有的就
在吃饭时敲碗打筷。有的在晚间点名唱歌时故意高一声低一声，阴阳怪腔，有的在
熄灯以后卿咕个不停，以示抗议。队职人员对这些消极抵抗的行为常用的是罚集体
跑步，直到大家跑得上气不接下气，精疲力尽，互相怨骂，方肯罢休。总之，对队
职人员来说，就是要用各种办法，在这3 个月中，将这批学生训练到既不敢跑、又
不会闹、服服帖帖、惟命是从为止。
经过3 个月的强迫劳动，各方面已经上了轨道，班本部的大操场，中队的小操
场、课堂、饭厅等大致建成，才正式开始入伍生训练。训练内容分政治、军事两科。
政治学科有：“校史”，以黄埔军官学校的校史为教材：“家风”精神，以军
统局编印的绝密小册子为教材（这种小册子发了很多集）：“领袖言行”，以（中
国之命运）、“四维八德”为教材：“中共问题”，以叛徒的“着作”和国民党中
宣部所编写的反共资料为题材；抗战形势，以国民党中宣部所发的内部“简报”为
教材；军事学科，以步兵操典、射击教范、阵中要务令为教材；军事术科，从步兵
各个基本教练到班教练；野外演习课目则有斥候勤务、步哨勤务等。军事学术科的
训练要求不高，只求懂得一般军事基本常识和锻炼强壮体魄。下面将我所了解的
“家风”
教育和“中共问题”两课，略加叙述：1。“家风”教育。根据戴笠的规定，军
统所办的训练班都须认真严格地进行这一教育，并指出做好家风教育是办好训练班
的关键，也是创办训练班的宗旨。家风教育的教材是绝密的内部文件，是军统发家
史的记录，是军统特务反共反人民血腥罪行实例的详细记载。它按历史时期。时间
顺序与事件性质分类，编成许多集，分发给各级军统特务阅读。小册子编了号，分
发给谁，谁就要签名盖章，规定不得遗失，不得泄漏，否则以违反“团体”纪律论
处；非军统核心分子不准阅读，也不得听讲。所以许多特务把此书奉为“圣旨‘”，
身不离书，书不离身。我当时曾以分发不到这册子引为遗憾，为好奇心所使，也偷
阅过几册，还偷听过一次讲课，知道小册子内容很多，现只记得以下几点：①军统
的任务：就是戴笠经常说的“发扬黄埔精神，继承先烈遗志”，“秉承领袖意志，
体念领袖苦心”等几句话。在特训班班歌中，也引用了戴笠的话，如“我们是领袖
的耳目，我们是革命的灵魂”等。
②军统的组织原则：就是特务们常说的“同志如手足，团体即家庭”的封建家
长式的组织原则。下级绝对服从上级，秘密指挥公开，各级特务组织和成员身份要
绝对保守秘密，连配偶也不得告诉。
③军统的纪律：这方面有很多规定，如不得泄漏“团体”机密，不得叛变“党
国”，不得擅自脱离“团体”，不得违抗命令，不得出卖“团体”，战时不得结婚，
不得贪生怕死，等等。我在读完“纪律”这一节后，觉得有一种恐怖感随时在威胁
着我，以不知何时会有杀身之祸降临而心怀惴惴。
④军统发展原则：必须是绝对忠于“党国”、忠于“领袖”，愿意遵守“团体
‘纪律，服从”家长’指挥，经“团体同志”的介绍和保证，再经“团体”审查批
准的，方得加入。批准后，还要填誓词，参加宣誓仪式，才算正式参加组织。记得
小册子中还有这么两句话，叫作“升官发财请往他处，贪生怕死休入此门”，班本
部大礼堂门口的一副对联写的就是这两句话。
⑤“家风”关于死的解释很多，对此单独作为一条阐述。中心意思是：人生总
有一死，死有重于泰山，有轻如鸿毛。凡是为“党国”、为“领袖”、为“团体”
效忠而死，就是革命烈士，这样死就重于泰山，这就是孟子所谓“杀身成仁、
舍身取义”，其他的死，就是轻如鸿毛，都是军统“团体同志”所反对的。
⑤小册子记载了军统的发家史和为蒋介石效忠的“丰功伟绩”，无异是军统反
共反人民罪行的自供状，这些小册子所以“绝密”不得外传，不得泄漏，见不得人，
可能即基于此。记得其中引述了对红军五次“围剿”中，复兴社特务处所作的“功
绩”有：镇压白区中共地下党活动的“胜利”，暗杀反蒋爱国人士史量才、杨杏佛
的前因后果，“闽变”发生后瓦解十九路军的“功劳”，策反余汉谋投蒋反陈（济
棠）的始末，收买广东空军投蒋叛陈的“重要意义”，西安事变时戴笠冒险“深入
虎穴”营救蒋介石、“赤胆忠心”的“大无畏精神”的表现，等等。这些材料明确
地供认，军统是靠反共起家、靠血腥暴行发家的。
“家风”教育，占整个入伍生训练的一大部分时间。我偷听的一次是讲“西安
事变”那一节，说蒋如何感动了张学良；戴又如何忠于“领袖”，出生人死地营救
蒋介石；蒋回到南京后，宋美龄所着的（西安事变回忆录）中，又如何表扬戴的
“忠勇双全”等等，将戴描画成为一个“绝世英雄”。家风教育的结论是：“有团
体就有前途，有戴笠就有事业。”
2。“中共问题”。金树云等特务曾在全班官生多次集合的训话中公开宣布过：
军统与中共是势不两立的，“有我无共，有共无我”。其他大小特务不论在纪念周
的精神讲话或平时训话中，无时不对中国共产党进行谩骂、诬蔑、造谣、中伤。尽
管咒骂是那样恶毒，戴笠犹嫌不足，为加强反共教育的效果，特在东南班开办了一
个“中共问题”课，从理论上灌输反共思想。此课由政训室主任每次集中一个大队
来讲授，下课后各中队分开以区队为单位开座谈会。东南班在所授的课程中，很少
采用组织座谈会的方式来巩固教育效果，唯独对“中共问题”有此方式，足见军统
对此课的重视。其目的不外两方面：一是进一步加强反共教育，灌输法西斯思想；
二是从中寻觅“异党分子”，考查政治态度。据说这部分教材是重庆军统局发来的，
记得有以下内容：第一部分是什么叫共产主义，共产主义与三民主义的区别对比。
第二部分是“共产主义是否适合中国国情”。以上两部分的教材，据说是叛徒
张国焘、叶青等人主编的。第三部分是“看今日的中国共产党”，歪曲、诬蔑、诋
毁中共的各项方针政策，如有关农民运动、工人运动和土地改革的政策等。据说这
部分是由国民党中宣部编写的。第四部分是“有我无共，有共无我”。据说这部分
是摘录蒋介石历次所作的反共演说记录编成的。
军统对所属特务进行反共教育的另一种手段是威胁。林超在一次训话中说到：
军统与中共势不两立。军统人员被日寇抓去，还不至于死，但要是被中共抓去，就
别想活命。他还列举几个军统人员因破坏人民游击队活动而被共产党处死的实例，
说什么与中共的斗争，就是你死我活的斗争，绝没有第二条路可走，如此等等。通
过威胁和欺骗，使特务们对中共既怕又恨，更坚决地反共反人民。
二、分系专科训练1943年3 月中旬，戴笠来东南视察，一方面主持“四一”大
会，另一方面主持第一期学生的分系训练。