成舟一听有人批评他儿子立刻就不愿意了；“你怎么知道他在骗人？我儿子说他看到了；他肯定就看到了。”
包主任一看两人要吵起来；连忙出来打圆场；“事情未明；大家先冷静一下。”
包主任微笑着；尽量和蔼地看向红叶；“成红叶；你说你在美术室看到一个小哥哥；他长什么样子？叫什么名字？跟你说了什么？”
红叶倏地抬头看向包主任。
包主任被他怨毒的目光吓了一跳；这么小的小孩怎么可能有这么怨毒的目光？
“他说。。。。。。他叫李加冉。”
李加冉这名字一出；当即让整个办公室就是一静。
包主任和校长互看；彼此都看到对方眼中的惊骇和怀疑。
红叶班主任脸色也一下变得铁青；李加冉也是他曾经带过的学生。
“胡说八道！简直就是胡说八道！李加冉早就死了；你怎么可能看见他？你这个小王八蛋满嘴谎话；到底是谁教你的？谁让你来。。。。。。”
“何老师！”包主任；校长；红叶班主任一起喝止。
何老师愣了愣；看到众人惊讶；疑惑；不可置信的目光；抬手捂住了胸口。
她怎么了？怎么突然变得这么易怒？怎么会把心里的话就这么喊出了口？
何老师望向被成舟抱在怀里的红叶。
红叶目光与她正对；阴阴一笑。
是他！是这个小鬼在搞鬼！
他对我做了什么？
他说他看到了李加冉；难道他现在被李加冉附身了？
何老师惊疑莫定；打定主意等会儿不管听见什么都闭紧嘴巴什么也不说。
至于李加冉的鬼魂。。。。。。哼；等她今晚去鬼市买一些对付鬼魂的东西；想必那阴魂不散的小鬼也不会再是问题。
“爸爸！”红叶眼睛翻白；突然尖声厉叫；“爸爸救救我！救救我！”
“红叶？”成舟明知是假的也被吓住；“红叶你怎么了？”
校长等人也一起看向红叶；红叶的模样太吓人；黑色眼眶；眼白上翻；身体僵直；小孩特有的尖锐童声更是叫得人浑身起鸡皮疙瘩。
就在这时！
众人头顶上的日光灯突然炸裂；碎片四飞。
办公室内诸人惊叫。
可这还只是开始。
“砰！”敞开的大门突然被重重摔上。
“哐哐哐！”所有窗户玻璃都发出了被重物击打的声音。
“卡啦！”玻璃碎裂。
“空空哐哐”办公室内所有抽屉；柜门开始不停地关关开开；桌上；柜子里的资料噼里啪啦飞散而出。
校长等人惊得下巴都掉了；三个大男人一起扑向桌上的电话打算报警。
电话不通；红叶班主任立刻掏出手机拨打报警电话；可是。。。。。。电池满格的手机竟然自动黑屏了。
“怎么回事？发生了什么事情？大白天见鬼了吗？”包主任不可置信地大喊。
校长也在掏手机；可他的手机一样刚按了个键就立刻黑屏；“快出去！大家快离开这里！我们出去再说！”
司徒微笑；转身对成舟挤了下眼睛。
成舟；“。。。。。。”
校长抓着门柄死命转动；不热的天汗都流了下来；“门打不开来！谁来想想办法？”
包主任也冲上去帮助校长一起拉门。
红叶班主任跑到窗户前对外面大叫；可是外面人就像没有听见他的叫喊一般；也没有人看见他拼命挥舞的双手。
最可怕的是没有风的办公室内不知从哪里来了一股阴风；围着众人转来转去。
阴风从何老师脸上刷过；本来暴怒的何老师在这一刻却异常地冷静下来；她倏地转身看向红叶。
红叶再次尖叫：“爸爸！我好怕！我好怕！”
成舟只好配合地大喊：“不要怕；爸爸就在你这儿；红叶你不要怕。”
红叶戳他；你情绪不够。
成舟加大力度；力争喊得脸红脖子粗。
“何老师不要！不要推我！爸爸救我啊啊啊！”红叶的叫声突然拔尖到一个可怕的程度；然后蔫了；瞬间软倒在他爸怀里。
“红叶？！儿子你不要死啊！”成舟大声惨叫。
司徒低头；掩住了上勾的嘴角。
红叶昏倒；办公室内的异常现象突然全部停止。
“咚！”校长抓着被拧断的门把手一屁股坐到了地上。
包主任连忙伸手搀扶他。
红叶班主任闻声立刻从窗户前离开；快步向成舟父子走去；焦急地问：“红叶怎么了？”
成舟抱着红叶拼命晃动；“红叶；红叶你醒醒！”
校长在包主任的搀扶下起身；也向这边走了过来；“这一切到底是怎么回事？成红叶同学怎么了？”
成舟急道：“红叶昏倒了。”
“爸爸。。。。。。”红叶大概受不了成舟带有报复性质的剧烈晃动；适时地苏醒过来。
“红叶你醒了？”成舟惊喜。
“爸爸；我头好痛；呜呜；这是哪里？我怎么了？”红叶搂住成舟的脖子；张开小尖牙咬！
成舟被他咬得“嘶嘶”抽痛；还得装出一脸幸福高兴的模样道：“你现在在校长办公室；红叶；你不记得之前发生了什么事吗？”
“校长办公室？爸爸；我不是在美术室画画吗？”
闻言；办公室里的大人们都莫名地感到一股毛骨悚然之感。
“你说你在美术室画画？那你记得今天星期几？”
“星期三啊；爸爸你又提前老年痴呆了吗？”
成舟寒着脸道：“今天星期四。”
红叶做出不相信的表情；转头看向班主任。
班主任韦老师对他沉重点头。
红叶又看向何老师。
何老师目光森冷；眼中满是警惕和不屑。
红叶目光与她相对；突然惨叫一声：“爸爸！何老师好可怕！”随即一把抱住成舟的脖子。
成舟。。。。。。忙做样子拍抚他。
韦老师等人看向何老师。
何老师压抑怒火；冷笑道：“成红叶！我做什么了；你要这样针对我？”
“何老师；我儿子怎么针对你了？我还没说你呢！你身为老师怎么可以随便骂学生；还骂得那么难听？”成舟愤怒；回击道：“那叫李加冉的孩子是谁？我儿子说看到李加冉；为什么你反应会这么大？难不成是你把他害死的？”
何老师脸色一变；嘴巴张了又张；硬是忍下；随即用委屈和哀伤的目光看向包主任。
高大英俊的包主任对何老师有那么点意思的事在这座学校里也不是秘密；当看到何老师受了委屈；他自然不可能不站出来为她说话。
“咳；成先生；你这样没有根据的指责在法律上叫做诽谤；请你注意说话。”包主任开口。
“哦？那何老师骂我儿子小王八蛋；随便指责他说谎就可以了？我们要不要找教育局的来评评理？还是找电视台来采访一下？”成舟心中怒火逐渐升高。
老子在公司被同事；被顾客欺负拼命赚钱养儿子；不是让儿子到学校来也给人欺负的！红叶厉害所以不怕人真欺负到他；可如果他只是一个普通孩子呢？
“成先生；请您冷静一下。我想刚才何老师只是口不择言；并不是真心。。。。。。”
校长想要出来做和事老；无奈这时候成舟已经处于保护儿子的战斗模式；看到谁都觉得对方想要害红叶。
“口不择言就可以随便乱骂学生了？我儿子才五岁；送到你们学校是相信你们的教学质量和教师品德；不是送到你们学校当受气包的！”
校长苦笑；“成先生；你儿子怎么可能是来当受气包的？我们学校也很重视你儿子；加上他年龄小；平时也一直非常注意关照他；这点他们班主任可以证明。”
红叶班主任连忙点头；并温和地安抚成舟；“成先生；何老师这样说红叶确实不对；我相信何老师本心也不是想这样说红叶；只是红叶突然说他看到一名已经死去三年多的孩子；而且还是一位也参加过美术比赛的孩子；何老师作为当时的美术老师之一；会有点激烈反应也正常。”
说到这里；韦老师顿了顿；特意环看一圈众人；加重音量道：“大家也都看到了；这间办公室里发生了一些不好解释的异常事情；现在与其彼此斗嘴；不如先解决这里的事再说。”
校长附和；“韦老师说得在理。大家都冷静下来；看到底是怎么回事。”
韦老师又专门劝成舟；“成先生你看；我们是不是先弄清楚红叶到底看到了什么；为什么他会说看到了一个死去的孩子这些事；然后再谈其他会比较好？你应该也好奇红叶为什么只有到昨天的记忆吧？难道你就不奇怪红叶脸上的浓妆以及他到刚才为止的一连串奇怪表现？”
包主任看大家都在说话；他走到门边又试着去开门；没打开。走到窗边试着喊人；没人理。拨打电话；一样不通。
红叶看到包主任的举动；忽然说了一句让大人们汗毛倒竖的话：“包老师；没有用；他不让我们离开。”
包主任吓得一身冷汗回身；“他是谁？为什么不让我们离开？”
红叶的目光慢慢转动。
大家随着他的目光；慢慢看向何老师。。。。。。身边。
何老师脸色变了又变。
“红叶；你看到了什么？”韦老师声音微微颤抖地问。
红叶没有回答；只转头又抱住了他爸的脖子。
办公室内一片死寂。
第162章 天才的噩梦八
办公室里乱得不像话；但谁也没有收拾的心情。
校长请成舟和司徒坐下；并亲自倒茶送到两人面前。
韦老师是个有眼色的；主动给校长和包主任及何老师端了椅子放到成舟等人对面；但又不是完全正对面；而是和成舟父子所坐的沙发形成了一个不规则的圆形。
包主任不好意思；看了看泫然欲泣的何老师；顾不上安慰她；赶紧给大家倒茶；并简单收拾了下茶几四周。
“成先生；您能不能问一问您的孩子；为什么他会说出刚才那番话？”校长谢过韦老师；坐下道。
成舟把红叶抱坐到腿上；柔声问道：“红叶；不要怕；爸爸在这里；谁也不敢欺负你；你告诉爸爸；你什么时候看见那个叫李加冉的小哥哥？那个小哥哥又跟你说了什么？还有你为什么这么怕何老师？”
红叶怕怕地扫了眼何老师；又把头埋进他爸怀里。
校长看了；回头对何老师说：“要么你先回避一下？”校长表示他办公室里面还有个休息间。
成舟当即抬头道：“不用；她是当事人；我觉得她还是在这里比较好。”
何老师也不愿意离开；她怕自己走了；被李加冉附过身的红叶会胡乱说出些什么。
校长叹口气；也帮着成舟一起安慰红叶。
红叶在他爸怀里黏糊够了；这才重新抬起头；看着他爸小声道：“我看见小哥哥有好几次了；但前面几次都看得不是很清楚；他会躲起来。”
成舟摸摸他的头。
红叶“大着胆子”往下道：“但是就在今天上午。。。。。。呃；昨天上午他突然跑出来跟我说让我不要跟何老师学画画；说何老师是坏人。”
何老师握起拳头；气得身体颤抖。
包主任轻轻碰了碰她；示意她忍耐。
“我骂他；说何老师不是坏人；他就告诉我说何老师可坏可坏了；说她是小偷；而且。。。。。。”
红叶偷偷看了眼何老师；略略害怕地道：“爸爸；那个小哥哥说他就是被何老师害死的。”
“你胡说！”何老师忍无可忍；再次爆炸。
“何欣馨！”校长怒斥。
红叶眨眨眼；抬头看他爸；“原来何老师叫猩猩；怪不得她会像大猩猩一样那么容易生气。”
“。。。。。。”成舟无语地弹他脑袋；你不是在扮演被小鬼附身的小可怜吗？怎么又调皮了？
“他还说什么了？”
“他说何老师喜欢偷东西。”
“你乱说！你说慌！你这个天打雷劈的说谎精你给我闭嘴！”何老师气得双眼通红；整个人都暴躁得恨不得扑过来咬死红叶。
“何老师！”包主任顾不得避嫌；连忙拉住她；“你冷静一点！你今天怎么了？”
成家父子还在一弹一唱。
“何老师喜欢偷什么？”
“李加冉说何老师没有多少画画的才能；她能屡次获奖都是偷的别人的绘画天赋。他还说那些被何老师偷了绘画天赋的孩子以后都再也不会画画了。”
何欣馨疯了；大力挣扎着破口大骂；什么难听的话都骂了出来。
包主任到后来不得不抱住她的腰；才能阻止她冲向坐在沙发上的成舟父子。
红叶班主任看着双目赤红；面露青筋；鼻孔放大喘着粗气；宛如泼妇骂街的何老师；目瞪口呆中。
校长听到红叶的话；再看何老师的模样；不由深深皱起眉头。
也许其他老师不清楚；但负责管理艺术体育这块的他不可能不知道发生在学校一些艺术生身上的特异事情。
这几年学校每年都有几名擅长绘画的学生考进学校；但每年这些学生的一到两名都会莫名其妙地逐渐失去绘画的灵气；最后要么转为普通学生；要么就是转学。
因为这些学生的年龄比较小；最大也不过十一岁；家长和老师对此都认为是小孩子还不定性；画着画着也许就没兴趣了。不是有句老话叫“小时了了；大未必佳”吗；小时后对绘画有灵性；长大也不一定就会成为这方面的天才。
有这样的认识；所以那几个孩子在绘画方面的消沉也就没有特别引起谁的关注；包括家长在内；顶多也就是引起几句叹息而已。
倒是何老师。。。。。。
校长抬头望向在包主任安慰和压制下逐渐安静下来的何老师。
似乎何老师每年都能在某些绘画赛事上获得比较好的名次；他们学校一直以有这样的老师而骄傲。虽然不少人奇怪何老师在绘画上有这么好的天赋为什么不专业发展；而要留在一座小学里里当不起眼的绘画老师。
记得何老师对此的回答是；她说她喜欢孩子；喜欢做一名育人的园丁；说这比做画家让她来得更开心。
这样的回答很得体；也为何老师赢来了不少赞誉。
现在想想。。。。。。校长又突然想到李加冉。
李加冉是至今为止；除了成红叶以外；绘画天赋最好的一个孩子；他。。。。。。也曾在比赛前突然失常；且莫名其妙地掉入常年不打开的化粪池中；如果李加冉没死；他是不是也会像某些孩子一样失去灵气；再也无法在绘画中一展所长？
当初李加冉的死虽被归为意外；但不可否认的是其中疑点颇多；如今想来对比赛如鱼得水；对自己自信有加的一个小孩怎么会突然在比赛前感到焦躁？
记得那孩子临死前似乎也曾说过他丢了什么很重要的东西；这东西会不会就是他的绘画天赋？所以他才会在赛前如此失常？
那么他为什么会掉入化粪池？是不是他发现了什么；以至于被人。。。。。。
校长用劲摇头；怎么他也开始胡思乱想了？
只不过一个五岁小孩子的童言童语而已；这种迷信的话谁会相信？也不知道是谁教那孩子说的；也许有谁在妒忌何老师的成绩；想要陷害她？
何欣馨大声哭泣道：“肯定是有人在教这孩子说谎；肯定是有人看我带出几颗好苗子就眼红妒忌我想要陷害我！你们听听；说我偷孩子的绘画天赋；我怎么偷？”
包主任看她哭得伤心；不由也有些不满地扫向成舟父子。
“我没有说谎。”红叶撅嘴；“爸爸；我渴了。”
成舟端起茶杯喂他喝水。
红叶咕嘟咕嘟喝饱了；才一脸委屈地道：“下午何老师让我到美术二室画画；说要给我做最后的指导；李加冉让我不要去；说美术二室会帮助何老师害人。”
成舟在红叶说话时一直观看何欣馨的表情；