第五节 格格不入的人
安的提议，有些突兀，张老师诧异地从厚如酒瓶底的眼镜片下打量着她，但因为她的语气恳切，眼神也相当真诚，话也有道理，张老师找不到反驳她的理由，就转过身去，招呼孩子们：
“听到姐姐的话没有？都坐到前面来！”
孩子们互相看了一眼，都不大想挪窝，毕竟谁都不想和凶巴巴的张老师坐得那么近。
看到没一个孩子愿意动弹的，而且现场还有外人，张老师感觉好像是自己的威信受到了挑战似的，重重一拍座椅旁的扶手，厉声喊道：
“都坐在前面！听到我的话了没有！”
夏绵其实挺不认可张老师的教育方法的，他私下里也和张老师谈过，委婉地表示，他应该对孩子们温柔一点儿，毕竟这些孩子不是普通的孩子，不管他们表面有多开朗阳光，因为是孤儿，心里或多或少都有些创伤，如果对他们使用教育普通孩子的手段，是不是太严苛了点儿？
但张老师不以为然，他认为，这些孩子需要的就是这样的严苛，他们跟其他孩子没什么不一样的，如果谁都对他们区别对待，他们自己就会把自己分类成那种可怜的人，处处觉得自己低人一等。他这样教育他们，就是要他们认识到，除了没有父母之外，他们就是一个独立的人，和社会上的其他人没有任何分别。
说实话，张老师的话说服了夏绵，他也知道，张老师是个好老师，但是他未免有些太操之过急了，这样激烈的手段，孩子们能否接受？
听到张老师的呵斥。孩子们虽然都不大情愿，但都陆陆续续地移到了前面。车子本来就空，这下更是把后上车的坐在后排的两个人留在了空旷的车的后半部分。
夏绵注意到，在孩子们移动的过程中，安的眼神一直在坐在后排的两个人身上转，不过那两个人看起来也没有朝前坐的打算
孩子们坐好后，司司机就发动了车子，安在车刚刚发动时就站了起来，冲着小朋友们拍手说：
“看安姐姐这里~我们一起唱歌好不好？”
孩子们都很期待这段旅程，眼见车子发动了。心情特别好，张开嘴一起合唱起来，安一边给他们打着拍子。一边在车子里走来走去，像个大孩子一样，她的顽皮让张老师面上僵硬的线条都缓和了不少。
和这车里和谐气氛格格不入的，也只有坐在后排的两个人了。他们的其中一个抱着随身的黑色登山包打起了瞌睡，一个则盯着窗外。过了一会儿，他叼起了一支烟，吞云吐雾起来。
安在他刚抽了两口的时候就发现了，她让孩子们自己继续唱歌，自己则走到那人面前，礼貌地说：
“先生。这儿最好别抽烟，有孩子呢。”
那人闻言，也不讲话。把刚点着的烟熄掉，打开窗户，把烟丢了出去，并让窗户开着散去烟味，做完这一切后。他沉默地看向安，一言不发。
安从刚才起就注意起这两个人了。他们的身材相仿，鼻子和眼睛也有诸多相似之处，打眼一看就像是一对兄弟。他们的神色也都是一样的倦怠，眼下一片乌青，像是很多天没有睡好的样子，而且，打瞌睡的男人手里死死地抱着的那个黑色的登山包，塞得鼓鼓囊囊的，也不知道里头装了些什么。
她发现了这点，但她没有开口问这包里装的是什么，而是指了指车座上方的行李架，说：
“您的行李放在上面会比较方便的。”
那个打瞌睡的人从安提醒另一个人不要抽烟的时候就醒了过来，他一直眯着眼睛，但听到安这样的要求时，他的神智一下子就清醒了过来，身体也坐直了，虽然从他面上看不出什么异常，但这个包对这人肯定是很重要的。
刚才抽烟的男人接过了话：
“我们一会儿自己会放的。”
安看出了他们对包的重视，可她面上的笑意丝毫不减：
“您请便。到时候，到了宿营地，也要麻烦你们帮忙搭一把手，你们会搭帐篷吗？”
说着，安无比自然地坐到了两个人身边，摆出要和他们好好聊天的架势，顺便冲夏绵丢了个眼神，让他继续带着孩子们唱歌。
两个人看到安的架势，对视了一眼，抽烟的男人点了点头，说：
“会。”
安笑吟吟地继续问：
“两位怎么称呼？”
抽烟的男人说话时简短有力，听起来有种古板的严肃感：
“我叫吴瑄，这是我弟弟，叫吴瀚。”
“两位这次来，是有意愿当我们院里的义工吗？”
“是。”
“小孩子不好带呢，两位是做什么工作的？平日里能腾出时间照顾孩子们吗？”
吴瑄面色严肃，笑也不笑，回答道：
“我是个货车司机，我弟弟是个体育老师。平常是能腾出空闲来的。”
安的嘴角自然地扬起一个亲和力极强的笑容：
“那真是太好了。两位一定很喜欢孩子吧！”
吴瑄的脸色还是板正的，正襟危坐，短促有力地回答道：
“还好。”
在安和吴瑄对话期间，那一直抱着登山包一言不发的弟弟吴瀚，凝视着窗外，由着哥哥吴瑄回答问题，自己则专心致志地发呆。
安聊了两句，就结束了和这两个无趣家伙的对话，回到了前排，继续带着孩子们玩，她又做鬼脸又讲笑话，把车厢里的孩子都逗得哈哈大笑，车后的两个男人偶尔也应和着笑笑，可怎么看怎么不合群，所幸，孩子们都沉浸在自己欢乐的世界里，甚至都忘记了后排还存在着两个其他的人。
夏绵看到了安刚才的举动，他趁着安坐回自己的座位喝水的时候，对安说：
“他们好像很不合群的样子。”
安笑笑，没讲话。
坐在一边的张老师看到两个人似乎在说些什么。也凑了过来，小小声地问：
“这两个人到底什么来头？老司也真是的，什么人都往车里带。万一出了什么事怎么办？”
这话明显就是说给在前面开车的司司机听的，孩子们唱歌的声音虽然很大，但张老师的说话声音刚好足够让只和他们隔一层铁栏杆的司司机听得一清二楚，安和夏绵都看到，司司机尴尬地偏过脸来，嘿嘿地笑了两声。
安宽慰地拍拍张老师的肩膀，说：
“张老师，您放心。哪里就那么容易出事了。这儿还不是有我和……”
说到这儿。安卡住了，她把脸转向夏绵。
夏绵知道她想问什么：
“我叫夏绵。”
安感激地冲他点了下头，继续对张老师说：
“……有我和夏绵在。您也坐镇在这儿，再加上司司机，不会有事的。”
张老师很受用地点点头，坐回了自己的位置。
夏绵看向安，觉得她和自己在学校里见过的一些女孩完全不一样。她明明和自己的年龄差不多。却又很懂得怎样讲话，好像已经在社会上摸爬滚打了些年头一样。更何况她说话的语气温温柔柔的，听起来有种强烈的说服力，被她夸赞一下，不会有被拍马屁的不适感，反倒会觉得有种发自内心的被认可的愉悦感。
夏绵心里想着。口里就问了出来：
“你现在在哪儿上学？也该读高三了吧？”
安笑着摆摆手说：
“我不上学。我们家……是搞公共服务业的，我在家里帮我叔叔的忙。”
怪不得。
夏绵没有追问安的家里所谓的“公共服务业”究竟指的是什么职业，和安聊起了天。
车厢里的气氛越发愉快。小乾主动接替了安的位置，爬上了座椅，挥动着细细的小胳膊，带着大家一起唱歌，连一向内向的小七也露出了开心的笑。和大家一起，唱起了歌。孩子的声音都是软软糯糯的，好听得很，听着他们唱歌，心情也会莫名地变好。
安看孩子们自己玩得也挺好，索性让他们玩去，她拿出一个棕褐色的软皮本，右手拿出笔来，往上面记着些什么。写下了几行字后，她把本子举起来，和夏绵探讨起今天的行程来：
“我们这回是到专业的野营区去……没错，就是那个，有保安巡逻的那个，安全些。我们自己带了烧烤架，一些食材和调料那里都有卖的，上星期我去那里看过……你也去过？太好了，咱们预计四点钟到，明天上午九点往回走，其实没什么可玩的，重头戏就是烧烤，孩子们馋得不行，中午饭都吃得很少……一些药物？我带了，怕孩子们吃坏了拉肚子，到时候东西一定要烤熟了吃才行，可得管住这些馋猫的嘴。”
“帐篷和睡袋都带了，在车下面呢，两个人住一顶帐篷，一人一个睡袋。后面两个人虽然是计划之外的，但是我多带了三套帐篷和睡袋，就怕今天晚上下雨，帐篷漏雨就不好了。这下就能派上用场了。还有，一些零零星星的小东西，指南针，小刀都带了，你看看，还有什么没有带的吗？”
夏绵接过了她列出的计划表，检查了一番，发现她准备得很充分，没有什么遗漏的。他把本子递还给安，同时问：
“你的字大多数是统一向左偏的。你是左撇子？”
安笑着答道：
“是啊。不过我右手也能用，写字吃饭什么的，都没问题。”
夏绵觉得挺惊讶，正准备说点儿什么，小乾不知从哪儿冒了过来，大声说：
“安姐姐，你在和大哥哥谈恋爱吗？”
小乾的嗓门极大，顿时孩子们也都不唱歌了，统一地看向两个人所坐的位置，小零吃吃地笑了出来，小七也好奇地看着他们俩。
夏绵咳嗽了一声，不好意思地看了一下安，面色习惯性地变红了。
虽然从小到大他被人开了无数次这样的玩笑，也有四五打女生曾向他当面告过白，可他还是不擅于应付这样的场景。
安看上去倒还淡定，温柔地笑道：
“我们不是哦。”
但是这样的回答显然不能让孩子们满意，小乾也不知道是跟谁学的，居然带着孩子们整齐划一地发出了嘘声起哄。
车内乱作一团，安知道现在不适合解释，越描越黑，索性闭上嘴，同时有点儿抱歉地看着夏绵，夏绵也挺局促地和安对视一眼，两个人同时摊了摊手。
最后，止住这一片混乱的还是张老师：
“都说什么呢！小孩子家家，跟谁学的这种怪话！接着唱歌！小乾，你继续指挥！”
小乾眨巴眨巴眼睛，爬上了座椅，一双黑溜溜的眼睛还时不时地往夏绵和安的座椅方向瞟一眼，好像时刻在监视着他们有没有什么动向一样。
安和夏绵都相当哭笑不得，但夏绵却感到前所未有地放松。
和孩子在一起的感觉，冲淡了不少近期复习带来的压抑和沉闷心情。
其实，出来陪孩子玩这么一趟，也是有些收获的，不是吗？
车子在孩子们的笑声和歌声中，驶入了他们此行的目的地。
第六节 我们玩儿个游戏吧？
这个野营区很大，算是在倥城的东郊，它有一个挺特殊的主题，“回归真正的野营生活”，因此，这里设置了许多手机信号屏蔽仪，来这里游玩的人，可以真正体验一把没有手机没有纷扰的野营时光。
孩子们都是没有手机的，通讯工具都在几个带队的大人身上。
下车时，张老师掏出自己的老式手机，晃了几下，果然找不到信号。他咕哝了一句：
“要是院里有急事怎么办？”
安走上来，对张老师说：
“不要紧，这儿安装的屏蔽仪是可移动拆卸的，如果不需要的话，可以知会工作人员一声，让他们拆走，或是借用他们工作室的电话。好不容易出来一趟，张老师你就别操心院里的事儿啦。”
张老师无奈地摇摇头，而孩子们早就兴奋得欢呼雀跃，在夏绵的引导下，朝定好的宿营地跑去。
日色渐昏，但孩子们的热情丝毫没有消退，安带着三个孩子一起去买食材，张老师和司司机去鼓捣烧烤架，夏绵则负责看着其他的孩子们在晚上的露营地上搭帐篷。
看着孩子们精力十足的样子，夏绵不禁想起了自己的小时候。
夏绵小时候，是不住在倥城的，他是在读高中的时候选择了第五高中，和妈妈一起搬到这里来的。
那时，父亲还在世时，他们家住在一个破旧的家属院里，夏绵有很多朋友。他是个很有主意的人，又是家属院里最大的大哥哥，天天都带着一群小弟弟小妹妹玩儿，再加上父亲的影响，他的责任感很强，总觉得自己有义务照顾所有人。
他的性格。和父亲如出一辙，都是个容易受人欺负被人占便宜的老好人，但他们也都有着自己的原则和底线。作为一名普通片警的夏绵父亲夏源卿，在夏绵很小的时候就教导他，要善待别人，要对别人负责，但也要保有自己的底线，不能毫无原则。夏绵从小到大，都践行着父亲对他的嘱托，他自认为。自己做得应该还不错。
然而，父亲却看不到了……
当年，父亲每次看到夏绵带着小弟弟小妹妹玩儿的时候。都会很赞许地看着自己，所以现在的夏绵，看着眼前这忙活着的七八个孩子，不免有些感慨。
小七的帐篷又搭垮了，她垮着脸。束手站在一边，眼看着眼泪就要落下来了，夏绵马上注意到了她感情的变化，走上去，揉了揉她的头发，温声说：
“先别哭。来，哥哥陪你一起搭好不好？”
小七瘪着嘴，委屈地点了点头。
夏绵是第五高中的班长和组织委员。以前组织过同班同学来这里游玩过，那时候班里所有人的帐篷都是夏绵一个人扎的，他对这项工作可谓是驾轻就熟，然而，他并不打算替小七完成所有的工作。而是想主要用言语指导着小七一个人把帐篷搭好。
夏绵按照记忆里搭帐篷的技巧，一点一点地教给小七该怎么搭帐篷。要怎么把支撑用的“骨架”塞到帐篷里去，怎么把用来固定的塑料塞子塞到它该塞到的位置上，怎么让帐篷变得美观……
过了十来分钟，小七的帐篷搭好了，完全是她一个人动手的结果，而且她的帐篷比其他人都要搭得快，她早就不哭了，表情有些小得意地绕着帐篷转了一圈，看看其他孩子的帐篷有的还没搭完，就故意凑到别人那里，提高声音说：
“我搭完啦。”
看到小七都搭完了，再看看她的帐篷那么漂亮，那个小孩手里拿着固定帐篷的塑料塞，眼里流露出毫不掩饰的艳羡之情。
夏绵看到小七的样子，失笑。这个孩子其实也没有那么自闭，小孩儿的心性还是有的。
小七咬着嘴唇�
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